tag:blogger.com,1999:blog-56988472792588874732012-02-14T14:11:15.300-08:00WWW.VARIANDONAVIDA.BLOGSPOT.COMAQUI SEMPRE APARECERÃO
COISAS QUE
FAZEM BEM À
MENTE E AO
CORAÇÃO:
PIADAS,
POESIAS,
TEXTOS
CÔMICOS,
TEATRO,
DICAS
SOBRE A
LÍNGUA
PORTUGUESA,
E COMO
GANHAR
GRANA
EXTRA.ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.comBlogger431100tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-13923438037694977972011-09-13T11:58:00.000-07:002011-09-13T12:15:29.381-07:00COMO ELABORAR RESUMOSComo elaborar resumos<br /><br /><br />O resumo tem por objetivo apresentar com fidelidade idéias ou fatos essenciais contidos num texto. Sua elaboração é bastante complexa, já que envolve habilidades como leitura competente, análise detalhada das idéias do autor, discriminação e hierarquização dessas idéias e redação clara e objetiva do texto final. Em contrapartida, dominar a técnica de fazer resumos é de grande utilidade para qualquer atividade intelectual que envolva seleção e apresentação de fatos, processos, idéias, etc.<br /><br /><br /><br />O resumo pode se apresentar de várias formas, conforme o objetivo a que se destina. No sentido estrito, padrão, deve reproduzir as opiniões do autor do texto original, a ordem como essas são apresentadas e as articulações lógicas do texto, sem emitir comentários ou juízos de valor. Dito de outro modo, trata-se de reduzir o texto a uma fração da extensão original, mantendo sua estrutura e seus pontos essenciais.<br /><br /><br /><br />Quando não há a exigência de um resumo formal, o texto pode igualmente ser sintetizado de forma mais livre, com variantes na estrutura. Uma maneira é iniciar com uma frase do tipo: "No texto ....., de ......, publicado em......., o autor apresenta/ discute/ analisa/ critica/ questiona ....... tal tema, posicionando-se .....". Esta forma tem a vantagem de dar ao leitor uma visão prévia e geral, orientando, assim, a compreensão de que segue. Este tipo de síntese pode, se for pertinente, vir acompanhada de comentários e julgamentos sobre a posição do autor do texto e até sobre o tema desenvolvido.1<br /><br /><br /><br />Em qualquer tipo de resumo, entretanto, dois cuidados são indispensáveis: buscar a essência do texto e manter-se fiel às idéias do autor. Copiar partes do texto e fazer uma "colagem", sob a alegação de buscar fidelidade às idéias do autor não é permitido, pois o resumo deve ser o resultado de um processo de "filtragem", uma (re)elaboração de quem resume. Se for conveniente utilizar excertos do original (para reforçar algum ponto de vista, por exemplo), esses devem ser breves e estar identificados (autor e página).<br /><br /><br /><br />Uma seqüência de passos eficiente para fazer um bom resumo é a seguinte:<br /><br /><br /><br /><br /><br />ler atentamente o texto a ser resumido, assinalando nele as idéias que forem parecendo significativas à primeira leitura;<br /><br /><br /><br /><br /><br />identificar o gênero a que pertence o texto (uma narrativa, um texto opinativo, uma receita, um discurso político, um relato cômico, um diálogo, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br />identificar a idéia principal (às vezes, essa identificação demanda seleções sucessivas, como nos concursos de beleza...);<br /><br /><br /><br /><br /><br />identificar a organização - articulações e movimento - do texto (o modo como as idéias secundárias se ligam logicamente à principal);<br /><br /><br /><br /><br /><br />identificar as idéias secundárias e agrupá-las em subconjuntos (por exemplo: segundo sua ligação com a principal, quando houver diferentes níveis de importância; segundo pontos em comum, quando se perceberem subtemas);<br /><br /><br /><br /><br /><br />identificar os principais recursos utilizados (exemplos, comparações e outras vozes que ajudam a entender o texto, mas que não devem constar no resumo formal, apenas no livre, quando necessário);<br /><br /><br /><br /><br /><br />esquematizar o resultado desse processamento;<br /><br /><br /><br /><br /><br />redigir o texto. <br /><br /><br /><br />Evidentemente, alguns resumos são mais fáceis de fazer do que outros, dependendo especialmente da organização e da extensão do texto original. Assim, um texto não muito longo e cuja estrutura seja perceptível à primeira leitura, apresentará poucas dificuldades a quem resume. De todo modo, quem domina a técnica - e esse domínio só se adquire na prática - não encontrará obstáculos na tarefa de resumir, qualquer que seja o tipo de texto.<br /><br /><br /><br /><br /><br />1. Resumos são, igualmente, ferramentas úteis ao estudo e à memorização de textos escritos. Além disso, textos falados também são passíveis de resumir. Anotações de idéias significativas ouvidas no decorrer de uma palestra, por exemplo, podem vir a constituir uma versão resumida de um texto oral. <br /><br />FONE: <a href="http://www.pucrs.br/manuelred/resumos.php">http://www.pucrs.br/manuelred/resumos.php</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-1392343803769497797?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-41758343096256064712011-09-13T11:53:00.000-07:002011-09-13T11:53:57.168-07:00HOMÔNIMOS E PARÔNIMOSHomônimos e Parônimos<br /><br /><br /><br /><br /><br />1. Definições<br /><br /><br /><br /><br /><br />- Homônimos: vocábulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido. <br /><br />- Homônimos perfeitos: vocábulos com pronúncia e grafia idênticas (homófonos e homógrafos). Ex.: <br /><br />São: 3ª p. p. do verbo ser. - Eles são inteligentes. <br /><br />São: sadio. - O menino, felizmente, está são. <br /><br />São: forma reduzida de santo. - São José é meu santo protetor. <br /><br /><br /><br />- Homônimos imperfeitos: vocábulos com pronúncia igual (homófonos), mas com grafia diferente (heterógrafos). Ex.: <br /><br />Cessão: ato de ceder, cedência <br /><br />Seção ou secção: corte, subdivisão, parte de um todo <br /><br />Sessão: espaço de tempo em que se realiza uma reunião <br /><br /><br /><br />- Parônimos: vocábulos ou expressões que apresentam semelhança de grafia e pronúncia, mas que diferem no sentido. Ex.: <br /><br />Cavaleiro: homem a cavalo <br /><br />Cavalheiro: homem gentil <br /><br /><br /><br />2. Lista de Homônimos e Parônimos<br /><br /><br /><br /><br /><br />Acender - pôr fogo a <br /><br />Ascender - elevar-se, subir <br /><br /><br /><br />Acento - inflexão de voz, tom de voz, acento <br /><br />Assento - base, lugar de sentar-se <br /><br /><br /><br />Acessório - pertences de qualquer instrumento ou máquina; que não é principal <br /><br />Assessório - diz respeito a assistente, adjunto ou assessor <br /><br /><br /><br />Aço - ferro temperado <br /><br />Asso - do v. assar <br /><br /><br /><br />Anticéptico - contrário ao cepticismo <br /><br />Antisséptico - contrário ao pútrido; desinfetante <br /><br /><br /><br />Asar - guarnecer de asas<br /><br />Azar - má sorte, ocasionar<br /><br /><br /><br />Brocha - tipo de prego<br /><br />Broxa - tipo de pincel<br /><br /><br /><br />Caçado - apanhado na caça<br /><br />Cassado - anulado<br /><br /><br /><br />Cardeal - principal; prelado; ave; planta; ponto (cardeal)<br /><br />Cardial - relativo à cárdia<br /><br /><br /><br />Cartucho - carga de arma de fogo<br /><br />Cartuxo - frade de Cartuxa<br /><br /><br /><br />Cédula - documento<br /><br />Sédula - feminino de sédulo (cuidadoso)<br /><br /><br /><br />Cegar - tornar ou ficar cego<br /><br />Segar - ceifar<br /><br /><br /><br />Cela - aposento de religiosos; pequeno quarto de dormir<br /><br />Sela - arreio de cavalgadura<br /><br /><br /><br />Censo - recenseamento<br /><br />Senso - juízo<br /><br /><br /><br />Censual - relativo a censo<br /><br />Sensual - relativo aos sentidos<br /><br /><br /><br />Cerra - do verbo cerrar (fechar)<br /><br />Serra - instrumento cortante; montanha; do v. serrar (cortar)<br /><br /><br /><br />Cerração - nevoeiro denso<br /><br />Serração - ato de serrar<br /><br /><br /><br />Cerrado - denso; terreno murado; part. do v. cerrar (fechado)<br /><br />Serrado - particípio de serrar (cortar)<br /><br /><br /><br />Cessão - ato de ceder<br /><br />Sessão - tempo que dura uma assembléia<br /><br />Secção ou seção - corte, divisão<br /><br /><br /><br />Cevar - nutrir, saciar<br /><br />Sevar - ralar<br /><br /><br /><br />Chá - infusão de folhas para bebidas<br /><br />Xá - título do soberano da Pérsia<br /><br /><br /><br />Cheque - ordem de pagamento<br /><br />Xeque - perigo; lance de jogo de xadrez; chefe de tribo árabe<br /><br /><br /><br />Cinta - tira de pano<br /><br />Sinta - do v. sentir<br /><br /><br /><br />Círio - vela de cera<br /><br />Sírio - relativo à Síria; natural desta<br /><br /><br /><br />Cível - relativo ao Direito Civil<br /><br />Civil - polido; referente às relações dos cidadãos entre si<br /><br /><br /><br />Cocho - tabuleiro<br /><br />Coxo - que manqueja<br /><br /><br /><br />Comprimento - extensão<br /><br />Cumprimento - ato de cumprir, saudação<br /><br /><br /><br />Concelho - município<br /><br />Conselho - parecer<br /><br /><br /><br />Concerto - sessão musical; harmonia<br /><br />Conserto - remendo, reparação<br /><br /><br /><br />Concílio - assembléia de prelados católicos<br /><br />Consílio - conselho<br /><br /><br /><br />Conjetura - suposição<br /><br />Conjuntura - momento<br /><br /><br /><br />Coringa - pequena vela triangular usada à proa das canoas de embono; moço de barcaça<br /><br />Curinga - carta de baralho<br /><br /><br /><br />Corisa - inseto<br /><br />Coriza - secreção das fossas nasais<br /><br /><br /><br />Coser - costurar<br /><br />Cozer - cozinhar<br /><br /><br /><br />Decente - decoroso<br /><br />Descente - que desce<br /><br /><br /><br />Deferir - atender, conceder<br /><br />Diferir - distinguir-se; posicionar-se contrariamente; adiar (um compromisso marcado)<br /><br /><br /><br />Descargo - alívio<br /><br />Desencargo - desobrigação de um encargo<br /><br /><br /><br />Desconcertado - descomposto; disparato<br /><br />Desconsertado - desarranjado<br /><br /><br /><br />Descrição - ato de descrever<br /><br />Discrição - qualidade de discreto<br /><br /><br /><br />Descriminar - inocentar<br /><br />Discriminar - distinguir, diferenciar<br /><br /><br /><br />Despensa - copa<br /><br />Dispensa - ato de dispensar<br /><br /><br /><br />Despercebido - não notado<br /><br />Desapercebido - desprevenido<br /><br /><br /><br />Édito - ordem judicial<br /><br />Edito - decreto, lei (do executivo ou legislativo)<br /><br /><br /><br />Elidir - eliminar<br /><br />Ilidir - refutar<br /><br /><br /><br />Emergir - sair de onde estava mergulhado<br /><br />Imergir - mergulhar<br /><br /><br /><br />Emerso - que emergiu<br /><br />Imerso - mergulhado<br /><br /><br /><br />Emigração - ato de emigrar<br /><br />Imigração - ato de imigrar<br /><br /><br /><br />Eminente - excelente<br /><br />Iminente - sobranceiro; que está por acontecer<br /><br /><br /><br />Emissão - ato de emitir, pôr em circulação<br /><br />Imissão - ato de imitir, fazer entrar<br /><br /><br /><br />Empossar - dar posse<br /><br />Empoçar - formar poça<br /><br /><br /><br />Espectador - o que observa um ato<br /><br />Expectador - o que tem expectativa<br /><br /><br /><br />Espedir - despedir; estar moribundo<br /><br />Expedir - enviar<br /><br /><br /><br />Esperto - inteligente, vivo<br /><br />Experto - perito ("expert")<br /><br /><br /><br />Espiar - espreitar<br /><br />Expiar - sofrer pena ou castigo<br /><br /><br /><br />Esplanada - terreno plano<br /><br />Explanada (o) - part. do v. explanar<br /><br /><br /><br />Estasiado - ressequido<br /><br />Extasiado - arrebatado<br /><br /><br /><br />Estático - firme<br /><br />Extático - absorto<br /><br /><br /><br />Esterno - osso dianteiro do peito<br /><br />Externo - que está por fora<br /><br /><br /><br />Estirpe - raiz, linhagem<br /><br />Extirpe - flexão do v. extirpar<br /><br /><br /><br />Estofar - cobrir de estofo<br /><br />Estufar - meter em estufa<br /><br /><br /><br />Estrato - filas de nuvens<br /><br />Extrato - coisa que se extraiu de outra<br /><br /><br /><br />Estremado - demarcado<br /><br />Extremado - extraordinário<br /><br /><br /><br />Flagrante - evidente<br /><br />Fragrante - perfumado<br /><br /><br /><br />Fluir - correr<br /><br />Fruir - desfrutar<br /><br /><br /><br />Fuzil - arma de fogo<br /><br />Fusível - peça de instalação elétrica<br /><br /><br /><br />Gás - fluido aeriforme<br /><br />Gaz - medida de extensão<br /><br /><br /><br />Incidente - acessório, episódio<br /><br />Acidente - desastre; relevo geográfico<br /><br /><br /><br />Infligir - aplicar castigo ou pena<br /><br />Infringir - transgredir<br /><br /><br /><br />Incipiente - que está em começo, iniciante<br /><br />Insipiente - ignorante<br /><br /><br /><br />Intenção - propósito <br /><br />Intensão - intensidade; força<br /><br /><br /><br />Intercessão - ato de interceder<br /><br />Interseção - ato de cortar<br /><br /><br /><br />Laço - nó que se desata facilmente<br /><br />Lasso - fatigado<br /><br /><br /><br />Maça - clava; pilão<br /><br />Massa - mistura<br /><br /><br /><br />Maçudo - maçador; monótono<br /><br />Massudo - que tem aspecto de massa<br /><br /><br /><br />Mandado - ordem judicial<br /><br />Mandato - período de permanência em cargo<br /><br /><br /><br />Mesinha - diminutivo de mesa<br /><br />Mezinha - medicamento<br /><br /><br /><br />Óleo - líquido combustível<br /><br />Ólio - espécie de aranha grande<br /><br /><br /><br />Paço - palácio real ou episcopal<br /><br />Passo - marcha<br /><br /><br /><br />Peão - indivíduo que anda a pé; peça de xadrez<br /><br />Pião - brinquedo<br /><br /><br /><br />Pleito - disputa<br /><br />Preito - homenagem<br /><br /><br /><br />Presar - aprisionar<br /><br />Prezar - estimar muito<br /><br /><br /><br />Proeminente - saliente no aspecto físico<br /><br />Preeminente - nobre, distinto<br /><br /><br /><br />Ratificar - confirmar<br /><br />Retificar - corrigir<br /><br /><br /><br />Recreação - recreio<br /><br />Recriação - ato de recriar<br /><br /><br /><br />Recrear - proporcionar recreio <br /><br />Recriar - criar de novo<br /><br /><br /><br />Ruço - grave, insustentável<br /><br />Russo - da Rússia<br /><br /><br /><br />Serva - criada, escreva<br /><br />Cerva - fêmea do cervo<br /><br /><br /><br />Sesta - hora do descanso<br /><br />Sexta - redução de sexta-feira; hora canônica; intervalo musical<br /><br /><br /><br />Tacha - tipo de prego; defeito; mancha moral<br /><br />Taxa - imposto<br /><br /><br /><br />Tachar - censurar, notar defeito em; pôr prego em<br /><br />Taxar - determinar a taxa de <br /><br /><br /><br />Tráfego - trânsito<br /><br />Tráfico - negócio ilícito<br /><br /><br /><br />Viagem - jornada<br /><br />Viajem - do verbo viajar<br /><br /><br /><br />Vultoso - volumoso<br /><br />Vultuoso - inchado<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />SAIBA MAIS <br /><br /><br /><br />Existem também expressões que apresentam semelhanças entre si, e têm significação diferente. Tal semelhança pode levar os utentes da língua a usar uma expressão uma em vez de outra. <br /><br />• Acerca de: sobre, a respeito de. Fala acerca de alguma coisa. <br /><br /><br /><br />A cerca de: a uma distância aproximada de. Mora a cerca de dez quadras do centro da cidade. <br /><br /><br /><br />Há cerca de: faz aproximadamente. Trabalha há cerca de cinco anos. <br /><br /><br /><br />• Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro dos anseios do povo. Ir ao encontro dos familiares. <br /><br /><br /><br />De encontro a: contra. As medidas vêm de encontro aos interesses do povo. <br /><br /><br /><br />• Ao invés de: ao contrário de <br /><br /><br /><br />Em vez de: em lugar de. Usar uma expressão em vez de outra. <br /><br /><br /><br />• A par: ciente. Estou a par do assunto. <br /><br /><br /><br />Ao par: de acordo com a convenção legal, sem ágio, sem abatimentos (câmbio, ações, títulos, etc.). <br /><br /><br /><br />• À-toa (adjetivo): ordinário, imprestável. Vida à-toa. <br /><br /><br /><br />À toa (advérbio): sem rumo. Andar à toa. <br /><br /><br /><br /><br /><br />Outras Formas Homônimas e Parônimas<br /><br /><br /><br /><br /><br />Além das palavras listadas no capítulo anterior, existem outras formas parônimas e homônimas imperfeitas, com pronúncia igual (homófonas) e grafia diferente (heterógrafas). É evidente que essa semelhança causa hesitações e induz a erros no ato de redigir. <br /><br /><br /><br />1. PORQUÊS<br /><br /><br /><br />- Porque: é conjução subordinativa causal; equivale a pois . Ele não veio porque choveu.<br /><br />- Porquê: é a mesma conjunção subordinativa causal substantivada; é sinônimo de motivo, razão. Não sei o porquê da ausência dele.<br /><br />- Por que: é a preposição por seguida de pronome interrogativo que; eqüivale a por que motivo, pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais. Por que ele não veio? Eis o motivo por que não veio.<br /><br />- Por quê: é o mesmo por que anterior, quando em fim de frase. Você não veio por quê?<br /><br /><br /><br />2. ONDE/ AONDE<br /><br /><br /><br />- Onde: empregado em situações estáticas (com verbos de quietação). Onde moras?<br /><br />- Aonde: empregado em situações dinâmicas (com verbos de movimento). Equivale para onde. Aonde vais?<br /><br /><br /><br />3. -EM, -ÉM, -ÊM, -ÊEM.<br /><br /><br /><br />- -EM (tônico): em vocábulos monossilábicos: bem, cem, trem.<br /><br />- -ÉM: em vocábulos oxítonos com mais de uma sílaba: armazém, ninguém, ele mantém.<br /><br />- -ÊM: em formas da 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter e vir e seus derivados: eles têm, vêm, provêm, detêm.<br /><br />- -ÊEM: em formas da 3ª pessoa do plural dos verbos dar, crer, ler e ver e de seus derivados: dêem, vêem, lêem, vêem, descrêem, relêem, prevêem.<br /><br /><br /><br />OBSERVE: <br /><br />SINGULAR PLURAL<br /><br />ELE TEM<br /><br />ELE VEM<br /><br />ELE CONTÉM <br /><br />ELE DETÉM<br /><br />ELE RETÉM<br /><br />ELE SE ATÉM<br /><br />ELE PROVÉM ELES TÊM<br /><br />ELES VÊM<br /><br />ELES CONTÊM<br /><br />ELES DETÊM<br /><br />ELES RETÊM<br /><br />ELES SE ATÊM <br /><br />ELES PROVÊM <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />SINGULAR PLURAL<br /><br />QUE ELE DÊ<br /><br />ELE CRÊ<br /><br />ELE DESCRÊ <br /><br />ELE LÊ<br /><br />ELE VÊ<br /><br />ELE PREVÊ<br /><br />ELE RELÊ<br /><br />ELE REVÊ QUE ELES DÊEM<br /><br />ELES CRÊEM<br /><br />ELES DESCRÊEM<br /><br />ELES LÊEM<br /><br />ELES VÊEM<br /><br />ELES PREVÊEM <br /><br />ELES RELÊEM<br /><br />REVÊEM <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />4. -ÊS (-ESA)/ -EZ (-EZA)<br /><br /><br /><br />- -ÊS (-ESA): ANEXA-SE A SUBSTANTIVOS <br /><br />SUBSTANTIVO SUFIXO ADJETIVO DERIVADO<br /><br />MONTE<br /><br />CORTE<br /><br />BURGO<br /><br />MONTANHA<br /><br />CHINA +ÊS<br /><br />+ÊS<br /><br />+ÊS<br /><br />+ÊS<br /><br />+ÊS MONTÊS<br /><br />CORTÊS<br /><br />BURGUÊS<br /><br />MONTANHÊS<br /><br />CHINÊS <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />OBSERVAÇÕES:<br /><br /><br /><br />- Terminam com o sufixo -ês os gentílicos: francês, japonês, inglês, marquês.<br /><br />- Também terminam com o sufixo -ês títulos nobiliárquicos e outros.<br /><br />- O sufixo -esa é o mesmo sufixo -ês no feminino: portuguesa, marquesa.<br /><br /><br /><br />- EZ (-EZA): anexa-se a adjetivos<br /><br />ADJETIVO SUFIXO SUBSTANTIVO ABSTRATO*<br /><br />ÁCIDO<br /><br />ALTIVO<br /><br />HONRADO<br /><br />CLARO<br /><br />TRISTE<br /><br />POBRE +EZ<br /><br />+EZ<br /><br />+EZ<br /><br />+EZA<br /><br />+EZA<br /><br />+EZA ACIDEZ<br /><br />ALTIVEZ<br /><br />HONRADEZ<br /><br />CLAREZA<br /><br />TRISTEZA<br /><br />POBREZA <br /><br /><br /><br /><br /><br />* Indica qualidade, estado, condição.<br /><br /><br /><br /><br /><br />5. -ISA/-IZ (-IZA)<br /><br /><br /><br />- -ISA: anexa-se a substantivos<br /><br />SUBSTANTIVO MASCULINO SUFIXO SUBSTANTIVO FEMININO<br /><br />DIÁCONO<br /><br />PAPA<br /><br />POETA<br /><br />PROFETA<br /><br />SACERDOTE +ISA<br /><br />+ISA<br /><br />+ISA<br /><br />+ISA<br /><br />+ISA DIACONISA<br /><br />PAPISA<br /><br />POETISA<br /><br />PROFETISA<br /><br />SACERDOTISA <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />- -IZA: é a terminação feminina correspondente a substantivos masculinos em -iz: juiz/juíza<br /><br /><br /><br />6. -IZAR/-ISAR<br /><br /><br /><br />- -IZAR: anexa-se a substantivos ou a adjetivos que não tenham "s" no radical. <br /><br />SUBSTANTIVOS/ ADJETIVOS SUFIXO VERBO<br /><br />AGONIA<br /><br />AMENO<br /><br />IDEAL<br /><br />SUAVE +IZAR<br /><br />+IZAR<br /><br />+IZAR<br /><br />+IZAR >AGONIZAR<br /><br />AMENIZAR<br /><br />IDEALIZAR<br /><br />SUAVIZAR <br /><br /><br /><br /><br /><br />SUBSTANTIVO COM RADICAL EM -IZ SUFIXO VERBO<br /><br />CICATRIZ<br /><br />RAIZ<br /><br />VERNIZ<br /><br />DESLIZ(E) +AR<br /><br />+(EN) +AR<br /><br />+(EN) +AR<br /><br />+AR CICATRIZAR<br /><br />ENRAIZAR<br /><br />ENVERNIZAR<br /><br />DESLIZAR <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />- -IS(AR): corresponde a palavras acabadas em -ISO, -ISA, -ISE, -IS. <br /><br />TERMINAÇÕES EM -ISO, -ISA, -ISE E -IS +AR VERBO<br /><br />ANÁLISE<br /><br />PESQUISA<br /><br />PISO<br /><br />AVISO<br /><br />ÍRIS +AR<br /><br />+AR<br /><br />+AR<br /><br />+AR<br /><br />+AR ANALISAR<br /><br />PESQUISAR<br /><br />PISAR<br /><br />AVISAR<br /><br />IRISAR <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />7. -SINHO/-ZINHO<br /><br /><br /><br />-SINHO: corresponde a substantivos cujo radical termina com "s".<br /><br />SUBSTANTIVOS TERMINAÇÃO DIMINUTIVO<br /><br />ADEUS<br /><br />CHINÊS<br /><br />MÊS(A)<br /><br />PRINCES(A) +INHO<br /><br />+INHO<br /><br />+INHA<br /><br />+INHA ADEUSINHO<br /><br />CHINESINHO<br /><br />MESINHA<br /><br />PRINCESINHA <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />OBSERVAÇÃO:<br /><br />O sufixo é, na verdade, -inho, que se acrescenta a substantivo com radical que termina em "s": mês(a) + inha = mesinha<br /><br /><br /><br />-ZINHO: anexa-se a palavras cujo radical não termina em "s".<br /><br /><br /><br />SEM S +(Z)INHO DIMINUTIVO<br /><br />ANEL <br /><br />CAFÉ<br /><br />PAI<br /><br />SÓ<br /><br />PÉ +Z+INHO<br /><br />+Z+INHO<br /><br />+Z+INHO<br /><br />+Z+INHO<br /><br />+Z+INHO ANELZINHO<br /><br />CAFEZINHO<br /><br />PAIZINHO<br /><br />SOZINHO<br /><br />PEZINHO <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />OBSERVAÇÃO:<br /><br />O sufixo é, na verdade, -INHO, que se liga ao radical mediante a consoante de ligação -Z:<br /><br />Anel + consoante de ligação -Z + sufixo -INHO = anelzinho.<br /><br />O diminutivo plural se forma de acordo com o seguinte processo:<br /><br /><br /><br />SUBSTANTIVO PLURAL SUBTRAÇÃO DE -S + CONSOANTE DE LIGAÇÃO -Z + SUFIXO -INHO(S)<br /><br />ANEL<br /><br />CORAÇÃO ANÉIS<br /><br />CORAÇÕES ANEI<br /><br />CORAÇÕE ANEIZ<br /><br />CORAÇÕEZ ANEIZINHOS<br /><br />CORAÇÕEZINHOs <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Simplificadamente: rei(s) + z + inhos = reizinhos<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />8. A FIM/AFIM<br /><br /><br /><br />- Afim: parente por afinidade; semelhante. Não podem casar os afins.<br /><br />- A fim (de): para. Ele veio a fim de ajudar.<br /><br /><br /><br />9. ENFIM/ EM FIM<br /><br /><br /><br />- ENFIM = finalmente. Enfim sós.<br /><br />- EM FIM = no final. Ele está em fim de carreira.<br /><br /><br /><br />10. SE NÃO/ SENÃO<br /><br /><br /><br />- SE NÃO: caso não. Viajarei se não chover.<br /><br />- SENÃO : caso contrário; a não ser; mas. Vá, senão eu vou.<br /><br /><br /><br /><br /><br />FONTE: http://www.pucrs.br/manuelref/homonimos.phpHomônimos e Parônimos<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-4175834309625606471?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-4369240070496523592011-08-25T04:18:00.000-07:002011-08-25T04:18:02.208-07:00NOVO BLOG NO AR@Estou imensamente feliz. O meu, único, filho criou um blog muito legal e inteligente voltado para a comunidade Evangélica. Se possível, solicito a todos, façam uma visita.<br /><br /><a href="http://logadoemcristo.blogspot.com/"><span style="font-size: large;">http://logadoemcristo.blogspot.com</span></a><br /><br />Muito obrigado pelas visitas.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-436924007049652359?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-60177261159423316742011-08-18T10:07:00.000-07:002011-08-18T10:07:00.391-07:00REVENDA FOLHEADOS SEM INVESTIR NADA!GANHE DINHEIRO COM A IMAGEM FOLHEADOS INVESTINDO APENAS UM POUCO DO SEU TEMPO!<br /><br /><br />Muito se tem falado a respeito dos sistemas de afiliados. Há alguns bons, outros ruins e alguns que nem valem a pena mencionar!<br /><br />Hoje eu gostaria de falar um pouco sobre um sistema que considero interessante, por sua estabilidade, o nível das comissões e a variedade de possibilidades que encontramos para ganhar algum dinheiro nesse negócio.<br /><br />Este sistema, denominado Imagem Folheados está no mercado desde 2002, tendo seus produtos anunciados atualmente por sites de compras consagrados, como Shopping UOL, Shopping Bol e outros! Esses são apenas alguns exemplo. Basta procurar na internet para encontrarmos um número bem maior de empresas associadas a esse empreendimento.<br /><br />Considerando o que dissemos acima, não cremos que uma empresa antiga e com tantas ligações com diversas empresas conhecidas nesse ramo sacrificasse sua reputação por um lucro passageiro, de modo que acreditamos vivamente na estabilidade e freqüência dos pagamentos de comissões aos que aderem ao sistema.<br /><br />Dependendo da forma como o negócio for trabalhado, as comissões podem chegar a 10% (dez por cento) do dinheiro captado em uma transação individual. Estes lucros poderão ser muito maiores dependendo da imaginação do afiliado.<br /><br />Finalmente vamos aos lucros! Uma grande vantagem deste negócio é que não precisamos pagar mensalidade, pois a idéia é que consigamos clientes que comprem os produtos da loja, de modo que a partir das vendas desses produtos saiam as nossas comissões.<br /><br />Como a captação de clientes é tão importante quanto a captação de novos afiliados, todas as ferramentas de divulgação contidas na área do afiliado foram projetadas para atender a esta dupla necessidade. Como exemplos do que dissemos, temos acesso, após o cadastramento no sistema, a dois links de divulgação, um para a captação de afiliados e outro para captação de clientes. Além disso há vários modelos de banners a escolher, considerando as duas modalidades de divulgação aqui expostas, além de modelos de panfletos que podem ser impressos para quem deseja aliar a versatilidade da Internet a uma divulgação mais tradicional.<br /><br />Ainda assim, quem não tiver satisfeito apenas com o sistema de comissões, pode tornar-se cliente, comprando os produtos para revender, pois ao fazer uma compra por atacado, com um valor mínimo de R$99,00 (noventa e nove reais), ganha-se um desconto de 50% em todos os produtos. Sendo assim, pode-se vender um produto no varejo pelo mesmo preço vendido na loja, com um lucro de cinqüenta por cento em relação ao valor pago.<br /><br /><br /><br />Ganhe vendendo folheados sem ter que investir nada. 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(DUBUC / KENNEDY 1997: 131-141). Nos dois casos, o processo deve respeitar regras precisas.<br /><br />Regras de mudança semântica<br /><br />Os neologismos semânticos ou de sentido resultam de um dos processos seguintes:<br /><br /> Extensão de sentido: acréscimo de um sentido moderno especializado a um termo genérico existente, por exemplo, o termo "máquina" ganha o sentido de "computador" em "texto a ser lido por máquina","interação homem-máquina" ou "interação máquina-máquina".<br /><br /> Metáfora: aplicação de um conceito novo a um termo em função de uma relação de similaridade com o conceito de origem, por exemplo, a palavra "alimentação" na língua comum e "alimentação bifásica" ou "alimentação de carga flutuante", na terminologia da engenharia elétrica, que são termos mais específicos a partir de um nome genérico.<br /><br /> Metonímia: emprego de um termo como designação de um outro em virtude de uma relação associativa de contigüidade entre os dois conceitos, por exemplo, "bombril" para designar "esponja de aço", etc.<br /><br /> Sinédoque: relação de inclusão em que um termo designa o todo pela parte, como designação de uma de suas partes ou vice-versa, por exemplo, "diamante" designa a pedra preciosa e a ferramenta do joalheiro que contém tal pedra; "transistor" designa o tríodo de cristal e o receptor de rádio portátil que o contém.<br /><br /> Eponímia: uso disseminado de um nome próprio em lugar de um nome comum. Em física, por exemplo, as unidades de medida são freqüentemente designadas pelo nome de seu inventor (ampère, coulomb, gauss, ohm, pascal, tesla, volt, etc.). Ás vezes, a eponímia se forma por derivação ou por composição, como em "bauxita", "baquelita", "ondas hertzianas", "energia eólica". O matemático Mandelbrot, inventor dos fractais, criou um fractal que se denomina "conjunto de Mandelbrot"; outros exemplos: "curvas de Peano", "carpetes de Sierpinski", "cobertura de Penrose", etc.<br /><br /> Conversão gramatical: passagem de um adjetivo a um substantivo ou vice-versa, por exemplo, "informática" (substantivo/adjetivo) e "rede tronco/tronco" ("tronco" é adjetivo/substantivo).<br /><br />Regras de neologia de forma<br /><br />Os neologismos de forma (KOCOUREK 1982: 86-124) resultam de novas combinações de elementos lexicais por:<br /><br /> Derivação: criação de termos novos por afixação. A derivação própria acrescenta prefixos ou sufixos (excluem-se as terminações gramaticais) aos termos ou a partes de termos existentes, por exemplo, crescer-acrescer-decrescer; ciclo-cíclico-ciclicidade; gás-gasoso-gasificar. A derivação imprópria exclui os afixos, por exemplo, encantar-encanto; registrar-registro. A derivação pode combinar-se com um epônimo, por exemplo, Pasteur-pasteurizar-pasteurização.<br /><br /> Composição por junção: há formas que se ligam a outras formas livres, por exemplo, linguagem - metalinguagem; vai - vaivém; couve - couve-flor; espaço - ciberespaço.<br /><br /> Composição por justaposição: formas livres que se juntam em sintagmas: relógio, relógio de pulso, relógio de bolso, relógio analógico, relógio biológico, relógio de quartzo, relógio de sol, etc.<br /><br /> Composição por aglutinação: soldagem de dois termos que se integram plenamente. Por exemplo, vinagre, de vinho acre.<br /><br /> Acrônimo e siglação: abreviação de letras ou sílabas dos componentes de unidades complexas, como OVNI de "Objeto Voador Não-Identificado", ou CPF de Cadastro de Pessoas Físicas.<br /><br /> Empréstimo externo: adoção de termos provenientes de línguas estrangeiras modernas, como, no português, CD-ROM, mouse, débâcle, etc., ou provenientes do grego e do latim.<br /><br />A aceitação social dos neologismos no uso de uma comunidade de especialistas, e sua sobrevivência no vocabulário de uma especialidade depende, em primeiro lugar, de sua motivação: o termo novo deve refletir e evocar as características do conceito que ele designa. Os elementos lexicais devem sugerir o conteúdo do conceito. Por exemplo, em francês "bibliothèque de logiciels" é transparente, mas um pouco longo, enquanto que "logithèque" descreve bem o conteúdo do conceito assim designado, tornando-o reconhecido como membro da família "-teca" (biblioteca, cinemateca, infoteca, cyberteca, ludoteca, etc.) Outros fatores que contribuem para a sobrevivência dos termos novos são sua brevidade (reaça, de reacionário), sua maneabilidade ou facilidade de memorização ("corta-fogo" é mais compreensível do que "porta feita com material que não é inflamável") e a produtividade ou capacidade de produzir derivados e compostos (ver neologismos de forma acima).<br /><br />A necessidade de criar novas designações pode ser de ordem estilística, quer dizer, criam-se designações menos agressivas ("deficiente intelectual" pode ser preferível a "idiota", e "portador de HIV" pode ser preferível a "aidético"). A necessidade pode ser de ordem social (por exemplo, a feminização de títulos) ou comercial (certos produtos se vendem melhor se seu nome é engraçado, lisonjeador ou atraente).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-5033501334354846102?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-28011188554567004642011-08-17T09:12:00.000-07:002011-08-17T09:12:20.857-07:00PITTY E BELLA - PLANO DE SAÚDE ANIMAL PARA CÃES E GATOSA novidade no mercado baiano é a chegada de PITTY & BELLA - Planos de Saúde Animal para cães e gatos que veio para atender necessidades de quem ama e mantém em casa aqueles pequenos ( as vezes grandes ) eternos amigos de todos os momentos da vida.<br /><br /><br /><br /><br />A idéia de criação desse plano de saúde surgiu do amor, carinho e dedicação incomum da proprietária ( ou melhor, mãe. Como ela mesma si define ) dessa fofinha ai (KIKA) de boné rosa.<br /><br /><br /><br />PITTY & BELLA levou três anos em estudos mas tomou corpo físico, passou a existir concretamente a partir do dia 26 de maio de 2009, quando a fofinha KIKA passou para o outro lado da vida, deixando saudades e lágrimas com a sua mãe.<br /><br /><br /><br />Pois bem, esse Plano de Saúde animal foi lançado no mercado com a mesma dedicação, carinho e amor dedicados a KIKA. Vindo suprir as necessidades de todos os proprietários desses seres maravilhosos que encantam e alegram a vida humana em todos os momentos, alegres ou tristes.<br /><br /><br /><br />Se você cria uma dessas criaturas, com certeza terá a sensibilidade de conhecer PITTY & BELLA para dar mais qualidade de vida a quem, de certa forma, faz parte da sua família.<br /><br /><br /><br />Contatos e informações:<br /><br />pittyebella@hotmail.com<br /><br />71 3241-4527 / 3241-0446<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-6Qcu9MZLZcc/TkvoU_G74zI/AAAAAAAAALQ/rgye4QkXHl0/s1600/KIKINHA.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" naa="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-6Qcu9MZLZcc/TkvoU_G74zI/AAAAAAAAALQ/rgye4QkXHl0/s1600/KIKINHA.JPG" /></a></div>Alan Ornelas<br /><br />0800 709 45 27 - PARA SALVADOR<br /><br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-2801118855456700464?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-20408937716508450702008-05-08T13:40:00.000-07:002011-08-22T05:54:16.442-07:00VENDO, TROCO E FAÇO CATIRA COM FAZENDA NO SUL DO ESTADO DA BAHIA<div align="justify"><span style="color: #cc0000;"><strong>APENAS PARA EMPRESÁRIOS DE VISÃO!ÓTIMO NEGÓCIO. FAZENDA NO MUNICÍPIO DE MARAÚ, SUL DO ESTADO DA BAHIA, COM 280 HECTARES. TOTALMENTE TITULADA.ACEITO PROPOSTAS.UTILIZE A BARRA DE ROLAGEM E ENCONTRARÁ AO LADO DIREITO DESSE BLOG, DETALHES SOBRE ESSE PARAÍSO BAIANO.A ÁREA É NOSSA, A IDÉIA É SUA, O NEGÓCIO É NOSSO, MAS O SUCESSO É TODO SEU CONFORME A SUA ATITUDE DE EMPREENDEDOR.LIGUE E MARQUE UMA VISITA. ESTAREMOS ESPERANDO.ESSE PODE SER O NEGÓCIO DA SUA VIDA!QUER SABER O VALOR? APENAS R$ 1.600.000,00 - MAS LEMBRE, ACEITO NEGOCIAR. LIGUE E CONVERSAREMOS, O IMPORTANTE É QUE POSSAMOS FAZER O NEGÓCIO!ESTOU ESPERANDO A SUA LIGAÇÃO!SE DESEJAR MAIORES INFORMAÇÕES E, PRINCIPALMENTE, VER FOTOS, SOLICITE ATRAVÉS DO MEU EMAIL: </strong></span></div><div align="justify"><strong></strong></div><a href="mailto:alansmornelas@hotmail.com">alansmornelas@hotmail.com</a><br /><br /><span style="color: #ff6666;"><strong>55 71 8637-0130</strong></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-2040893771650845070?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-17247343025889184662008-05-08T13:32:00.000-07:002011-08-22T05:55:43.442-07:00VENDO FAZENDA NO SUL DO ESTADO DA BAHIA<a href="http://bp3.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkI32jEZI/AAAAAAAAAG0/71JPToL2p-k/s1600-h/FAZENDA1.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198108498510156178" src="http://bp3.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkI32jEZI/AAAAAAAAAG0/71JPToL2p-k/s320/FAZENDA1.jpg" style="cursor: hand; display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /></a><br /><a href="http://bp0.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJH2jEaI/AAAAAAAAAG8/vbNgtapbNA4/s1600-h/FAZENDA2.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198108502805123490" src="http://bp0.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJH2jEaI/AAAAAAAAAG8/vbNgtapbNA4/s320/FAZENDA2.jpg" style="cursor: hand; display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /></a><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJX2jEbI/AAAAAAAAAHE/vZd4fZqU3dw/s1600-h/FAZENDA4.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198108507100090802" src="http://bp1.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJX2jEbI/AAAAAAAAAHE/vZd4fZqU3dw/s320/FAZENDA4.jpg" style="cursor: hand; display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /></a><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJX2jEcI/AAAAAAAAAHM/zoz1RUAPqJc/s1600-h/FAZENDA5.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198108507100090818" src="http://bp1.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJX2jEcI/AAAAAAAAAHM/zoz1RUAPqJc/s320/FAZENDA5.jpg" style="cursor: hand; display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /></a><br /><a href="http://bp2.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJn2jEdI/AAAAAAAAAHU/BdIXTpmL-Pw/s1600-h/FAZENDA6.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198108511395058130" src="http://bp2.blogger.com/_wvLhZMpYvYs/SCNkJn2jEdI/AAAAAAAAAHU/BdIXTpmL-Pw/s320/FAZENDA6.jpg" style="cursor: hand; display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /></a><br /><div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-1724734302588918466?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-35775634300362405352008-01-22T10:25:00.000-08:002008-01-22T10:29:44.294-08:00Ele mora à rua ou na rua Ilhéus?Quem mora, mora EM algum lugar e não A algum lugar. Logo, a língua padrão prescreve que devemos dizer que ele mora <span style="color:#cc0000;"><strong>na</strong></span> ( em + a ) rua Ilhéus.<br />Mas, se você se deslocar até a rua Ilhéus, você irá <span style="color:#cc0000;"><strong>à</strong></span> rua Ilhéus.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-3577563430036240535?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-43595195498049369462008-01-22T10:14:00.000-08:002008-01-22T10:24:56.633-08:00Espero que eu esteja ( ou esteje? )Os verbos "ser" e "estar" têm, no subjuntivo, respectivamente, as formas "seja" e "esteja".<br />Pronúncias diferentes dessas não são próprias da variedade padrão da língua.<br />Para ser mais claro: Não existem as formas "seje" e/ou "esteje".<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-4359519549804936946?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-20401739862839038322007-12-04T04:31:00.000-08:002007-12-04T04:35:36.832-08:00FELIZ NATAL, AMIGO!Quando não sentir no travesseiro<br />A umidade das suas lagrimas.<br />Quando o seu olho insaciável<br />Deixar de ser individualista,<br />Fazendo seu coração desacelerar,<br />Não mais tendo desejos egoístas!<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Quando você parar de guardar<br />Tantas coisas que não irão ajudar<br />Na sua inevitável prestação de contas!<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Mesmo que a ganância incontrolável<br />Seja hoje a única companhia sua!<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Tanto lutou e guardou para seus filhos<br />E hoje, praticamente está sem eles.<br />Estão gastando arrogantemente<br />Uma parte do tudo pelo qual você,<br />Impiedosamente, para eles, adquiriu!<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Essa é a lei da vida!<br />Na sua insensibilidade ficou rico,<br />O mundo lhe deu tudo ou você tomou,<br />Só não conseguiu a real felicidade!<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Tem conforto, luxo, mordomias e dinheiro,<br />Só não tem o maior tesouro da terra:<br />A paz de espírito, a consciência tranqüila,<br />A coragem para olhar Jesus de frente!<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Seja feliz, ainda há tempo... pouco tempo!<br />O suficiente para perceber<br />Que a sua família não é única.<br />Esse tempo é o suficiente<br />Para aprender a servir<br />Sem pensar em lucro ou retribuição.<br /><br /><br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Já imaginou quantos seriam mais felizes<br />Se você fosse um pouco menos egoísta?<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Mas lembre, sempre: o homem<br />É o único ser vivo que nasceu<br />Para saber que vai morrer um dia!<br />E neste dia só contará para você<br />As boas obras com amor realizadas.<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br />Se, por acaso, ainda não tem filhos<br />Mude agora a sua vida, e rápido,<br />Antes que o seu modo todo pessoal<br />Afete os inocentes prestes a nascer,<br />Tornando-os cópias inúteis de você.<br /><br />Feliz Natal, amigo!<br /><br /><br /><br /> Alan Sergio Maia Ornelas<br /> Ubaitaba, 04.12.2007<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-2040173986283903832?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-53733753979477197532007-11-26T08:47:00.000-08:002007-11-26T08:57:35.771-08:00É natal?É NATAL?<br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br /><br />"-É Natal? De que me importa?<br />Por qual motivo ele é admirável?<br />Só acho desengano nesta vida instável,<br />Cheia de lágrimas e esperança morta.<br /><br />Já tenho duvida se a vida é dom de Deus<br />E se por ela devo ainda agradecer.<br />Portanto, neste meu duro padecer<br />Estou entrando no grupo dos ateus.<br /><br />Não me diga mais: Feliz Natal!<br />Essa frase de escárnio e utopia<br />Que, do ferido, o intímo atrofia<br />Aumentando a dor e o triste mal!"<br /><br />Assim pensei e falei nos meus caminhos<br />Quando nada em minha vida dava certo<br />Embora procurasse andar correto<br />Distribuindo a todos, os meus carinhos.<br /><br />Enrijecido estava o meu fraco coração,<br />Brigado com o mundo e com as verdades,<br />Ao não poder realizar minhas vontades<br />Regidas por orgulho, inveja e ambição.<br /><br />Porém, naquela noite de natal tão triste<br />Conheci de vez a minha felicidade.<br />Foi um milagre, foi de Deus vontade<br />Para provar-me, enfim, que ele existe!<br /><br />Ao ver na cruel televisão<br />Tanta dor, ódio e despojo<br />Uma cena de carne e sangue, um nojo!<br />Um acidente em grande proporção.<br /><br />Homens, mulheres e crianças<br />Morreram de forma tão brutal<br />Entre muitos adornos de natal,<br />Entre muitas mensagens de esperanças.<br /><br />Quantas famílias nesta noite, então<br />Ficaram com a vida mais triste que a minha?<br />Cada uma, quanta esperança tinha<br />E, percebeu que fora tudo em vão?<br /><br />Chorando, triste, compreendi a resignação:<br />Deus me faz feliz na minha realidade<br />De acordo com a minha necessidade,<br />Conforme a pureza do meu coração!<br /><br />E assim, de um modo apertado e fraternal<br />À esposa e ao filho, chorando, eu abracei.<br />Aos dois, exultante, longamente beijei<br />Dizendo entre soluços: Feliz Natal!<br />Feliz Natal!... Feliz Natal!.....<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-5373375397947719753?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-68414048699859084442007-11-26T08:38:00.000-08:002007-11-26T08:44:33.955-08:00A Estrutura das PalavrasESTRUTURA DAS PALAVRAS<br />Estudar a estrutura é conhecer os elementos formadores das palavras. Assim, compreendemos melhor o significado de cada uma delas. Observe os exemplos abaixo:<br />art-ista<br />brinc-a-mos<br />cha-l-eira<br />cachorr-inh-a-s<br />A análise destes exemplos mostra-nos que as palavras podem ser divididas em unidades menores, a que damos o nome de elementos mórficos ou morfemas.<br />Vamos analisar a palavra "cachorrinhas":<br />Nessa palavra observamos facilmente a existência de quatro elementos. São eles:<br />cachorr - este é o elemento base da palavra, ou seja, aquele que contém o significado.<br />inh - indica que a palavra é um diminutivo<br />a - indica que a palavra é feminina<br />s - indica que a palavra se encontra no plural<br />Morfemas: unidades mínimas de caráter significativo.<br />Obs.: Existem palavras que não comportam divisão em unidades menores, tais como: mar, sol, lua, etc.<br />São elementos mórficos:<br />1) Raiz, radical, tema: elementos básicos e significativos<br />2) Afixos (prefixos, sufixos), desinência, vogal temática: elementos modificadores da significação dos primeiros<br />3) Vogal de ligação, consoante de ligação: elementos de ligação ou eufônicos.<br /><br /><br />Raiz<br />É o elemento originário e irredutível em que se concentra a significação das palavras, consideradas do ângulo histórico. É a raiz que encerra o sentido geral, comum às palavras da mesma família etimológica. Observe o exemplo:<br />Raiz noc [Latim nocere = prejudicar] tem a significação geral de causar dano, e a ela se prendem, pela origem comum, as palavras nocivo, nocividade, inocente, inocentar, inócuo, etc.<br />Obs.: Uma raiz pode sofrer alterações. Veja o exemplo:<br />at-o<br />at-or<br />at-ivo<br />aç-ão<br />ac-ionar<br />Radical<br />Observe o seguinte grupo de palavras:<br />livr-o<br />livr-inho<br />livr-eiro<br />livr-eco<br />Você reparou que há um elemento comum nesse grupo?<br />Você reparou que o elemento <span style="color:#cc0000;">livr</span> serve de base para o significado? Esse elemento é chamado de radical (ou semantema).<br />Radical: Elemento básico e significativo das palavras, consideradas sob o aspecto gramatical e prático. É encontrado através do despojo dos elementos secundários (quando houver) da palavra.<br />Por Exemplo:<br />cert-o<br />cert-eza<br />in-cert-eza<br />Afixos<br />Afixos são elementos secundários (geralmente sem vida autônoma) que se agregam a um radical ou tema para formar palavras derivadas. Sabemos que o acréscimo do morfema "-mente", por exemplo, cria uma nova palavra a partir de "certo": certamente, advérbio de modo. De maneira semelhante, o acréscimo dos morfemas "a-" e "-ar" à forma "cert-" cria o verbo acertar. Observe que a- e -ar são morfemas capazes de operar mudança de classe gramatical na palavra a que são anexados. Quando são colocados antes do radical, como acontece com "a-", os afixos recebem o nome de prefixos. Quando, como "-ar", surgem depois do radical, os afixos são chamados de sufixos. Veja os exemplos:<br />Prefixo<br />Radical<br />Sufixo<br />inativo<br />em<br />pobr<br />ecer<br />inter<br />nacion<br />al<br /><br /><br /><br /><br />Desinências<br />Desinências são os elementos terminais indicativos das flexões das palavras. Existem dois tipos:<br />Desinências Nominais: Indicam as flexões de gênero (masculino e feminino) e de número (singular e plural) dos nomes.<br />Exemplos:<br />alun-o <br />aluno-s<br />alun-a <br />aluna-s<br />Observação: Só podemos falar em desinências nominais de gêneros e de números em palavras que admitem tais flexões, como nos exemplos acima. Em palavras como mesa, tribo, telefonema, por exemplo, não temos desinência nominal de gênero. Já em pires, lápis, ônibus não temos desinência nominal de número.<br />Desinências Verbais: Indicam as flexões de número e pessoa e de modo e tempo dos verbos.<br />Exemplos:<br />compr-o<br />compra-s<br />compra-mos<br />compra-is<br />compra-m<br />compra-va<br />compra-va-s<br /><br /><br /><br />A desinência "-o", presente em "am-o", é uma desinência número-pessoal, pois indica que o verbo está na primeira pessoa do singular; "-va", de "ama-va", é desinência modo-temporal: caracteriza uma forma verbal do pretérito imperfeito do indicativo, na 1ª conjugação.<br />Vogal Temática<br />Vogal Temática é a vogal que se junta ao radical, preparando-o para receber as desinências. Nos verbos, distinguem-se três vogais temáticas:<br />A<br />Caracteriza os verbos da 1ª conjugação.<br />Exemplos:<br />buscar, buscavas, etc.<br />E<br />Caracteriza os verbos da 2ª conjugação.<br />Exemplos:<br />romper, rompemos, etc.<br />I<br />Caracteriza os verbos da 3ª conjugação.<br />Exemplos:<br />proibir, proibirá, etc.<br />Tema<br />Tema é o grupo formado pelo radical mais vogal temática. Nos verbos citados acima, os temas são:<br />busca-, rompe-, proibi-<br />Vogais e Consoantes de Ligação<br />As vogais e consoantes de ligação são morfemas que surgem por motivos eufônicos, ou seja, para facilitar ou mesmo possibilitar a pronúncia de uma determinada palavra.<br />Exemplo:<br />parisiense (paris= radical, ense=sufixo, vogal de ligação=i)<br />Outros exemplos:<br />gas-ô-metro, alv-i-negro, tecn-o-cracia, pau-l-ada, cafe-t-eira, cha-l-eira, inset-i-cida, pe-z-inho, pobr-e-tão, etc.<br /><br /><br />Formação das Palavras<br />Existem dois processos básicos pelos quais se formam as palavras: a derivação e a composição. A diferença entre ambos consiste basicamente em que, no processo de derivação, partimos sempre de um único radical, enquanto no processo de composição sempre haverá mais de um radical.<br />Derivação<br />Derivação é o processo pelo qual se obtém uma palavra nova, chamada derivada, a partir de outra já existente, chamada primitiva. Observe o quadro abaixo:<br />Primitiva<br />Derivada<br />mar<br />marítimo, marinheiro, marujo<br />terra<br />enterrar, terreiro, aterrar<br />Observamos que "mar" e "terra" não se formam de nenhuma outra palavra, mas, ao contrário, possibilitam a formação de outras, por meio do acréscimo de um sufixo ou prefixo. Logo, mar e terra são palavras primitivas, e as demais, derivadas. <br />Tipos de Derivação<br />Derivação Prefixal ou Prefixação<br />Resulta do acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem o seu significado alterado. Veja os exemplos:<br />crer- descrerler- relercapaz- incapaz<br />Derivação Sufixal ou Sufixação<br />Resulta de acréscimo de sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer alteração de significado ou mudança de classe gramatical.<br />Por Exemplo:<br />alfabetização<br />No exemplo acima, o sufixo -ção transforma em substantivo o verbo alfabetizar. Este, por sua vez, já é derivado do substantivo alfabeto pelo acréscimo do sufixo -izar.<br />A derivação sufixal pode ser:<br />a) Nominal, formando substantivos e adjetivos.<br />Por Exemplo:<br />papel - papelaria riso - risonho<br />b) Verbal, formando verbos.<br />Por Exemplo:<br />atual - atualizar<br />c) Adverbial, formando advérbios de modo.<br />Por Exemplo:<br />feliz - felizmente<br />Derivação Parassintética ou Parassíntese<br />Ocorre quando a palavra derivada resulta do acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo à palavra primitiva. Por meio da parassíntese formam-se nomes (substantivos e adjetivos) e verbos.<br />Considere o adjetivo " triste". Do radical "trist-" formamos o verbo entristecer através da junção simultânea do prefixo "en-" e do sufixo "-ecer". A presença de apenas um desses afixos não é suficiente para formar uma nova palavra, pois em nossa língua não existem as palavras "entriste", nem "tristecer".<br />Exemplos:<br />Palavra Inicial<br />Prefixo<br />Radical<br />Sufixo<br />Palavra Formada<br />mudo<br />e<br />mud<br />ecer<br />emudecer<br />alma<br />des<br />alm<br />ado<br />desalmado<br /><br />Atenção!<br />Não devemos confundir derivação parassintética, em que o acréscimo de sufixo e de prefixo é obrigatoriamente simultâneo, com casos como os das palavras desvalorização e desigualdade. Nessas palavras, os afixos são acoplados em seqüência: desvalorização provém de desvalorizar, que provém de valorizar, que por sua vez provém de valor.<br />É impossível fazer o mesmo com palavras formadas por parassíntese: não se pode dizer que expropriar provém de "propriar" ou de "expróprio", pois tais palavras não existem. Logo, expropriar provém diretamente de próprio, pelo acréscimo concomitante de prefixo e sufixo.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6841404869985908444?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-78070519219229466452007-11-21T03:59:00.000-08:002007-11-21T04:12:06.626-08:00Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre.De hoje em diante estarei colocando no "vari... ando na vida", dicas de redação e Língua Portuguesa indicando os autores e/ou fontes de pesquisa.<br />Peço que me enviem toda e qualquer pesquisa que tenham feito, para que as coloque no blog e, desta forma, possamos ajudar um número cada vez maior de estudantes brasileiros.<br /><br />Por hora, vamos começar com o estudo do discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre utilizados na narração.<br /><br />Na narração, existem três formas de citar a fala (discurso) dos personagens: o discurso direto, o discurso indireto e o discurso indireto livre.<br />Discurso direto: Por meio do discurso direto, reproduzem-se literalmente as palavras do personagem. Esse tipo de citação é muito interessante, pois serve como uma espécie de comprovação figurativa (concreta) daquilo que acabou de ser exposto (ou que ainda vai ser) pelo narrador. É como se o personagem surgisse, por meio de suas palavras, aos olhos do leitor, comprovando os dados relatados imparcialmente pelo narrador. O recurso gráfico utilizado para atribuir a autoria da fala a outrem, que não o produtor do texto, são as aspas ou o travessão. O discurso direto pode ser transcrito:<br />a) Após dois-pontos, sem verbo dicendi (utilizado para introduzir discursos)<br />E, para o promotor, o processo não vem correndo como deveria: “Às vezes sinto morosidade por parte do juiz”.<br />*Utilizando-se o sinal de dois-pontos, o ponto final deve sempre ficar fora das aspas, tendo em vista que encerra todo o período (de E… até juiz).<br />b) Após dois-pontos, com verbo dicendi (evitável)<br />E o promotor disse: “Às vezes sinto morosidade por parte do juiz”.<br />c) Após dois-pontos, com travessão:<br />E Carlos, indignado, gritou:- Onde estão todos???<br />d) Após ponto, sem verbo dicendi<br />E, para o promotor, o processo não vem correndo como deveria. “Às vezes sinto morosidade por parte do juiz.”<br />* O ponto final ficou dentro das aspas pois encerrou somente o período correspondente à fala do entrevistado (personagem).<br />e) Após ponto, com verbo dicendi após a citação<br />E, para o promotor, o processo não vem correndo como deveria. “Às vezes sinto morosidade por parte do juiz”, declarou.<br />f) Integrado com a narração, sem sinal de pontuação<br />E, para o promotor, o processo não vem correndo como deveria, porque “Às vezes se nota morosidade por parte do juiz”.<br /><br /><br /><br />Discurso indireto: Por meio do discurso indireto, a fala do personagem é filtrada pela do narrador (você, no caso). Não mais há a transcrição literal do que o personagem falou, mas a transcrição subordinada à fala de quem escreve o texto. No discurso indireto, utiliza-se, após o verbo dicendi, a oração subordinada (uma oração que depende da sua oração) introduzida, geralmente, pelas conjunções que e se, que podem estar elípticas (escondidas).<br />Exemplos:<br />Fala do personagem: Eu não quero mais trabalhar.Discurso indireto: Pedro disse que não queria mais trabalhar.<br />Fala do personagem: Eu não roubei nada deste lugar.Discurso indireto: O acusado declarou à imprensa que não tinha roubado nada daquele lugar.<br />Você notou que, na transcrição indireta do discurso, há modificações em algumas estruturas gramaticais, como no tempo verbal (quero, queria; roubei, tinha roubado), nos pronomes (deste, daquele), etc. Confira a tabela de transposição do discurso direto para o indireto:<br />DIRETO - Enunciado em primeira ou em segunda pessoa: “Eu não confio mais na Justiça”; ” Delegado, o senhor vai me prender?”<br />INDIRETO - Enunciado em terceira pessoa: O detento disse que (ele) não confiava mais na Justiça; Logo depois, perguntou ao delegado se (ele) iria prendê-lo.<br />DIRETO - Verbo no presente: “Eu não confio mais na Justiça”<br />INDIRETO - Verbo no pretérito imperfeito do indicativo: O detento disse que não confiava mais na Justiça.<br />DIRETO - Verbo no pretérito perfeito: “Eu não roubei nada”<br />INDIRETO - Verbo no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo ou no pretérito mais-que-perfeito: O acusado defendeu-se, dizendo que não tinha roubado (que não roubara) nada<br />DIRETO - Verbo no futuro do presente: “Faremos justiça de qualquer maneira”<br />INDIRETO - Verbo no futuro do pretérito: Declararam que fariam justiça de qualquer maneira.<br />DIRETO - Verbo no imperativo: “Saia da delegacia”, disse o delegado ao promotor.<br />INDIRETO - Verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo: O delegado ordenou ao promotor que saísse da delegacia.<br />DIRETO - Pronomes este, esta, isto, esse, essa, isso: “A esta hora não responderei nada”<br /><br /><br /><br />INDIRETO - Pronomes aquele, aquela, aquilo: O gerente da empresa tentou justificar-se, dizendo que àquela hora não responderia nada à imprensa.<br />DIRETO - Advérbio aqui: “Daqui eu não saio tão cedo”<br />INDIRETO - Advérbio ali: O grevista certificou os policiais de que dali não sairia tão cedo..<br />Discurso indireto livre: Esse tipo de citação exige muita atenção do leitor, porque a fala do personagem não é destacada pelas aspas, nem introduzida por verbo dicendi ou travessão. A fala surge de repente, no meio da narração, como se fossem palavras do narrador. Mas, na verdade, são as palavras do personagem, que surgem como atrevidas, sem avisar a ninguém.<br />Exemplo: Carolina já não sabia o que fazer. Estava desesperada, com a fome encarrapitada. Que fome! Que faço? Mas parecia que uma luz existia…<br />A fala da personagem - em negrito, para que você possa enxergá-la - não foi destacada. Cabe ao leitor atento a sua identificação.<br />Fonte: Prof. Dílson Catalino<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-7807051921922946645?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-70785667762561988362007-11-05T11:14:00.000-08:002007-11-05T11:16:09.124-08:00PODE PERDER O MEDO DE COMPRAR PELA INTERNETMonitor das Fraudes<br />CLIPPING DE NOTÍCIAS<br />28/10/2007 - <a href="http://www.otempo.com.br/" target="_blank">O Tempo</a> <a href="http://www.fraudes.org/assinarss.asp" target="_BLANK"></a>Pode perder o medo de comprar pela InternetPor: Ana Paula Pedrosa<br />O internauta brasileiro está mais cauteloso. Em conseqüência, o número de incidentes como fraudes e invasões caiu 6,2% de janeiro a setembro, segundo o Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (Cetic), ligado ao Comitê Gestor de Internet no Brasil. Entre janeiro e setembro foram registrados 129.010 incidentes. No mesmo período de 2006 foram 137.509 registros. Os números se referem a relatos espontâneos, mas servem de termômetro para a segurança na rede. A maior parte dos relatos se refere a worm, um tipo de programa auto-replicante semelhante a um vírus.<br />O worm pode ser a porta de entrada para outros programas nocivos ao equipamento, porque deixa o sistema vulnerável. As fraudes on-line representam um em cada quatro registros e também caíram em relação ao ano passado. Nos nove primeiros meses deste ano foram notificadas 32.731 casos, frente a 33.776 no mesmo período de 2006. A queda em números absolutos pode ser ainda maior quando se sabe que a quantidade de pessoas que usam a Internet para diversas finalidades, inclusive fazer compras, cresce a cada ano. Segundo o Cetic, no ano passado 19,6% dos lares brasileiros tinham computador.<br />Em 2005 o percentual das residências conectadas era de 16,9%. Ainda não há números deste ano disponíveis, mas a Associação Brasileira da Indústria Elétrica e Eletrônica (Abinee) calcula que a venda de computadores deve aumentar 23% e ultrapassar 10 milhões de unidades. O comércio eletrônico vai crescer ainda mais. O faturamento projetado para o ano é de R$ 6,4 bilhões, 45,45% a mais que em 2006. O número de compradores por meio eletrônico vai chegar a 9,5 milhões, ou 35% a mais que os sete milhões de brasileiros que fizeram compras via Internet em 2006.<br />"A boa notícia é que o internauta está aprendendo a usar a rede de forma segura. Por isso, a fraude não cresce na mesma proporção que as vendas", diz o consultor da Câmara Brasileira de Comércio Eletrônico (camara-e.net) e do Movimento Internet Segura (MIS), Gastão Mattos. Segundo ele, as pessoas estão mais esclarecidas quanto aos procedimentos para navegação segura. O diretor executivo da camara-e.net, Gerson Rolim, explica que entre os cuidados estão instalar programas de segurança no computador e acessar apenas sites considerados seguros, que podem ser identificados por selos como o do MIS e pela existência de um cadeado na extremidade da tela.<br />"Toda transação eletrônica precisa ser feita com cautela", afirma. O estudante Thiago Cunha fez a primeira compra em 2005 e desde então já adquiriu de livros até um notebook depois de um clique, sempre sem descuidar da segurança. Ele conta que sempre procura as lojas mais conhecidas e não usa qualquer computador para fazer a transação. "Eu me cerco de cuidados", diz.<br />Natal forte<br />Entre 15 de novembro e 23 de dezembro, período das vendas natalinas, o comércio eletrônico deve movimentar R$ 1 bilhão no Brasil, 15,6% do total previsto para o ano inteiro. No Natal do ano passado as vendas somaram R$ 693 milhões, segundo o 16º relatório Web Shoppers elaborado pela empresa especializada em informações de comércio eletrônico e-bit, com o apoio da camara-e.net. O tíquete médio também sobe nessa época.<br />Durante o ano o consumidor gasta, em média, de R$ 287 a R$ 296 a cada compra. No período natalino, o valor médio será de R$ 300. Segundo o diretor geral da e-bit, Pedro Guasti, ao contrário do que aponta o senso comum, o meio de pagamento mais usado, o cartão de crédito, é também o mais seguro, desde que o consumidor tome os devidos cuidados durante a compra.<br />Ele explica que para aceitar cartão de crédito a empresa tem que ser certificada pelas operadoras e, para isso, tem que ter um sistema seguro. Além disso, é mais fácil reaver o dinheiro caso haja algum problema porque o pagamento não é feito antecipadamente. (APP)<br /><a class="scorrimento" href="http://www.fraudes.org/clipping.asp" target="_BLANK">Página principal do Clipping</a><br />Notícia lida 80 vezes<br />O artigo aqui reproduzido é de exclusiva responsabilidade do relativo autor e/ou do órgão de imprensa que o publicou (indicados na topo da página) e que detém todos os direitos. O site "Monitor das Fraudes" e seus administradores, autor e demais colaboradores, não avalizam as informações contidas neste artigo nem se responsabilizam por elas.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-7078566776256198836?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-57967489816370539462007-11-01T11:39:00.000-07:002007-11-01T11:41:38.829-07:00<strong>CANSEI<br /><br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br /><br />Cansei dessa luta,<br />Suando a paciência,<br />Dissolvendo a consistência,<br />Minando a força bruta!<br /><br />Cansei do viver plangente,<br />Do andar em desnorteio,<br />Em ter, ou não, nesse sorteio,<br />Em ser humilde e indulgente!<br /><br />Cansei do serviço de servir,<br />De esperar um apoio sintomático,<br />De ser, nas celeumas, diplomático,<br />De acreditar num glorioso porvir!<br /><br />Contrastes nessa vida eu vejo:<br />O reto caminha em sinuagem,<br />O sociável se torna selvagem<br />E briga e mata por algum desejo!<br /><br />Tendo o corpo e espírito tão lassos,<br />Bem mais que outros mais cansados,<br />Vejo meus sonhos já prensados<br />Em cada aperto forte dos meus passos!<br /><br /><br /><br /> </strong><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-5796748981637053946?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-34587549269416932082007-10-29T04:33:00.000-07:002007-10-29T04:38:36.260-07:00Castigo para os ladrões de celulares!Pessoal, a informação abaixo é de grande importância. Recentemente perdi o meu celular e a pessoa que encontrou não quis devolvê-lo então bloquei o chip e bloquei o aparelho pois eu tinha guardado o número de série e o mau caráter ficou com o aparelho sem utilidade.<br />A DICA É MUITO INTERESSANTE, ATÉ PORQUE POUCA GENTE TEM O HÁBITO DE LER MANUAIS:<br />Agora com esta história do "Chip", o interesse dos ladrões por aparelhos celulares aumentou. É só comprar um novo chip por um preço médio de R$ 30,00 em uma operadora e instalar em um aparelho roubado. Com isso, está generalizado o roubo de aparelhos celulares.<br />Segue então uma informação útil que os comerciantes de celulares não divulgam. Uma espécie de vingança para quando roubarem celulares. <br />Para obter o número de série do seu telefone celular (GSM), digitem * #06# <br />Aparecerá no visor um código de 15 algarismos. Este código é único!!! Escrevam-no e conservem-no com cuidado.<br />Se roubarem seu celular, telefonem para sua operadora e informem este código. <br />O seu telefone poderá então ser completamente bloqueado, mesmo que o ladrão mude o "Chip". Provavelmente não recuperarão o aparelho, mas quem quer que o tenha roubado não poderá mais utilizá-lo.Se todos tomarem esta precaução, imagine, o roubo de celulares se tornará inútil. <br /><br /><br />Enviem isto aos amigos e anotem o seu número de série! DIVULGUEM.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-3458754926941693208?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-60336947522177091642007-10-27T07:28:00.000-07:002007-10-27T07:41:18.027-07:00APOSTILA SOBRE TEATRO DE BONECOS<div align="center"><span style="color:#cc0000;"><strong>Encontrei esta apostila na internet. É um trabalho bastante útil para professores, recreadores e animadores em geral, bem como aos pais de família que estão sem opção educativa para brincar com os seus filhos. O texto é um pouco comprido, no word são sete páginas.</strong></span></div><div align="center"><span style="color:#cc0000;"><strong>Aproveitem e curtam. Se forem reproduzir, por favor mantenham o crédito do autor.</strong></span></div><div align="center"><span style="color:#cc0000;"><strong></strong></span> </div>APOSTILA PARA TEATRO DE BONECOS<br />(Elaborada por <span style="color:#ff0000;">Bruno Soares</span>)<br /><br />INTRODUÇÃO<br />A presente apostila que aqui se encontra, foi preparada para você que quer ingressar neste fantástico mundo do teatro de bonecos.Acredito que aqueles que colocarem em prática as regras basilares da manipulação estará dando margem ao ato de criar, experimentar, avaliar e recriar suas idéias e concepções no trabalho com teatro de bonecos, ao invés de deixá-las somente no papel.Além do boneco ser uma peça para entretenimento, eles tem um grande potencial de expressão no auxílio da educação da criança e na divulgação da Palavra de Deus. Agora só depende de você, boa leitura.<br />UM BREVE HISTÓRICO DO TEARO DE BONECOS<br />O teatro de bonecos teve sua origem na mais remota antigüidade. Acreditasse que os primitivos encantavam-se com suas sombras movendo-se nas paredes, nessa época as mães teriam desenvolvido o TEATRO DE DEDOS, projetando, com as mãos sombras diversas nas paredes para distrair os filhos.Com o passar do tempo, os homens começaram a modelar bonecos de barro, sem movimentos a princípio. Mais tarde conseguiram articular a cabeça e os membros dos bonecos, para, a seguir fazer representações com eles.Na Índia, China e Jawa, também eram realizados teatro de bonecos. Os Egípcios ensinavam espetáculos sagrados nos quais a divindade falava e era representada por uma figura articulada.Na Grécia antiga os bonecos articulados tinham, além da importância cultural, conotações religiosas. O Império romano assimilou da cultura grega o teatro de bonecos, que rapidamente se espalhou pela Europa.Na idade média, os bonecos eram utilizados nas doutrinações religiosas e apresentadas em feiras populares. Houve um período em que os integrantes desses grupos de teatro foram muito perseguidos porque representavam personagens que faziam críticas as autoridades religiosas. Na Itália, o boneco mais conhecido foi o MACEUS, que antecedeu o POLICHINELO. Na Turquia havia o KARAGÓZ, na Grécia, as ATALANAS, na Alemanha, o KASPER, na Rússia, o PRETUSKA, em Jawa, o WAYANG, na Espanha, o CRISTÓVAM, na Inglaterra, o PUNCH, na França, o GUINHOL, no Brasil, o MAMULENGO.Todos esses bonecos, de poucos recursos técnicos mas com grande possibilidades expressivas, possuem algo em comum: A irreverência, a espontaneidade, a não submissão ao estabelecido, a comicidade e por vezes, a crueldade. Na América os fantoches foram trazidos pelos colonizadores.Entretanto, os nativos já confeccionavam bonecos articulados, que imitavam movimentos de homens e animais. Depois da primeira guerra, as marionetes foram difundidas pelo mundo introduzidas nas escolas, principalmente na Checoslováquia e nos Estados Unidos.No Brasil, os bonecos começaram a ser utilizados em representações no século XVI. No tempo dos vice-reis eram muito apreciados. Foi no nordeste que o teatro de bonecos apareceu com destaque, principalmente em Pernambuco, onde até hoje é tradição. É o teatro MAMULENGO, rico em situações cômicas e satíricas.A muito tempo grupos vem se esforçando para desenvolver o teatro de bonecos no Brasil, mas só a partir de meados do século passado os resultados começaram a aparecer. Nos últimos anos, o teatro de bonecos tomou grande impulso em nosso País, com o aperfeiçoamento da atuação dos grupos. Esses grupos além de apresentarem seus trabalhos, desenvolve oficinas do gênero e festivais de teatro de animação, tendo como apoio e reconhecimento como forma de cultura e arte por parte da secretarias de cultura e cooperativas de teatro.<br /><br />MANIPULAÇÃO DE FANTOCHES<br />O boneco é um objeto inanimado até que o manipulador lhe dá vida. Essa vida é expressa pelo modo como o manipulador manipula o seu boneco. Essa é a maneira a se considerar em dar vida a um boneco.Para primeiro dominar a técnica de manipulação de bonecos, é necessário que o ator conheça os movimento de suas mãos antes de começar a trabalhar com o boneco em si. Conhecer o movimento de cada dedo, movimentar o pulso e criar ritmos em cada movimento. Feito isso o ator-manipulador estará adquirindo percepção e domínio do movimento das mãos, educando-as para adquirir o máximo de sincronismo e naturalidade quando estiver interpretando com o fantoche. Podemos observar que as nossas mãos estão em constante movimento ( Juntamente com os braços e o corpo ), com elas também nos comunicamos através de gestos, ora demonstrando algo, ora expressando um sentimento. Antes de começarmos a trabalhar a parte da manipulação, vamos primeiro trabalhar o corpo e a voz, conhecer a postura correta de se manipular um boneco. Para isso começaremos com exercícios básicos de aquecimento físico, alongamento e relaxamento para o corpo e braços.<br />1. Mantenha-se em pé, coluna reta com os braços paralelo ao corpo.<br />2. Respire e solte o ar por duas vezes.<br />3. Passe o braço direito por cima da cabeça e segure o rosto do lado esquerdo e puxe inclinando a cabeça para o direito. Faça o mesmo procedimento com o braço esquerdo passando-o por cima da cabeça e segure o rosto do lado direito e puxe inclinando a cabeça para a esquerda.<br />4. Movimente a cabeça para cima e para baixo, para os lados.<br />5. Relaxe a cabeça e agora gire os ombros 8 vezes para frente e para trás.<br />6. Relaxe os ombros e agora gire os braços oito vezes para frente e para trás.<br />7. Estique os braços para frente alongando-os e solte relaxando, repita quatro vezes.<br />8. Coloque os braços ao lado do corpo e apertando-os ao sovaco, tente fazer o movimento como se tivesse batendo asas, mas somente do cotovelo até as mãos, faça com rapidez e depois solte e relaxe, repita por quatro vezes.<br />9. Inspire e expire. Agora respire ofegante e lentamente usando sempre o diafragma.<br />10. Faça um aquecimento de coluna.Primeiro desça a cabeça; depois o peito ; barriga ; cintura; quadris; coxa; enrolando o corpo até o chão. Permaneça por um momento, conte até cinco vá desenrolando o corpo subindo por último a cabeça.Repita o movimento por três vezes.<br />11- Trabalhe os pés. Fazendo movimento para cima e para baixo. Agora faça movimento em círculo por cinco vezes, para dentro e para fora. Faça o mesmo exercício só que agora com os joelhos.<br />12- Respire e repita o exercício 9.<br />13- Estique os braços para frente com as mãos abertas como se fosse um sinal de pare.B- DICÇÃOPara trabalhar textos com falas, ter domínio da dicção é fundamental para trabalhar a personagem .<br />Quanto melhor desenvoltura você terá na sua interpretação.<br />Comece com estes exercícios:<br />BA BE BI BO BULA LE LI LO LUDA DE DI DO DUPSA PSE PSI PSO PSUPRA PRE PRI PRO PRUVRA VRE VRI VRO VRUBLA BLE BLI BLO BLUSAPATOPRÁ SAPATOPRÉ...CADEIRAPLÁ CADEIRAPLÉ..JANELAFRÁ JANELAFRÉ...Repita três vezes seguidas estas palavras:<br />a- TESSALONICENSSES<br />b- PARALELEPÍPEDO<br />c- OTORRINOLARINGOLOGISTA<br />d- MISSANTROPO<br />e- ARTAXERXESC<br />- TRAVA-LÍNGUA<br />Exercícios de trava-língua pode parecer brincadeira de criança, mas é um ótimo exercício para melhorar a dicção e a projeção vocal. Repita cada palavra articulando bem as mesmas, depois repita-as falando rápido por três vezes.Segue algumas sugestões abaixo:<br />DIGA RÁPIDO, SEM TROPEÇAR NA LETRAE SEM ERRAR A PALAVRA MARIA MOLE É MOLENGASE NÃO É MOLENGA,NÃO É MARIA MOLE.É COISA MALEMOLENTE, NEM MALA, NEM MOLANEM MARIA, NEM MOLE.<br />O DESINQUIVICAVACADOR<br />DAS CARAVELARIAS<br />DESINQUIVICAVACARIA AS CAVIDADES QUE DEVERIAM SER DESINQUIVICAVADA<br />A SÁBIA NÃO SABIA QUE O SÁBIO SABIA QUE O SÁBIA SABIA.<br />O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE QUAL É O DOCE MAIS DOCE QUE O DOCE DE BATATA DOCE.<br />4- A MANIPULAÇÃO<br />Antes de começarmos a manipular o boneco em si, o ator bonequeiro precisa conhecer primeiramente o movimento das mãos, a articulação dos pulsos, braços e dedos. Enfim, trabalhar e estudar movimentos sem o uso do boneco.Primeiro Passo - Movimentando com os dedosMovimente cada dedo das mãos.Movimente para frente, para trás e para os lados. Feito isso, faça com que aja interação entre os dedos. Pegue tinta guache ou de tecido [ diversas cores] e pinte os dedos de cada cor em forma de carinha [ não é necessário ter detalhes, olhos, boca, etc.Agora comece trabalhando com pequenos diálogos com os dedos, por exemplo, o indicador e o polegar;INDICADOR: VERMELHO: Bom dia senhor amarelo. Está um belo dia hoje não? AMARELO: Bom dia senhor vermelho o dia está maravilhoso.Trabalhe com diálogos simples e objetivos, para ter uma noção.De características a cada personagem e um tipo de voz diferente para cada um.Agora vamos fazer uma variação. Tomemos copinhos, destes descartáveis tipo de servir café.Pegue caneta hidrocor desenhe vários rostinhos, coloque o copinho nos dedos e trabalhe manipulação, prenda os copinhos com fita dupla face nos dedos.faça o mesmo exercício básico, crie diálogos, situações, coloque música de fundo para desenvolver ritmo aos dedos.Segundo Passo - Manipulando objetosPegue objetos que não sejam fáceis de quebrar e comece a contar uma história. Você pode desenvolver a história pegando lápis e canetas que são objetos fáceis de se manusear. Trabalhe outros tipos de objetos, de diversas formas e tamanhos.Crie movimentos com os objetos. Jeito de andar, de correr, tipo de voz, jeito de falar.Terceiro Passo - Manipulando com figurasPegue figuras de revistas, jornais, revistas e recorte-os. Feito isso comece a trabalhar a manipulação e improvisar diálogos, como foi demonstrado nos passos anteriores. Essas figuras servem para trabalhar a criatividade e caracterização de um determinado personagem. Por exemplo:Pessoas da política, artistas, animais, crianças, jovens, velhos, etc. Enfim você estará criando uma galeria de personagens.Quarto Passo - Manipulando fantoches de mãoOs fantoches de mão são os mais fáceis de manusear para o manipulador iniciante, pois todos os movimentos resultam da forma como o manipulador movimenta o boneco. Antes de você usar o fantoche, trabalhe primeiramente os movimentos das mãos, dos pulsos e dos dedos. Comece com uma simples pantomima. Dominando os movimentos básicos, passe para os mais avançado. Para você observar melhor a sua manipulação, coloque a sua frente um espelho quando você tiver segurança com os movimentos básicos passe a manipular o boneco em si. Segue no final desta apostila um quadro com os movimentos básicos.Quinto Passo - Manipulando bonecosFantoches são bonecos daqueles tipos sem boca, em que as cabeças são feitas de bolas de isopor ou papel marche, em alguns lugares e no meio teatral eles são conhecidos como mamulengos. Esse tipo de boneco é mais conhecido como fantoche, já bonecos definimos estes que são do estilo da televisão ( Cocoricó, TV Colosso, TVE, Muppets, Vila Sésamo, Boneca garrafinha, etc.), por suas bocas serem móveis. Usualmente o movimento possível para esse tipo de boneco é o abrir e o fechar da boca, vamos estudar alguns exemplos para tornar esse movimento mais eficaz.a - A cabeça do boneco deve ser mantida levemente inclinada para que a platéia possa ver os olhos do boneco.b - No ato de falar, os movimentos dos dedos e dos pulsos do manipulador devem coincidir com as, palavras do diálogo.c - Sempre que começar um diálogo termine-o com boca fechada.d - Ao fazer o boneco dialogar movimente o pulso para ambos os lados para dar movimento ao boneco enquanto este fala.e - Comece com a própria voz a trabalhar cada consoante do alfabeto. É necessário domina-las primeiro depois partir para os diálogos.<br />EX:ALFABETO = PRONÚNCIA A = aB = BeC = CeD = DeE = eF = ÉfeG = GeH = AgáI = iJ = JotaK = CáL = Éle M = EmeN = EneO = OP = PeQ = Que R = ErreS = EsseT = TeU = uV = VeW = DabliuX = Xisy = IpsulomZ = Zêf- Pratique com o boneco recitando frases simples e poemas infantis. Por Exemplo:"Eu vou pra a casa.""Minha boneca é de pano.""Meu jardim é florido."Cante cantigas de roda somente com a sua voz.Consiga efeitos diferentes variando a velocidade e o quanto você abrirá a boca do boneco. O boneco pode fazer movimento de "sim" ou "não", pratique sempre os movimentos básicos diante de um espelho.Utilize também CD's com músicas infantis para treinar dubla e aprimorar a manipulação e a voz.<br />Sexto Passo- Manipulando fantoches de varetas<br />Esse tipo de fantoche consiste de uma vareta para o corpo e cabeça e uma vareta para cada mão.Segure a vareta da cabeça e a vareta para uma das mãos e a terceira vareta com a outra mão. A manipulação deste fantoche depende da mobilidade do corpo e das mãos, os fantoches de vareta sem o corpo mas com roupas longas, podem dar um efeito de movimentos ondulantes.Com os bonecos de boca móvel, você pode colocar varetas e ferrinhos nas mãos. Só que esse tem uma diferença você irá manipular a boca com a outra mão, cruze os ferrinhos em forma de X e entrelace os ferros entre os dedos como se estivesse manuseando pauzinho japonês. Esse método permite que você movimente melhor os braços e faça movimento de bater palmas.Sétimo Passo- Fantoches com fios ou marionetesAntes de adentrarmos a manipulação de marionetes é necessário conhecer tipos diferentes de controles. Todos marionetes precisam de controle para segurar os fios. Vejamos alguns:# - Controle de uma peçaUse uma régua de 30cm ou pedaço de vareta do mesmo tamanho.# - Controle de duas peçasPara fantoches pequenos e leves, faça este controle com palitos de sorvete, cole um sobre o outro em forma de cruz. Para fantoches mais pesados pegue dois pedaços de madeira com 15cm de comprimento por 2,5cm de largura. Faça ranhuras em cada pedaço de madeira, as ranhuras ajudarão a manter os fios no lugar.# - Controle de três peçasUse três pedaços de madeira, cada qual com 15cm por 2,5cm de lar ura pegue também um prendedor de roupa. Faça ranhuras nos três pedaços de madeira. Agora cole com pedaço de madeira com quatro ranhuras quase no alto do pedaço de madeira com uma ranhura. Vai ficar um avião tipo biplano, cole o prendedor e prenda o pedaço de madeira com duas ranhuras com o prendedor de roupa.Agora que conhecemos os controles, passaremos para a parte da manipulação com o marionetes de um controle só. Segure o controle com uma das mãos e use a outra mão para levantar sutilmente o fio para conseguir movimentos.Marinetes com controles de três ou quatro peças dão margem a uma variedade de movimento, procure evitar roupas que atrapalhe a manipulação dos marionetes. Manipular não é tão fácil quanto se parece, requer muita prática e exercício para se dominar todos os movimentos possíveis. Observe como as pessoas se movimentam e experimente o mesmo efeito com a marionete, sempre pratique diante de um espelho, começando com movimentos simples como acenar com a mão, apontar, coçar a cabeça, fingir que está chorando etc. Para fazer o boneco caminhar, balance bem de leve os controles de um lado para o outro.Mantenha os pés do boneco no chão, para que não pareça que está flutuando no ar, evite fazer o boneco andar depressa. Sempre mantenha o corpo do boneco na posição vertical, do contrário, parecerá que está desequilibrado. Trabalhe outros movimentos como, deitar, dançar, inclinar e sentar. Pratique movimentos básicos.Oitavo Passo - Trabalhando a voz para os fantochesColocar uma voz no boneco requer habilidade, siga estas sugestões.# - Comece usando sua voz normal. Quando estiver seguro experimente usar uma voz diferente.# - A voz de um fantoche deve combinar com o seu caráter, uma formiga e um elefante não pode ter a mesma voz.# - Compreenda a natureza física da personagem para que a voz seja condizente com ela.# - Quando houver dois fantoches em cena trabalhe tons contrastantes, (Tom baixo, alto, grave, agudo.).# - Desenhos animados são ótimas referências para se buscar tipos diferentes de vozes.# - Leia pequenos textos e trabalhe-os usando a voz.# - Para se ter mais segurança na voz e na manipulação, decore um texto.# - Imite vozes de animais e tente adequar a voz do fantoche.Nono Passo - Trilha sonoraO desempenho de qualquer peça de teatro de bonecos é realçado por uma trilha sonora. A música estabelece quando a peça vai começar e dá uma sensação de fim quando a peça se encerrar.Possibilita fazer ligação de uma cena para outra, ajuda a mostrar passagem de tempo enquanto a mudança no cenário. A trilha sonora deve ser simples para não dominar a peça, use a trilha somente quando os bonecos não estiverem falando, isso impede que a música abafe as vozes, grave a trilha em Cd ou fita, sempre selecionando músicas apropriadas para as peças.Décimo Passo - Dicas para uma boa manipulação# - Os fantoches devem ser mantidos na posição vertical, não incline os fantoches.# - Cada movimento deve ter um significado, evite movimentos sem razão.# - Os fantoches devem entrar por um dos lados do palco, ao menos, que seja um efeito especial (subir de elevador, escada rolante ).# - Quando dois fantoches estiverem em cena devem estar com os olhos no mesmo nível.# - Os bonecos que não estiverem falando, podem concordar ou discordar, sempre participando da cena, nunca parado e sem movimento.# - Trabalhe reações e emoções com os bonecos. Observe os movimentos de outros bonecos e maneiras de manipulação.Como todo seguimento, o teatro de fantoche tem um mundo de opções, você descobrirá com o tempo muitas outras maneiras de fazer teatro de bonecos e adquirirá técnicas para seu desenvolvimento profissional. Esta apostila é uma pedra no oceano. O básico do básico.<br />AGORA É COM VOCÊ!!! DIVIRTA- SE <br />- São Paulo - Setembro - 2003 - Brasil<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6033694752217709164?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-2639356215383479672007-10-27T05:22:00.000-07:002007-10-29T08:40:22.368-07:00VÍCIO, ACOMODAÇÃO OU ARTIMANHA POLÍTICA?Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Da menina, à boca, o aparelho de aço decora.<br />O companheiro vagabundo à mulher explora.<br />A esperança diz: Um dia tudo ainda melhora!<br />Enquanto a pobreza insiste e cada vez piora.<br />E muito mais gente, indigente, mais implora<br />Mesmo sabendo que a primeira vez demora.<br />E um doente, à criança, sem amor deflora...<br />Mas se vier a mais, o governo então estorna.<br />Não adianta, crianças ainda cheiram cola!<br />E o governo ilude e, disfarça a tal esmola.<br />Garantindo assim, o poder que então decola<br />Sob a ignorância de um povo que se esfola.<br />E este povo ignorante mais e mais se atola<br />No voto comprado por quem bem enrola<br />Com este papo legal: A BOLSA ESCOLA!!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-263935621538347967?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-51299381819479935582007-10-26T16:51:00.000-07:002007-10-26T16:52:31.877-07:00DEFLORAÇÃO<div align="center">DEFLORAÇÃO<br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Pés descalços, calejados<br />No pisar em barro e lama,<br />No esgoto aberto em rama<br />Dos becos fétidos, marejados.<br /><br />Cansou de tanta pobreza,<br />De casa e vida vazia,<br />Enquanto o desejo surgia<br />Inutilizando a pureza.<br /><br />Por dinheiro entregou-se à orgia<br />Sem o corpo, sequer, ter consistência.<br />Rompeu a flor, do amor, da inocência<br />No membro amigo que a invadia.<br /><br />Corrompida ficou escarranchada,<br />Mostrando toda a sua intimidade,<br />Aérea, chorosa em tal realidade,<br />A de ter a honra então manchada..<br /><br />Sua grinalda negra pubiana<br />Chorava o sangue vivo da violência<br />Por entre coxas rijas na demência,<br />Pelo mau desejo que engana!<br /><br />E o sonho de antes, tão sublime,<br />Ficou igual ao feto, abortado,<br />Fazendo o social mais detestado<br />Com pobreza mãe de todo crime!<br /><br /><br /><br /> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-5129938181947993558?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-85756573990803140082007-10-24T11:41:00.000-07:002007-10-24T12:19:52.699-07:00DICAS PARA USAR A CRASE<span style="color:#ff0000;"></span><br />A crase. S.f. 1. Gram. Contração ou fusão de duas vogais em uma só: à (aa); ler (leer); dor (door). 2. Restr. A contração de dois aa. V. contração (4). 3. Designação vulgar do acento indicativo de certos casos de crase: Em vou à praia, o a deve ter crase. (...)Novo dicionário básico da língua portuguesa - Aurélio Buarque de Holanda Ferreira<br />..........De forma genérica, podemos dizer que a crase se caracteriza pela junção da preposição (a) com o artigo (a) ou um pronome demonstrativo (a, aquele, aquela). Simples, não? Talvez nem tanto... Esta página se propõe a mostrar como as aulas no ginásio acabam sendo soterradas pelos vícios que adquirimos no dia-a-dia. Uma delas é chamar o acento grave de crase, sendo que a crase é a contração e o acento grave é o sinal que evidencia a existência da crase (notem que até o Aurélio erra...). Mas um erro que está se tornando epidemia é o uso de acento grave em situações que não o justificam. Abaixo são listadas algumas frases encontradas no cotidiano em que usou-se o acento grave. Você saberia dizer quantas frases estão corretas?<br />· Entregamos à domicílio. · Vendas à prazo com planos especiais. · 15 sabores à escolher.· Prestações à perder de vista.· Trajes à rigor.· Preços à vista com 10% de desconto. · Atendemos de segunda à sexta.· Ótima localização, à 10 minutos do metrô.· Lindos bordados feitos à mão.· Diariamente até às 18:00.· Conjuntos infantis à partir de R$ 15,00. .........<br />.Fácil? Então, quantas das frases acima estão corretas?<br />......Entregamos à domicílio. É fácil ver que Domicílio, enquanto substantivo masculino, não pode ter um artigo feminino a, e portanto não leva acento grave. Quero aqui ressaltar um outro erro: o verbo entregar significa levar alguma coisa a alguém em algum lugar. Nesse contexto, domicílio não é o objeto indireto (a alguém) e sim o adjunto adverbial de lugar. Portando não entregamos a Domicílio, e sim no domicílio.<br />.............Vendas à prazo. É fácil ver que prazo, enquanto substantivo masculino, não pode ter um artigo feminino a, e portanto não leva acento grave. Para formação de crase com um substantivo masculino, só com o uso do pronome aquele, mas no caso de artigo, como pede o artigo o, ficaria vendas ao prazo.<br />..................à escolher. Escolher é um verbo e como tal não pede artigo, a não ser que esteja na sua forma substantivada. Mas nesse caso, um verbo substantivado sempre vai para o masculino, e portanto pediria artigo o. O escolher é uma árdua tarefa.<br />..............à perder de vista. Perder é um verbo e como tal não pede artigo, a não ser que esteja na sua forma substantivada. Mas nesse caso, um verbo substantivado sempre vai para o masculino, e portanto pediria artigo o.<br />.................Trajes à rigor. Rigor é um substantivo masculino e, portanto, não pode ter uma artigo feminino.<br />......................à vista. Este é de longe o erro mais comum e mais cometido no uso do acento grave. Soa bastante natural o acento em vendas à vista. Porém é simples perceber que seu uso é incorreto. Basta fazer a substituição da palavra vista por um substantivo masculino, que no caso o mais prático é a palavra prazo, por ter um uso bastante similar. Como não dizemos vendas ao prazo, também não diremos vendas à vista, certo? Há porém que se notar um caso em que utiliza-se o acento grave: quando vista é usado no sentido de ver, enxergar, como em terra à vista. .<br />............de segunda à sexta. Podemos nesse caso notar que segunda está sem artigo (de -> da) e portando Sexta também deve estar sem artigo por uma questão de coerência. Podemos também fazer o teste substituindo por um substantivo masculino: ... de segunda a sábado.. Como não falamos ao sábado, não colocamos crase em a sexta. Fácil, não?<br />..................à 10 minutos. Numerais, em geral, não levam artigos definidos. Podemos, ao invés disso, apor um artigo indefinido: a uns 10 minutos, que nos provará que 10 minutos é masculino. Por outro lado, o acento grave poderia estar ligado a um substantivo feminino oculto (distância, por exemplo). Porém minuto não é medida de distância, e sim de tempo, portanto não faz sentido falar-se em à distância de 10 minutos.<br />....................à mão. Temos aqui um substantivo feminino e, portanto, vamos tentar substituí-lo por um masculino. Podemos traçar uma equivalência de feito a mão com ir a pé. Como não falamos ir ao pé, não diremos feito à mão.<br />...............até às 18:00. Aqui já temos uma preposição (até), cuja função é limitar a continuidade da ação. Portanto não cabe aqui o uso de mais uma preposição (a) e com isso não haverá formação da crase.<br />................à partir de. Partir é um verbo e como tal não pede artigo, a não ser que esteja na sua forma substantivada. Mas nesse caso, um verbo substantivado sempre vai para o masculino, e portanto pediria artigo o. OLIVEIRA, Edson Roberto de. A crase. (<a href="http://www.aresnet.com/crase">http://www.aresnet.com/crase</a> )<br />- Grave - acento1) "Aí, Guilherme Augusto foi visitar Dona Antônia e deu à ela, uma por uma, cada coisa de sua cesta." Onde está o erro? Resposta: o erro está em "à ela" com acento grave. Antes de pronome, a letra "a" é apenas preposição, nela não há artigo. Apenas substantivos admitem artigo. Se o pronome estivesse no masculino "a ele", não aconteceria "ao ele", portanto em "a ela" não há dois ás.2) A previsão é de arrecadação igual ou superior a deste ano." (Frase de jornal.) Resposta: faltou acento grave em "a deste ano", pois o substantivo feminino "arrecadação" foi omitido: (A previsão é de arrecadação igual ou superior à arrecadação deste ano.) Substituamos "arrecadação" por "lucro": A previsão é de lucro igual ou superior ao (lucro) deste ano. Se ocorrer "ao" em palavra masculino, o acento grave é obrigatório no feminino "à".<br />- MAIS UMA SOBRE CRASE:<br />As regras sobre a crase são várias e devemos aprendê-las aos poucos. Uma delas é que não ocorre crase em locuções formadas por duas palavras repetidas, mesmo estando no feminino: face a face, cara a cara, frente a frente, terra a terra, porta a porta e outras locuções.<br />A HORA E A VEZ DA CRASE: A crase é um tema difícil mas algumas regras imutáveis ajudam-nos a não errar mais. Uma delas: antes de numeral que indica hora sempre se usa crase. Os exemplos são pontuais: vou chegar às duas da tarde, ou à uma da madrugada, ou às oito da noite, ou às 23 horas, ou à meia-noite, ou à zero hora, mesmo sendo zero uma palavra masculina.<br />A CRASE E A CRISE: A crase está sempre em crise. Às vezes não craseamos o a e deveríamos fazê-lo. Mas às vezes craseamos... e não deveríamos fazê-lo. Três exemplos de não-uso da crase: Creusa gosta de andar a cavalo; Creusa comprou um carro a prazo; Creusa ficou a pé. Nos três casos o a não é craseado. Porque antes de palavra masculina (carro, cavalo e pé) o a é apenas preposição, e o à é a contração, a união entre a preposição e o artigo feminino.<br />- Pé atrás"Clinton pede perdão a formiga.". A frase saiu nas Dicas da semana passada . Os leitores ficaram com o pé atrás. "Cadê a crase ?" , perguntaram . Não há crase. Dúvida? Recorra ao macete. Substitua a palavra feminina por uma masculina. Mosquito, por exemplo: Clinton pede perdão a mosquito. Na troca, aparece só a . É que formiga e mosquito estão usados de forma genérica. Não se trata de uma formiga determinada. Nem de um mosquito definido. Por isso, nada de artigo. Compare: Clinton pediu perdão à formiga da fábula. Aí, não é qualquer formiga. Mas a formiga conhecida. Daí a crase. Fazendo o troca-troca por um machinho, teremos ao : Clinton pediu perdão ao mosquito de Walt Disney. É isso. Se na substituição der ao, sinal de crase. Caso contrário, nada feito.<br /><span style="color:#cc0000;">Extraído do site:</span><br /><a href="http://www.ufv.br/tutoria/portugues">http://www.ufv.br/tutoria/portugues</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-8575657399080314008?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-22278860409944140442007-10-11T09:33:00.000-07:002007-10-11T09:39:55.875-07:00MUITA ATENÇÃO. CUIDADO COM O AVISO DE SORTEIO POR CELULARESTOU POSTANDO ESTA MENSAGEM COM AUTORIZAÇÃO DO ADMINISTRADOS DO SITE <a href="http://www.fraudes.org/">WWW.FRAUDES.ORG</a> - (MONITOR DAS FRAUDES) - O PRIMEIRO SITE BRASILEIRO SOBRE O COMBATE ÀS FRAUDES, LAVAGEM DE DINHEIRO E CORRUPÇÃO.<br />ESTOU PASSANDO, PRINCIPALMENTE, PORQUE UM PARENTE MEU CAIU NESTE GOLPE E PERDEU R$ 80,00 PARA ESSES BANDIDOS F.D.P.<br />SE DESEJAR CONHECER, PARA SE PREVENIR, OUTROS GOLPES, VISITEM O SITE:<br /><br /><br />Pequenos Golpes PopularesGolpe do Falso Sorteio por telefone ou celular Alavancas: Ganância, Ignorância Tecnológica e Operacional, Ingenuidade, Credulidade e Escassa Atenção, Outras Pressões/Urgências Este é outro golpe da nova safra tipicamente brasileira, realizados por presos ou facções criminosas.Existem numerosas variantes deste golpe que tem como finalidade principal, normalmente, fazer com que a vítima compre alguns cartões de recarga de celulares pré-pagos e repasse os códigos para os golpistas.Entre as histórias e desculpas mais utilizadas pelos golpistas, para conseguir seus objetivos, vale mencionar:<br />Falsas promoções e concursos de companhias telefônicas (sobretudo as de celulares).<br />Falsos concursos e sorteios de grandes empresas como a Nestlé ou a Coca-Cola (neste caso, muitas vezes, o suposto prêmio é um carro). Para ter direito ao prêmio a vítima precisa fornecer em curto prazo de tempo, entre outras coisas (embalagens, códigos de barras...), os números dos cartões pré-pagos.<br />Falsos sorteios e concursos de redes televisivas, sobretudo do SBT e empresas coligadas (Baú, organizações Silvio Santos...).<br />Supostos telefonemas de assistência técnica das empresas de telefonia celular etc ... Em alguns casos os golpistas misturam as desculpas acima, criando por exemplo falsos concursos em conjunto entre SBT e Nestlé ou entre Coca Cola e TIM, com comunicação da premiação via celular.Em todos os casos em que a desculpa for um sorteio os prêmios sempre são muito interessantes, carros, casas, aparelhos celulares de última geração e dinheiro.Muito freqüente a comunicação do suposto sorteio através de mensagem no celular da vítima, neste caso vindo de outros celulares (comuns os com prefixo 085 e 021).Freqüente também a indicação do número de contato, para maiores informações, como número "gratuito", quando na realidade é um celular e a ligação é paga.Ligando de volta de um telefone doméstico se entregará a própria identidade aos bandidos, sendo que eles identificarão o telefone de origem.É importante lembrar que, de posse dos números dos cartões de recarga, os golpistas poderão utilizar os créditos comprados pela vítima e recarregar seus próprios celulares.A polícia informa que a grande maioria destes golpes tem como finalidade abastecer de créditos celulares utilizados por criminosos dentro das prisões.Foram registrados casos nos quais os golpistas pediram também o deposito de algum valor a título de impostos, taxa de cadastro, protocolo, processamento etc...Caso seja vítima deste golpe denuncie imediatamente o ocorrido à polícia, fornecendo os números dos cartões de recarga fraudados e o telefone de onde se originou a ligação.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-2227886040994414044?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-10994480094273585352007-10-04T17:01:00.000-07:002007-10-04T17:04:56.030-07:00COMO REDIGIR UM TEXTO NÃO REVELANDO O OBJETOO que vamos estudar agora é um pouco comprido. No normal são apenas 29 páginas. Mas se você ama a língua portuguesa, com certeza vai ter paciência e, principalmente, vai adorar este estudo. Boa sorte!<br /><br />Como redigir um texto não revelando o objeto<br /><br />1. Introdução<br /> Esta técnica foi mencionada quando foram apresentadas fórmulas para iniciar textos. Omitir, no início do texto, o objetivo ou idéia (e só revelá-los adiante) é um artifício original que desperta a curiosidade do leitor. O expediente, no entanto, pode se estender a todo o texto, como demonstramos nesta seção. A par de outros ganhos que podem advir da produção de textos dentro deste modelo, é preciso ter presente que essa tarefa, de cunho lúdico e desafiador, se presta, ao lado de outras aqui apresentadas, a desenvolver ou resgatar o gosto pela escrita. Foi observado, com freqüência, a satisfação do aluno, a auto-estima aumentada, por ter produzido algo novo, criativo, surpreendente. O aluno sente-se mais confiante, pois se reconhece como um ser criativo, com poderes de linguagem.<br />2.Textos<br />2.1 Textos-modelos<br /><br />Objeto Estranho<br /><br />Carlos Drummond de Andrade<br /> Um objeto estranho ameaça incorporar-se à elegância masculina, segundo informa o colega Zózimo. Seu aparecimento ocorreu na Itália, e sua presença já se faz sentir em outras capitais européias. É a maçaranduba. A primeira singularidade da maçaranduba consiste em que ela absolutamente não participa da sorte das demais peças do equipamento humano a que se junta. É que a maçaranduba fica perto do vestuário, sem se ligar a ele. É ciosa de sua independência, ao contrário dos outros elementos que colaboram na apresentação do homem em público. Estes seguem conosco na condição de servos dóceis, ao passo que ela mantém liberdade de movimentos. E exige de nossa parte atenções especiais, sob pena de abandonar-nos à primeira distração. Concorda em fazer-nos companhia, mas sem o compromisso de aturar-nos o dia inteiro. Dir-se-ia, mesmo, que nós é que a acompanhamos no seu ir e vir pretenciosamente pelas ruas. A maçaranduba está sempre à mostra, ostensiva e vaidosa. Sua tendência é para assumir a liderança do conjunto e exibir-se em envoluções fantasistas, que exigem certas habilidades do portador. Assim, quando não tem o que fazer (e de ordinário não tem) descreve círculos e volteios que pretendem ser graciosos em sua gratuidade. A maçaranduba parece ter mau gênio? Parece, não: tem. Já o demonstrou sempre que algum transeunte lhe despertou antipatia ou lhe recordou episódios menos agradáveis. Pois é. A maçaranduba não é de suportar opiniões contrárias às suas. À falta de melhor argumento, na polêmica, ergue-se inopinadamente, avança como um raio e procura alcançar a parte doutrinária alheia nos pontos mais vulneráveis, desde o lombo até os óculos. Sua agressividade impulsiva costuma levá-la à polícia, quando não se recolhe inerte e indiferente a um canto deixando que seu portador pague a nota dos estragos. A maçaranduba é basicamente feita de madeira, às vezes se beneficia de espécies vegetais não compactas, o que lhe permite estocar recursos ofensivos de grande temibilidade. Ao vê-la se aproximar, tome cuidado, pois sua ira não se satisfaz com simples esquimoses. A maçaranduba costuma gostar de ornatos, e uma que pertencia a Balzac era cravejada de pedras preciosas... A impertinência da maçaranduba, para não dizer arrogância, deve-se talvez ao fato de que em outras eras foi símbolo de poder e, sob formas diversas, esteve ligada à realeza e a seu irmão gêmeo, o absolutismo. Em mãos governamentais, era duplamente terrível: pela contundência material e pela espiritual. Ter sido a maçaranduba elemento de garridice feminina, durante a Idade Média até a Renascença, não lhe adoçou o temperamento. Passando a andar só com os homens, nem por isso dispensa maior cortesia às mulheres e, na hora de zangar-se, é incapaz de distinguir is sexos. Diga-se em favor da maçaranduba, para que o retrato não fique excessivamente carregado, que algumas espécimes são inclinadas à generosidade, e se comprazem em ajudar pessoas encanecidas ou faltas de visão. Contudo trata-se de exceção. A maçaranduba tem um irmão soturno, que paradoxalmente só se anima a passear quando começa a chuva, e sob o aguaceiro se diverte disputando lugar. Muitas vezes este irmão gêmeo imita a mania elegante, no ataque ao próximo. Cuidado com a maçaranduba, amigos pacíficos: trata-se de objeto às vezes voador, identificado.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Chega, Basta e Fora!<br /><br />Cyro Silveira Martins Fº<br /> Os acontecimento que o Brasil viveu nessa quinta-feira mostram que caminhamos para um terreno perigosamente pantanoso. As trevas rondam. A anarquia ressurge dos bueiros com poder e majestática soberba. A autoridade que deveria se impor parece inerte e o Brasil hesita e titubeia diante da vontade de uma minoria hábil, atuante e turbulenta, que consegue utilizar-se com destreza da mídia - impressa, falada e televisionada - e consegue impor sua vontade à imensa maior parte dos cidadãos contribuintes e votantes. E, mais, consegue arrastar em sua cantilene de sereia curvilínea os ingênuos e os que ainda têm a consciência em formação. Poucos gatos, pingados, mas ardorosos e ousados, que não respeitam leis, regulamentos, regras nem lógica, história, tradição ou costumes. Nós, os brasileiros verdadeiramente patriotas, não podemos assistir placidamente ao Brasil tendo seu leme quebrado, perdendo o rumo, submetido pela força das idéias exóticas, totalmente desvinculadas de nossa realidade de povo manemolente. Idéias que em nada dizem respeito à nossa natureza espontânea, à nossa exuberância criativa de nação multifacetada étnica, cultural e geograficamente. Esses, que tentam se impor pela força, desprezando a opinião da avassaladora maioria, se opondo à opinião pública manifestada democraticamente, só contribuem para fragilizar o Brasil diante dos outros países. E para transformar o país numa presa fácil para os predadores estrangeiros. Porque tanto Europa como América Latina só esperam um momento de fraqueza nosso para arremeter e tentar nos colocar de joelhos diante de seus ataques. Mais ainda. A arrogância desses que se autoconcedem a onisciência de apenas eles, e ninguém mais que eles, saberem o que é bom para o Brasil, esses que se julgam certos ab initio ad infinitum, esses, que sequer se dignam a explicar aos demais o raciocínio anterior a suas atitudes, a arrogância dessa casta, diante da estupefação de milhões de pessoas, prenuncia uma tempestade de efeitos terríveis sobre a vida, o coração e alma de nós, brasileiros e patriotas. Não é possível que isso seja levado adiante. Não podemos, nós, que estamos vendo o Brasil ameaçado, permanecer calados. Há cheiro de 1974 no ar. Por isso: chega e basta. Fora Zagalo.<br /><br /><br /><br /><br />2.2 Texto de aluno<br /><br />.....................<br /><br />Fábio Abreu dos Santos<br /> No começo, ela era minha companheira nos momentos mais difíceis. Sempre que eu estava só, magoado com alguma coisa, houvesse brigado com minha esposa, discutido com os colegas do trabalho, me irritado com meus filhos, eu ia à sua procura. Aliás, com o tempo, qualquer motivo era suficiente para que corresse até ela, tal era o prazer que tal encontro me proporcionava. Ela sempre estava lá, de braços abertos, pronta para me receber, sem me fazer perguntas. Conseguia, de forma milagrosa, confortar-me e fazer-me novamente feliz em questão de segundos. Seu brilho me seduzia, sua voz era como música para meus ouvidos. Uma aura emanava em torno dela. Às vezes na sala, às vezes no quarto, com as luzes apagadas, eu era seduzido por ela, de tal forma que respondia, sem dizer não, a todos os seus apelos. Mas hoje, parece que ela já perdeu um pouco daquele brilho, aquela cor que enfeitava sua fronte. Nossa relação amorosa foi, pouco a pouco, se deteriorando. Talvez fosse a idade dela, talvez fosse seu tamanho. Afinal, convenhamos,14 é muito pouco. Resolvi trocá-la por outra, muito mais bonita, maior, um pouco usada, mas nem tanto. Minha família, após descobrir minhas intenções, até deu-me incentivo para realizar a troca. As crianças, agora, não saem da frente dela. Minha mulher é sua fã número um. Sinceramente, não sei como conseguimos viver até hoje sem uma tv de vinte e uma polegadas.<br /><br /><br /><br /><br />Como iniciar textos<br /><br />1. Introdução<br /> A forma como se inicia um texto - e o próprio título - são importantes estratégias argumentativas na medida em que é decisiva no sentido de levar o leitor a ler o texto. De nada adiantam os argumentos, a relevânica do conteúdo, ou a própria informatividade, se o leitor não for persuadido a ler o que foi escrito. O esforço do escritor deve se concentrar, pois, em captar o interesse do destinatário de sua comunicação mediante um título e uma introdução atraente. "Te pego pela palavra", dizemos quando queremos cobrar de alguém coerência ou a manutenção da palavra dada. "Te pego pela introdução" - podemos parodiar - para retratar o principal empenho de quem escreve, que é de conquistar o leitor.<br />2. Fórmulas para iniciar textos<br /> A seguir, apresentam-se doze fórmulas - as que se julgou mais comuns - para se iniciar textos.<br />2.1 Divisão<br /> Consiste em citar os aspectos que serão abordados ao longo do texto. É uma fórmula bastante empregada, que facilita a organização do que se vai expor. Cuidado especial merece a retomada dos pontos mencionados nesse tipo de introdução no desenvolvimento do texto. Expressões do tipo "Quanto ao primeiro item", "No que tange ao...", "Finalmente, no que diz respeito..." vão dar coesão ao texto.Exemplos:<br /><br />A falta que faz a leitura<br />Quando assumi o cargo de Editor de Qualidade no JB, em 1º de outubro de 1995 (deixei-o em 15 de outubro de 1996, para tornar-me, com grande alegria para mim, um auxiliar do velho amigo Orivaldo Perin no trabalho de dar forma final à 1ª página), tinha três preocupações básicas: 1. o empobrecimento da linguagem de jornal; 2. a vulgarização da linguagem de jornal; 3. a correção dessa mesma linguagem. A característica básica do empobrecimento é a preguiça, a falta de imaginação ou de originalidade, e, finalmente, a falta de informação literária ou de intimidade com o idioma, pois (...) Vamos ao segundo item, a vulgarização da linguagem, que busquei combater sempre nos relatórios a que minha função de Editor de Qualidade me obrigava.<br />Marcos de CastroRevista de Comunicação, maio, 97<br /><br /><br /><br /><br />Os meus medos<br /> Tenho vários medos. Escuro, cachorro, ficar sozinho. Tenho medo do escuro, porque acho que vai aparecer alguma coisa, tipo assombração, algum bcho poderá me morder e eu não saber que tipo de bicho foi. Tenho medo de cachorro porque já fui mordido e precisei tomar várias injeções. Não quero que isso aconteça novamente. De ficar sozinho: tenho medo de aparecer ladrão, roubar a minha casa, me seqüestrar ou me matar. Poucos medos, né? Mas muito ruins, fora o cachorro.<br />Willian S. Buchiviese5ª série<br /><br /><br /><br />2.2 Citação Direta<br /> A citação direta é a reprodução literal do que alguém falou ou escreveu. Trata-se de uma fórmula que pode ser bastante importante e, ao mesmo tempo, uma importante estratégia argumentativa, uma vez que invoca, já no início do texto, a voz da autoridade.Exemplos:<br /><br />A invenção da infância<br />"Você sabe mais do que pensa." Com essas seis palavras, Benjamin Spock iniciou Meu Filho, Meu Tesouro - e alterou radicalmente a criação dos filhos. Spock, porém, cedeu a primazia revolucionária ao bispo morávio Johann Amos Comenius, que viveu 300 anos antes. Quando aconselhou em A Escola da Infância que os bebês tivessem seus espíritos estimulados por "beijos e abraços" e escreveu que as crianças precisam brincar para aprender, Comenius se tornou um pioneiro.<br />Veja - Especial do Milênio<br /><br /><br /><br /><br />Mais amigável<br />"Os computadores não são máquinas simpáticas", diz o canadense Sidney Fels, professor da Universidade da Colúmbia Britâncica. "Poucos consegum interagir com o micro com a mesma intimidade com que um pintor usa um pincel." Em busca de uma melhor interação, o cientista desenvolveu o Glove Talk, uma espécie de luva feita por realidade virtual que é capaz de transformar sons em linguagem de sinais, usada por sudos-mudos. Fels também é o inventor do Iamascope, um caleidoscópio que identifica o rosto do usuário e toca melodias conforme este se movimenta.<br />Época 29 de junho de 1998<br /><br /><br /><br /><br />"O cliente é rei!", afirma John Wanamaker, fundador da grande cadeia de lojas que leva seu nome, "o cliente é ditador", acrescenta Sir Richard Greennsbury, diretor-executivo da Mrak & Spencer, "o cliente é Deus"", finaliza Michael Dell, diretor-executivo da Dell Computer Corporation - e todas as empresas querem ter mais clientes. Muitas empresas, no mundo e no Brasil, criam mecanismos para satisfazer os clientes que já possuem.<br />Revista Amanhã - agosto de 1998<br /><br /><br /><br />2.3 Citação Indireta<br /> É a reprodução não-literal do que alguém falou ou escreveu. A fórmula deve ser usada quando não sabemos textualmente a citação, pois assim não estaremos adulterando o que foi dito ou escrito, acrescentando, subtraindo ou substituindo palavras de seu autor.Exemplo:<br /><br />Ser ou não<br />Disse Alexandre Dumas que Shakespeare, depois de Deus, foi o poeta que mais criou. Aos 37 anos, já escrevera 21 peças e inventara uma forma de soneto. Era um rico proprietário de terras e sócio do Globe Theatre, de Londres. Suas peças eram representadas regularmente para a rainha Elizabeth I. Na Tragégia de Hamlet, Prícipe da Dinamarca, publicada em 1603, Shakespeare superou a si mesmo, tomando uma antiga história escandinava de fraticídio e vingança e transformou-a numa tragédia sombria sobre a condição humana, traduzida quase 1000 vezes e encenada sem cessar. Sarah Bernhardt, John Gielgud, Laurence Olivier, John Barrymore e Kenneth Branagh, todos buscaram entender o melancólico dinamarquês.<br />Veja - especial do Milênio<br /><br /><br /><br />2.4 Pergunta<br /> Iniciar o texto mediante pergunta(s) desperta a atenção, o interesse do leitor para o tema, levando-o a refletir sobre ele. A(s) pergunta(s) orienta(m) o desenvolvimento do texto, todo seu processo argumentativo.Exemplos:<br /><br /> Onde estão os melhores programas da TV a cabo? Que programas merecem que se reserve um bom tempo para a televisão? Quais as diferenças entre canais que oferecem programação do mesmo gênero? Onde encontrar bons documentários, filmes inéditos, notícias ao vivo, transmissões esportivas? A equipe da revista da TV sentou-se na frente da televisão, de controle remoto em punho, e apresenta este número especial, concebido como um guia da TV que os gaúchos assinam. Que ninguém se enrosque nos cabos, nas antenas ou na informação. Televisão por assinatura é toda modalidade que se paga pra acessar. (...)<br />Zero Hora, 27 de junho de 1999<br /><br /><br /><br /><br />Adiós, Neruda<br /><br />Poeta chileno não serve mais nem para arranjar namorada<br /> Sabe aquele Neruda que você me tomou - e nunca leu? Pode ficar com ele. O tempo mostrou que o chileno Pablo Neruda foi um poeta interessante, mas não um dos maiores da língua espanhola. Atingiu cedo o auge, com Residência na Terra (1925-1931), mas nas outras 7000 páginas que se gabava de ter escrito mais diluiu do que refinou esse êxito. Tratava-se também de uma personalidade notável, só que pelo narcisismo e pelo dogmatismo político. Escreveu que Stalin era "mais sábio que todos os homens juntos". Jamais aceitou que o assassinato de milhões pela ditadura soviética pudesse ter algo de criminoso.<br />Veja - 12 de setembro de 1998<br /><br /><br /><br /><br />O armazenamento de ódios<br /> Como descrever a atual configuração do poder mundial? Desapareceu a terrível simplicidade do conflito bipolar leste-oeste, mas não voltamos ao mundo multipolar do balanço europeu no século passado, quando várias potências competiam pela liderança. Existe hoje uma única superpotência - Os Estados Unidos - com poderio global, político, militar, econômico e cultural. Mas seria exagero falar num mundo unipolar, como nos tempos do Império Romano, o qual podia impor sua vontade sem buscar ou temer coligações.<br />Veja - 28 de abril de 1999<br /><br /><br /><br />2.5 Frase Nominal<br /> Uma fórmula bastante criativa de se iniciar textos é mediante o emprego de uma ou mais frases nominais, seguida(s), em geral, de uma explicação. Exemplos:<br /><br /> Decepção. Foi o que os moradores de Pelotas e distritos sentiram após o anúncio do plano rodoviário do governo do Estado para 1999. Nenhuma das estradas com a conclusão prevista para este ano passa pelo município. (...)<br />Zero Hora - 30 de maio de 1999<br /><br /><br /><br /><br /> Garra. Determinação. Entusiasmo. Esse é o espírito que parece estar de volta ao Estádio Olímpico. Desde os tempos de Felipão como técnico do tricolor não se via um time com tanto afinco no gramado do Olímpico.<br />Zero Hora - 21 de junho de 1999<br /><br /><br /><br /><br /> Com respeito e dedicação. É dessa forma que você e seus investimentos serão tratados no Citigold.<br />Anúncio do CITYBANK - Exame, 30 de junho de 1999<br /><br /><br /><br /><br /> ADÚLTERA, MÁ COMPANHEIRA, TRAIDORA... ZÁS!! Lá se ia um nariz. Entre os séculos V e VI, as mulheres indianas (sempre as mulheres...) que eram julagadas por prevaricação tinham os narizes amputados. Essa atrocidade machista levou um cirurgião chamado Susruta a usar um retalho de pele retirado da testa para reconstruir o nariz. A técnica é utilizada até hoje para algumas cirurgias reconstrutoras e é chamada de retalho indiano. De lá para cá, muita coisa mudou. Mas, se a questão não é mais acabar com a máfama, muita gente sofre por causa de um nariz desproporcional ao rosto.<br /><br /><br /><br /><br /> Revolucionário, vencedor e grande companheiro. Palavras como estas foram ditas com orgulho, saudade e muita emoção pelos vários amigos que compareceram ontem à capela do Beira-Rio para o velório de Gilberto Tim, enterrado à tarde no Cemitério Jardim da Paz, na Lomba do Pinheiro.<br />Zero Hora, junho de 1999<br /><br /><br /><br />2.6 Alusão a um romance, filme, conto, etc.<br /> Escrever é aproveitar criativamente outros materiais interdiscursivos, isto é, outros textos. É muito comum, portanto, ao escrevermos sobre determinado assunto, nos reportamos a outros textos, como romances, filmes, contos, poemas, etc. Exemplos:<br /><br /> Fui ao cinema ver Michelle Pfeifer em Nas Profundezas do Mar sem Fim, que conta a história de uma mãe que perde um de seus filhos, de três anos, num saguão de hotel e só volta a encontrá-lo nove anos mais tarde. O roteiro preguiçoso resultou num filme raso, mas uma frase dita pela personagem de Whoopi Goldberg me trouxe até aqui. Depois de todos os abalos familiares decorrentes do desaparecimento do filho do meio, a mãe vivida por Michelle Pfeifer se refaz e constrói, aos poucos, o que a detetive vivida por Whoopi chama de "uma boa imitação de vida". Pessoas que passam por uma grande tragédia pessoal têm vontade de dormir para sempre. Nos dias posteriores ao fato, não encontram forças para erguer uma xícara de café ou pentear o cabelo. Sorrir passa a ser um ato transgressor, que gera uma culpa imensa, pois é como estivéssemos nos curando do sofrimento. Passada a fase de hibernação voluntária, porém, é isso que tem que acontecer: curar-se. Voltar a viver. Mas como, se já não existe a alegria original? Rastreando a alegria perdida para tentar imitá-la.<br />Zero Hora, 20 de julho de 1999Martha Medeiros<br /><br /><br /><br /><br /> Na mitologia grega, Prometeu é o titã que rouba o fogo dos deuses e é por eles condenado a um suplício eterno. Preso a uma rocha, uma águia devora-lhe constantemente o fígado. Trata-se de uma lenda altamente simbólica e aplicável à época atual. O fogo aí alude ao conhecimento, à técnica. Por esse conhecimento, por essa técnica, paga o ser humano um preço às vezes muito alto. Isso é particularmente verdadeiro no campo da medicina, sustenta, em artigo publicado no New England Journal of Medicine, o geriatra James S. Goodwin (Universidade do Texas).<br />Zero Hora, 12 de julho de 1999Martha Medeiros<br /><br /><br /><br />2.7 Narração - descrição por flashes<br /> Introduzir um texto narrando - descrevendo um fato, uma cena de forma cinematográfica, mediante flashes, isto é, mediante frases curtas, nominais é uma forma bastante surpreendente de obter a atenção do leitor, fazendo com que ele se interesse pelo texto. Exemplos:<br /><br /> Chegam à casa ao entardecer. São um pequeno grupo de policiais. Todos uniformizados. Passeiam pela sala e olham a biblioteca. Riem com sarcasmo. Pegam o livro História da Diplomacia. "Assim que os kosovares descendentes de albaneses também querem ser diplomatas?" Mudam o tom da conversa. Gritam. "Nos dê chaves", exigem. "Pegue uma mala", ordenam. "Deixa o resto. Tens 10 minutos. Logo irás para a Albânia e nunca mais voltarás. Nem sequer poderás voltar a sonhar com Kosovo", profetizam.<br />Zero Hora, 16 de junho de 1999Martha Medeiros<br /><br /><br /><br /><br /> Favela. Clima tenso no ar. Polícia. Tiroteio, desespero. Angústia, apreensão. Uma vítima: menino, 13 anos de idade, sonhador.<br />Daniel lemos<br /><br /><br /><br />2.8 Narração de um fato<br /> Pode-se desenvolver determinado tema iniciando-se o texto com a menção a um fato. Tal procedimento ajuda a despertar a atenção do leitor, ao mesmo tempo em que empresta ao tema exposto maior realismo. Exemplos:<br /><br /> A nave se prepara para pousar. Da escotilha enxerga-se o solo arenoso e acidentado da Lua. É dia. O Sol brilha, intenso e dourado, como você o vê aqui da Terra, só que cercado de estrelas, num céu completamente negro. É que na Lua não existe atmosfera e, sem atmosfera, não tem os gases que, espalhando a luz solar, nos dão a ilusão de que o céu é azul. Na Lua, o firmamento é sempre escuro. A nave se aproxima ainda mais. Dá para ver, lá em baixo, jipes e robôs que zanzam pelas colinas. Homens vestindo macacões super-refrigerados e capacetes com oxigênio caminham pela planície como que em câmera lenta. É que lá a gravidade é uma lei mais fraca, mal corresponde a um sexto da gravidade que nos prende à Terra. O foguete pousa suavemente. Os passageiros se preparam para desembarcar. Colocam suas roupas com proteção térmica. Fora da cúpula protetora da primeira colônia terráquea, a temperatura atinge esturricantes 123 gruas Celsius. A cena descrita acima não é real, claro. Mas poderá ser. Já há cientistas da Nasa sonhando com ela, estimulados pela descoberta de que os pólos lunares contêm água congelada. Os primeiros cálculos sobre as observações da sonda Lunar Prospector, em março passado, mostram que o fundo das gélidas crateras polares guarda entre 11 bilhões e 330 bilhões de litros de água congelada. Derretido e purificado, o gelo serviria para matar a sede de mais 200 mil habitantes de uma base lunar por dois séculos. E também serviria de fonte de oxigênio, elemento indispensável para criar uma atmosfera artificial.<br />Paulo Nilson<br /><br /><br /><br /><br />O número de processos aumentou sete vezes em apenas uma década<br /> Na sala de cirurgia, o médico Pedro Paulo Monteleone prepara-se para retirar o útero de Rosa Gonçalves Dias. Ás 7 horas da manhã, a paciente teve o intestino lavado e os pêlos pubianos raspados. Anestesia peridural que corta qualquer sensibilidade da cintura para baixo, faz efeito. Como Rosa tivera seus três filhos por meio de cesariana, Monteleone abre 12 centímetros de pele logo acima do púbis, no mesmo local dos cortes anteriores, para evitar uma nova cicatriz. É trabalhoso chegar até o útero. O médico corta uma primeira camada de gordura, abra à aponeurose, um tecido fino que envolve toda a cavidade abdominal, afasta os músculos peritoniais, e alcança o intestino. A cada etapa, grampos metálicos são colocados nas bordas das incisões para manter os órgãos afastados. O intestino é empurrado, com uma compressa, em direção ao umbigo. Em meia hora, o médico já enxerga bem o útero da paciente. A fase mais crítica da cirurgia começa agora. Com todo o cuidado, Monteleone corta os ligamentos que unem as trompas ao útero. Quando a paciente está deitada, a bexiga fica apoiada sobre o útero. É preciso afastá-lo com uma gaze, lentamente, e ir cortando com uma pequena tesoura os pedaços de tecido que unem as finas paredes dos dois órgãos. É como abrir um envelope, descolando as bordas, sem rasgar o papel. Monteleone sabe que qualquer corte 1 milímetro mais profundo pode perfurar a bexiga. Foi exatamente isso que aconteceu naquela manhã de agosto de 1994. O médico Monteleone furou a bexiga de sua paciente Rosa. Monteleone, 58 anos, obstetra e ginecologista há 33, é formado em uma das melhores universidades do país, a Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo, onde também foi professor durante três décadas. Naquela manhã, ao perceber que tinha cortado a bexiga de Rosa, parou o que estava fazendo. Pediu fio e agulha apropriados à instrumentadora, costurou o órgão afetado com cinco pontos e só depois prosseguiu na retirada do útero. Duas horas mais tarde, quando a paciente já estava no quarto, ainda levemente sedada, o médico explicou-lhe o que ocorrera durante a operação. Se não fosse pelo rompimento da bexiga, Rosa teria alta do hospital em menos de 24 horas. Em razão do acidente, ela ficou com uma sonda e a internação foi prolongada por uma semana, até a ferida interna cicatrizar. Hoje, acadêmico renomado e profissional de sucesso, Monteleone preside o Conselho Regional de Medicina de São Paulo, Cremesp. Por sua mesa, na sede da entidade, passam quilos de papéis repletos de acusações graves contra seus colegas de profissão. São casos de erro médico. Em uma década, o número de processos por negligência ou imperícia encaminhados anualmente ao Conselho Federal de Medicina, CFM, a última instância por onde passam processos vindos de todo o Brasil, aumentou sete vezes. Ao todo, foram 356 processos . O número de condenados caiu porque o Conselho diz que não consegue julagr tantos casos. Há 200 na fila de espera.<br />Alexandre Mansur<br /><br /><br /><br />2.9 Citação de Provérbio<br /> O provérbio é utilizado, muitas vezes, como estratégia argumentativa, para sustentar o ponto de vista que se pretende defender ao longo do texto. Exemplos:<br /><br /> "Querer é poder", diz o ditado. Mas, em ciência a voz do povo muitas vezes está errada. Há 130 anos os cientistas querem encontrar um substituto para o sangue que, como ele, transporte o oxigênio para as células."<br />Lúcia Helena de Oliveira, revista Superinteressante, junho de 1998<br /><br /><br /><br />2.10 Alusão Histórica<br /> Para iniciar textos, pode-se lançar mão de fatos históricos, confrontando-os com o presente. Exemplos:<br /><br />Imitação de Jânio<br />Itamar usa a oposição para espicaçar FHC Em 1961, o então presidente da república Jânio Quadros condecorou o guerrilheiro esquerdista Che Guevara com a Ordem do Cruzeiro do Sul. Como Jânio não rezava pela cartilha marxista, na época muitos acharam que, ao tomar a decisão, ele estivesse duas doses a mais do que o resto da humanidade. Não estava. Ao homenagear Che Guevara, Jânio queria alvejar os adversários da direitista UDN, o partido que o ajudara a ser eleito e com o qual havia rompido. O tiro janista saiu pela culatra, mas a madalha concedida ao guerrilheiro entrou para a História como um clássico da provocação política. Quase quarenta anos depois, o governador de Minas Gerais, Itamar Franco, resolveu imitar Jânio. No dia de Tiradentes, em Ouro Preto, o socialista de estilo montanhês distribuiu medalhas da Inconfidência, a mais alta honraria do governo mineiro, a personalidades da opisição. Só para espicaçar o presidente Fernando Henrique Cardoso, seu desafeto.<br />Veja, 28 de abril de 1999<br /><br /><br /><br /><br />Diplomacia americana usa como parceiro o míssil que atinge um alvo em qualquer região do planeta<br /> No início do século, com os Estados Unidos recém-chegados ao time das potências internacionais, o presidente Teddy Roosevelt adotou a doutrina do porrete - "big stick", no inglês original - para impor a hegemonia americana aos vizinhos latino-americanos. Na essência, significava que Washington tinha disposição para desembarcar seus mariners onde quer que seus interesses fossem desafiados. Quase 100 anos depois, Bill Cinton escolheu como seu melhor argumento diplomático uma bomba voadora que pode atingir virtualmente qualquer alvo na superfície do planeta. O nome do porrete é Tomahawk. Na semana passada, com Saddam Hussein desafiando outra vez as Nações Unidas, o Tomahawk estava como nunca na ordem do dia.<br />Veja, 18 de novembro de 1998<br /><br /><br /><br />2.11 Omissão de Dados Identificadores<br /> Trata-se de iniciar um texto omitindo o tema nas primeiras linhas ou em todo o primeiro parágrafo, esclarecendo-o em seguida. Cria-se, assim, certa expectativa em relação ao que será abordado. Exemplos:<br /><br />Ilegal, Imoral ou Irracional?<br /> Tente responder às questões abaixo: a) O seu consumo é expressamente condenado no Antigo Testamento. b) Os consumidores desta substância foram ameaçados de excomunhão pelo papa Urbano VII. c) As pessoas que o usavam eram sumariamente condenadas à morte pelo sultanato turco no século 17. De que estamos falando? De cocaína, de heroína, de crack? Não. A resposta à terceira pergunta é: tabaco. A resposta à segunda: rapé. E a resposta à primeira é carne de porco. Nos três casos, a condenação resultou principalmente de razões morais. Podemos falar, mais apropriadamente, de tabu.<br />Moacyr Scliar<br /><br /><br /><br /><br /> "Elas já foram finíssimas, como as de Greta Garbo e da top model Twiggy. Ou médias, como as das divas Audrey Hepburn e Marilyn Monroe. Nos anos 90 já num tamanho intermediário e com desenho recurvado. As sombrancelhas afinam e engrossam conforme a moda..."<br />Marília Cecília Prado, Elle, abril de 1998<br /><br /><br /><br /><br /> Está sempre rondando todos nós. Chega pelo ar e muitas vezes faz tantas vítimas que se constitui em uma epidemia. Estamos falando de uma moléstia comum, reincidente, chata: a gripe ou resfriado. Na linguagem médica, os termos se equivalem. Mas o uso consagrou o nome gripe para designar a doença mais intensa. Mas a pergunta que atinge a todos é: como podemos nos defender? O resfriado é uma infecção respiratória aguda causada por vírus específicos.<br />Super Interessante, setembro de 1990<br /><br /><br /><br />2.12 Declaração<br /> Uma declaração forte lançada no início do texto surpreende o leitor, desperta seu interesse e pode levá-lo facilmente à leitura. Exemplos:<br /><br />Exagero na dose<br /> É meritório o esforço do Ministério da Saúde para prevenir a transmissão da Aids entre usuários de drogas injetáveis. A mais recente campanha com tal fim, no entanto, exagera na dose ao apelar a imagens como a de papel higiêncico, absorvente feminino e preservativo usados. A intensão é fazer uma associação direta com os perigos do compartilhamento de seringas descartáveis, fato responsável por um terço dos casos da doença registrados em Porto Alegre. Ao chocar o público-alvo pela crueza da temática, porém, os cartazes da campanha correm o risco de agredi-lo moralmente e afastá-lo dos programas de prevenção.<br />Zero Hora, 27 de junho de 1999<br /><br /><br /><br /><br /> A marca do século é a comunicação. O diretor-presidente da RBS, Nelson Pacheco Sirotsky, provou sua afirmação no último dia do 12º Festival Mundial de Publicidade de Gramado com imagens, gravações antológicas do rádio brasileiro, trilha sonora de cinema e história da evolução dos meios de comunicação em quase cem anos. Começou com o código morse e desembarcou no ciberespaço da Internet.Tudo para indicar que o avanço dos meios intensificou as relações interpessoais. A grande produção, em estilo road-movie e exibida por quase uma hora, atraiu a platéia recorde do principal evento do setor na América Latina, que começou na última quarta-feira.<br />Zero Hora, 12 de junho de 1999<br /><br /><br />Como redigir um texto só com substantivos<br /><br />1. Introdução<br /> Poder-se-ia dizer que um texto construído apenas com substantivos é a exacerbação do estilo que emprega frases nominais. A apropriação desta técnica por parte do aluno é tarefa muito fácil. Mesmo assim, a produção de textos calcados neste esquema é muito útil, uma vez que abre espaço para que se discuta com os alunos a originalidade ou a informatividade do texto. Dito de outro modo, é preciso alertar os alunos de que eles deverão criar, recriar a partir de outros textos, uma vez que "escrever é aproveitar criativamente outros materiais interdiscursivos". É preciso alertá-los de que deverão ser originais, criativos na escolha da situação a ser narrada mediante esta técnica, e não repetir as dos modelos.<br />2. Textos<br />2.1 Textos-modelos<br /><br />Circuito Fechado<br /><br />Ricardo Ramos<br /> Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />A Pesca<br /><br />Affonso Ramos de Sant'Anna<br />o anilo anzolo azulo silêncioo tempoo peixea agulha vertical mergulhaa águaa linhaa espumao tempoa âncorao peixea bocao arrancoo rasgãoaberta a águaaberta a chagaaberto o anzolaquelíneoágilclaroestabanadoo peixea areiao sol<br /><br /><br /><br /><br />2.2 Textos de alunos<br /><br />Vidinha Redonda<br /><br />Kátia da Costa Aguiar<br /> Esperma, óvulo, embrião, parto. Bebê, choro, sobressalto, cocô, xixi, fralda, leite, colo, sono. Doença, vômito, pavor, pediatra, remédio, preço. Murmúrio, passos, fala. Escola, lancheira, material, professora. Curiosidade, descoberta. Crescimento, desenvolvimento, pêlos pubianos, seios, curvas, menstruação, modess, cólica, atroveran, adolescência. Primeiro beijo, paixão, shopping center. Batom, esmalte, rinsagem, depilação. namorado, pressão, intimidade, culpa. Festa, pai, ciúme, relógio, motel, desculpa, dissimulação. Faculdade, trabalho, consciência, cansaço, sossego, idade. Noivado, loja, fogão, geladeira, cama, mesa, banho, aliança, chá-de-panela. Cartório, igreja, núpcias. Sexo, trabalho, sexo, trabalho, sexo, esperma, óvulo, licença, parto.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Trânsito<br /><br />Luiza Fialho, Leandro Rangel, Paola Teodoro<br />Porta, banco, cintochave, afogador. Ufa! Acelera, engata, foi!2ª, 3º, 4ª,sinaleira,freio.Laranja,jornal,esmola,acelera, engata, foi!Salvador França,Ipiranga.Acelera, engata, foi!Ôpa! ficouCongestionamentoLiga rádio -Voz do Brasil...Desliga.Calor,cigarro,estacionamento lotado!Fila.Espera.Vaga.8 horas...Atrasado.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Dona-de-casa<br /><br />Carine Vargas<br /><br />Sol.Bom dia, dentes, filhos, uniforme,merenda, café, carro, escola, carro, supermercado,carne, pão, banana, refrigerante, alface, cebola,tomate. Carro,casa, cama, lençol, travesseiro, colcha, roupa, lavanderia, máquina, sabão, sala,almofada, pano, pó, cortina, tapete, feiticeira. Banheiro, descarga, balde, água,desinfetante, toalha molhada, lavanderia, arame, prendedor. Cozinha, pia,tábua, faca, panela, fogão, bife, arroz, molho, feijão, salada, mesa, toalha,pratos, talheres, copos, guardanapos, carro, escola, filhos, carro, almoço, mesa,pia, louça, armário, fogão, piso. Televisão, jornal, filhos, tema, lanche, leite,nescau, pão, margarina, banana, louça, pia, armário. Carro, filhos, natação,futebol, mensalidade, espera, revista, filhos, carro, casa. Vizinha, conversarápida, lavanderia, arame, roupas, agulha, linha, camisa, calça, ferro de passar.Janta, marido, filhos, sala, televisão, família reunida, dinheiro, discussão,cozinha, mesa, louça, pia, armário. Filhos, sono, escova, creme dental, cama,beijo, durmam com os anjos. Portas chaveadas, janelas fechadas,banho, sabonete, água, toalha, creme no corpo, camisola,renda, escova, cabelo, perfume, dentes limpos,cama, marido, sexo, sono, boa noite,Lua.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Quinhentos anos sem respirar<br /><br />Fábio Canatta<br /> Oca, pajé, tribo, mata, virgem, caça, pesca, coleta, pureza, perfeição. Santa Maria, Pinta e Nina. Descoberta. Portugueses, povoamento, contato, colonização, dominação. Pau-brasil, devastação, comércio. África, negro, banzo, trabalho, humilhação, escravidão. Engenho, moenda, caldeira, senzala, sofrimento, agressão. Senhores, quilombo, Palmares, luta, liberdade, prisão. Entradas, bandeiras, violência, domesticação. Ouro, extração, arrobas, derrama, inconfidentes, esgotamento, rebelião. Brasil, império, D. Pedro, proclamação. Primeiro, segundo reinado, constituição, regência, continuação. Conturbação, agitação, guerras: Balaiada, Sabinada, Farrapos (separação). Chimangos, maragatos, República Rio-Grandense do Prata, sonho, revolução. Café, crise, comércio, importação, abolição, imigração. Suíços, belgas, italianos, alemães. República. Café-com-leite, Hermes, Nilo, Pena e Venceslau. Canudos, Conselheiro, revolta, Antônio, misticismo, monarquia, sertão, genocídio e covardia. Operário, indústria, crise, revoltas, tenentes, dezoito, constituição, de novo. Estado, novo? Autoritarismo, Getúlio, Guerra, Segunda. Redemocratização, atentados, mortes, ricos, poucos, pobres, muitos. Jk, Brasília, vários, outros. Ameaça, comunismo - comunismo? - Estados Unidos da América, Brother Sam, Jango, golpe, tirania e repressão. Opressão, medo, violência, ditadura. Castelo, Geisel, Médici. Mais, crise, multinacionais, abertura, burrice, degradação. Guerrilha, luta, seqüestro, tortura, política, submissão. resistência. Gabeira, Marighela, Lamarca, extradição. AI-5. Protesto, passeata, Herzog, 100 mil, pressão, povo, rua, emoção. Lágrimas, marchas e contramarchas. Manifestos, anistia, abertura, lenta, gradual. Diretas, já, povo, cidadãos. Tancredo, civil, conciliação, transição. Tumor, benigno, cirurgias, seis, fé, rezas, medo, morte. Frustração. Choro, Sarney, Constituição, cruzado, verão, fiscais, recorde, inflação. Eleições, Fernando, Lula, Brizola. Campanha, segundo, turno, Globo, Collor, Lula. Baixarias, ofensas, comunismo, medo. Lula, ignorante, operário, feio, burro. Collor, vitória. caçador, marajás. marajá, caçado. Globalização, abertura, de novo, tudo, crise, poupança, confisco. Povo, de novo, rua, manifesto, passeata, impeachment. Itamar, moeda, real, ministro, futuro, candidato. Eleições, sociólogo-ex-ministro, versus, torneiro-mecânico. Plim-plim. De novo. Fernando, de novo, tudo, de novo, crise, pobreza e humilhação. Imperialismo, colônia, my brother, desnacionalização, economia, pobreza, real, irreal, medo, aniversário, 500, anos. Brasil, país, futuro, incerto.<br /><br /><br /><br /><br />Como realizar a intertextualidade<br /><br />1. Introdução<br /> A competência em leitura e em produção textual não depende apenas do conhecimento do código lingüístico. Para ler e escrever com proficiência é imprescindível conhecer outros textos, estar imerso nas relações intertextuais, pois um texto é produto de outro texto, nasce de/em outros textos. A essa relação (que pode ser explícita ou implícita) que se estabelece entre textos dá-se o nome de intertextualidade. Ela influencia decisivamente, como estamos afirmando, o processo de compreensão e de produção de textos. Quem lê deve identificar, reconhecer, entender a remissão a outras obras, textos ou trechos. As obras científicas, os ensaios, as monografias, as dissertações, as teses, por exemplo, remetem explicitamente a autores reconhecidos, que corroboram os pontos de vista defendidos. A compreensão de uma charge de jornal implica o conhecimento das notícias do dia. A leitura de um romance, conto ou crônica aponta para outras obras, muitas vezes de forma implícita. Nossa compreensão de um texto depende assim de nossas experiências de vida, de nossas vivências, de nosso conhecimento de mundo, de nossas leituras. Quanto mais amplo o cabedal de conhecimentos do leitor maior será sua competência para perceber que o texto dialoga com outros, por meio de referências, alusões ou citações, e mais ampla será sua compreensão. As referências são muitas vezes facilmente perceptíveis, identificadas pelo leitor. Por exemplo, no anúncio publicitário sobre meias "Os fins justificam as meias", o leitor percebe de imediato a recriação da máxima "Os fins justificam os meios". Há, por outro lado, referências, alusões muito sutis, compartilhadas ou identificadas apenas por alguns leitores, que têm um universo cultural, um conhecimento de mundo muito amplo. O texto a seguir ilustra o que foi dito.<br /><br />Outras Vidas<br /><br />Vanessa Mello<br /> Acredita-se que, para viver outras vidas, é necessário morrer primeiro e, depois de algum tempo, voltar. Eu já vivi muitas vidas, e nada disso foi preciso. Morei em outros países, em épocas diferentes e até em séculos passados. Tudo em uma única vida, a minha. Beber "Cherry Brand" nos bares de Paris era uma das coisas que eu adorava fazer, mas um dia, algo terrível aconteceu e acabou com minha alegria. Me transformei em barata. Todos se afastaram de mim, tinham medo e nojo. Até que conheci uma velha, acho que era vidente, que me falou sobre meu amor, tão perto de mim e eu o desconhecia. Foi na Ilha de Paquetá e eu realmente encontrei o amor. Estava naquele garoto que eu conhecia desde criança. Casei-me com um homem incorrigível, que amava e odiava ao mesmo tempo. Ele morreu, mas não me deixou e passei pela deliciosa experiência de ter dois maridos. Vivi uma paixão impossível e valsei sem melancolia, sem arrependimento. Presenciei a ditadura, no ano de 1968 e, apesar de algum tempo, parece que ainda não acabou. Construí o império dos Diários e Emissoras Associados e muito contribuí para a comunicação. Passava os dias na Praça da Alfândega, convivendo com os mais variados tipos, na época de seus Anos Dourados. Conheci muitos lugares. Viajei de barco durante cem dias e fiquei maravilhado com a natureza, com o litoral brasileira e até com a África que nunca chamou minha atenção. Ainda sinto o cheiro do mar. Outra viagem interessante que fiz me revelou fatos que não conhecia sobre o descobrimento do Brasil. Integrei o Clube do Picadinho, que diminuía a cada encontro. Sabíamos de quem era a vez, mas nunca desistimos. A emoção e o perigo faziam com que essas fossem as melhores refeições. Esses são apenas alguns relatos de minha vida. Poderia ficar por horas contando minhas aventuras, descrevendo todas as pessoas que conheci e relembrando os infinitos amores que tive. Talvez em outro encontro. Mas antes de me despedir, quero contar como foi o meu primeiro contato com esse mundo maravilhoso. Aconteceu quando eu ainda era criança e minha mãe me apresentou à Turma da Mônica e depois ao palhacinho Alegria. Eles se tornaram meus companheiros e, à medida que fui crescendo, ganhei novos amigos. Tenho um poder espantoso. Através dele, conheci novo sentimentos, senti o gosto de novas comidas e bebidas, sem nem mesmo ter experimentado, vesti-me como as "sinhazinhas" do século passado, senti fome como Fabiano. Essa capacidade mágica que tenho não é exclusividade minha, ela está adequada a minha personalidade, mas todos podem ter, é só querer. Além de adquir cultura e informação, desenvolvi minha criatividade, tive uma visão mais ampla de certos assuntos. Dou asa a minha imaginação, e permito-me conhecer novos costume, lugares, vidas, mundos, sentimentos.<br /><br /><br /><br /><br /> No segundo parágrafo, a autora faz referência a três livros: "Paris é uma festa" (E. Hemingway), "A moreninha" (J. M. de Macedo) e "Metamorfose" (F. Kafka). No terceiro, a "Dona Flor e seus dois maridos" (J. Amado) e "Valsa para Bruno Stein" (C. Kiefer). No quarto, a "Chateau, o rei do Brasil" (F. Moraes). No quinto, a um livro de Amir Link. Mais adiante, a Maurício Cardoso e finalmente, a "Vidas Secas" (G. Ramos). O texto se refere às experiências de leitura da autora. Os teóricos costumam identificar tipos de intertextualidade, entre os quais podemos destacar:<br />a que se liga ao conteúdo, isto é, a que se refere a temas ou assuntos contidos em outros textos, mediante referências explícitas (citações, com identificação da fonte) ou mediante referências implícitas;<br />a que se associa ao caráter formal, isto é, mediante textos que imitam o estilo, a liguagem de um autor ou obra (imitação de linguagem bíblica, jurídica; imitação da linguagem de João Guimarães Rosa; etc.). Um leitor competente identifica facilmente essas relações, esse diálogo entre textos.<br /> A intertextualidade, como dissemos, também diz respeito à possibilidade de um texto ser criado a partir de outro(s) texto(s). Quem escreve não escreve no vazio, pois um texto não surge do nada. Nasce de/em outro(s) texto(s). Pode-se dizer que escrever é a habilidade de aproveitar criticamente, criativamente outros materiais interdiscursivos, outros textos. É por isso que quem lê (de forma inteligente, conforme expusemos no capítulo "Como desenvolver a competência textual") está em situaçõa privilegiada para escrever, uma vez que se apropria, mediante a leitura, de idéias e de recursos de expressão. Para ilustrar o fenômeno da intertextualidade bem como para pôr em destaque sua relevância no momento da produção textual, apresentamos a proposta de trabalho aplicada nas salas de aula da Famecos / PUCRS. Trata-se de produzir uma crônica a partir de uma notícia de jornal: uma mãe dá à luz um filho, às portas do hospital, e é socorrida por populares, que envolvem a criança na Bandeira do Brasil, pois participavam do desfile de 7 de Setembro. Para a realização do texto, apresenta-se a crônica de Fernando Sabino, em que o aluno observa, entre outros fatos, o estilo (frases curtas, nominais, repetições, etc.). Apresenta-se também pequeno trecho do poema "Morte e Vida Severina" de João Cabral de Melo Neto. A tarefa consiste em produzir a crônica apropriando-se do estilo de Fernando Sabino e inserindo adequadamente passagens do poema.<br />2. Textos<br />2.1 Textos dos quais os alunos devem se apropriar<br /><br />Notícia de Jornal<br /><br />Fernando Sabino<br /> Leio no jornal a notícia de que um homem morreu de fome. Um homem de cor branca, 30 anos presumíveis, pobremente vestido, morreu de fome, sem socorros, em pleno centro da cidade, permanecendo deitado na calçada durante 72 horas, para finalmente morrer de fome. Morreu de fome. Depois de insistentes pedidos e comentários, uma ambulância do Pronto Socorro e uma radiopatrulha foram ao local, mas regressaram sem prestar auxílio ao homem, que acabou morrendo de fome. Um homem que morreu de fome. O comissário de plantão (um homem) afirmou que o caso (morrer de fome) era da alçada da Delegacia de Mendicância, especialista em homens que morrem de fome. E o homem morreu de fome. O corpo do homem que morreu de fome foi recolhido ao Instituto Anatômico sem ser identificado. Nada se sabe dele, senão que morreu de fome. Um homem morre de fome em plena rua, entre centenas de passantes. Um homem caído na rua. Um bêbado. Um vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado, um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma coisa - não é um homem. E os outros homens cumprem seu destino de passantes, que é o de passar. Durante setenta e duas horas todos passam, ao lado do homem que morre de fome, com um olhar de nojo, desdém, inquietação e até mesmo piedade, ou sem olhar nenhum. Passam, e o homem continua morrendo de fome, sozinho, isolado, perdido entre os homens, sem socorro e sem perdão. Não é da alçada do comissário, nem do hospital, nem da rádiopatrulha, por que haveria de ser daminha alçada? Que é que eu tenho com isso? Deixa o homem morrer de fome. E o homem morre de fome. De trinta anos presumíveis. Pobremente vestido. Morreu de fome, diz o jornal. Louve-se a insistência dos comerciantes, que jamais morrerão de fome, pedindo providências às autoridades. As autoridades nada mais puderam fazer senão remover o corpo do homem. Deviam deixar que apodrecesse, para escarmento dos outros homens. Nada mais puderam fazer senão esperar que morresse de fome. E ontem, depois de setenta e duas horas de inanição, tombado em plena rua, no centro mais movimentado da cidade do Rio de Janeiro, Estado da Guanabara, um homem morreu de fome.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Morte e Vida Severina<br /><br />João Cabral de Melo Neto<br />De sua formosurajá venho dizer:é um menino magro,de muito peso não é,mas tem o peso de homem,de obra de ventre de mulher.De sua formosuradeixai-me que diga:é uma criança pálida,é uma criança franzina,mas tem a marca de homem,marca de humana oficina.Sua formosuradeixai-me que cante:é um menino guenzocomo todos os desses mangues,mas a máquina de homemjá bate nele, incessante.Sua formosuraeis aqui descrita:é uma criança pequena,enclenque e setemesinha,mas as mãos que criam coisasnas suas já adivinha.De sua formosuradeixai-me que diga:é belo como o coqueiroque vence a areia marinha.De sua formosuradeixai-me que diga:belo como o avelóscontra o Agreste de cinza.De sua formosuradeixai-me que diga:belo como a palmatóriana caatinga sem saliva.De sua formosuradeixai-me que diga:é tão belo como um simnuma sala negativa.É tão belo como a socaque o canavial multiplica.Belo porque é uma portaabrindo-se me muitas saídas.Belo como a última ondaque o fim do mar sempre adia.É tão belo como as ondasem sua adição infinita.Belo porque tem do novoa surpresa e a alegria.Belo como a coisa novana prateleira até então vazia.Como qualquer coisa novainaugurando o seu dia.Ou como o caderno novoquando a gente o principia.E belo porque com o novotodo o velho contagia.Belo porque corrompecom sangue novo a anemia.Infecciona a misériacom vida nova e sadia.Com oásis, o deserto,com ventos, a calmaria.<br /><br /><br /><br /><br />2.2 Textos de alunos<br /><br />Pariu no Corredor do Hospital<br /><br />Renata Appel<br /> Leio no jornal a notícia de uma mulher que pariu no corredor do Hospital Fêmina. Jovem, negra, pobre, pariu no corredor do hospital, com poucos socorros, em pleno banco estofado, em meio a enfermeiras, médicos e pacientes. Somente abriu as pernas e deu à luz. Pariu no corredor do hospital. Gritou por ajuda, clamou por assistência médica. No entanto, o tempo não pôde esperar e acabou parindo em pleno corredor. Gestante pariu no corredor de hospital. A enfermeira disse que havia falta de quartos. Fêmina apresentava super lotação de parturientes. E a pobre negra somente abriu as pernas e deu à luz. Eis que de seu ventre surge um menino magro. De muito peso não é, mas tem peso de homem, de obra de ventre de mulher. É uma criança pálida e franzina. Mas tem a marca de homem, marca de humana oficina. Pariu no corredor do hospital. Entre diversas enfermeiras, médicos e pacientes. Mulher pobre. Sozinha. Miserável. Gestante. Jovem demais. Negra. Baixo nível. Ignorante. Um bicho, uma coisa - não foi tratada como digna parturiente. E pariu no corredor do hospital. E eis que de seu ventre salta uma criança pequena. É tão bela como um sim numa sala negativa. Não é responsabilidade dos profissionais, nem do hospital, nem das autoridades. O que têm a ver com o fato? Deixa a mulher parir em pleno corredor. E ela, o que faz? Jovem e destemida dá à luz sobre um banco estofado, sem recursos e com pouco auxílio. E eis que de seu ventre nasce o menino. Somente após o ocorrido, a jovem é amparada. Nos braços, o rebento abençoado infecciona a miséria com vida nova e sadia.<br /><br /><br /><br /><br /> Observe-se como a autora se apropria habilmente de recursos lingüísticos encontrados na crônica de Fernando Sabino:<br /><br />Crônica de Fernando Sabino<br />A repetição "morreu de fome"(18 ocorrências)Frases nominais: "Um homem caído na rua. Um bêbado. Um vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado, um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma coisa - não é um um homem."<br />Texo de Renata Appel<br />A repetição "pariu no corredor do Hospital"(7 ocorrências)Frases nominais: "Mulher pobre. Sozinha. Miserável. Gestante. Jovem demais. Negra. Baixo nível. Ignorante. Um bicho, uma coisa - não foi tratada como digna parturiente."<br /><br /><br /><br /> Observe-se igualmente como a autora insere passagens do poema de João Cabral de Melo Neto:<br /><br /><br />· " Eis que de seu ventre surge um menino negro. De muito peso não é, mas tem peso de homem, e franzina. Mas tem a marca de homem, marca de humana oficina.<br />· É tão bela quanto um sim numa sala negativa<br />· ... infecciona a miséria com vida nova e sadia.<br /><br /><br /><br /><br /> É evidente que a repetição de expressões, o uso adequado de frases curtas, nominais, fragmentadas e a referência aos versos do poema "Morte e vida severina" conferem à crônica traços de literariedade.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-1099448009427358535?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-82116520050680735952007-10-04T16:52:00.000-07:002007-10-04T16:58:22.048-07:00TRES COCOSTRÊS COCOS<br /> Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Eram três cocos bailando no ar!<br />Três cocos vazios, ressecados,<br />Contra olhos, vazios, regalados...<br />E os cocos bailando ao lado do mar!<br /><br />Eram duas mãos famintas e frágeis<br />Tão rápidas, quem sabe, até no roubar<br />Por não terem na vida nada a ganhar...<br />E vagueiam nas ruas só pelas margens.<br /><br />Eram três cocos ao calor sufocante.<br />Eram duas mãos muito bem padecentes.<br />Eram tantas pessoas ditas decentes<br />Olhando um artista, talvez meliante.<br /><br />O coitado pensava à platéia agradar.<br />Mas, o sinal abria e o menino corria:<br />-Que povo escroto! To com fome minha tia!<br />Que merda essa vida! Ninguém vai ajudar!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-8211652005068073595?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-82028849136053930022007-10-04T16:46:00.000-07:002007-10-19T09:00:10.150-07:00PAIXÃOPAIXÃO<br /><br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br /><br />Não balançarei na janela<br />Os farelos, espalhados na toalha,<br />Dos sentimentos de quem se atrapalha<br />Chorando o último capítulo da novela.<br /><br />Vou aproveitar a sobra do carpete.<br />Vou calçar o sofá, sem perna, com tijolo.<br />Não serei, jamais, assim, tão tolo<br />Piloto de um etéreo e vã tapete.<br /><br />Vou colocar um plástico no telhado<br />Para evitar, outra, qualquer goteira.<br />Vou grampear de forma bem grosseira<br />Os pedaços desgarrados de tudo em vão tentado.<br /><br />Vou decorar o meu jarro, tão antigo,<br />Com uma flor de plástico ou talvez desidratada<br />Perpetuando essa paixão desatinada;<br />Paixão de velho, então paixão castigo!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-8202884913605393002?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-65426303314211264262007-10-04T16:41:00.000-07:002007-10-19T09:02:04.186-07:00O FILHO DA FOMEO Filho da Fome<br /><br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Acordou bem cedo, o filho de João,<br />Apertando o bucho sem gordura<br />Ainda deitado na sua cama dura<br />Forrada por um grande papelão.<br /><br />Estou com fome! – à mãe ele falou,<br />Abrindo o olho esbugalhado de pidão,<br />Mas recebeu em meio à escuridão<br />Um tapa seco que nas costas estalou.<br /><br />Chorou baixinho, com dor no coração<br />O moleque feio e bem magrinho,<br />Que não tinha o prazer de um carinho<br />E nem com fome um só taco de pão.<br /><br />Dormiu no escuro digerindo a própria fome<br />Com suco de lágrima alargada,<br />Maldizendo a vida desgraçada,<br />Pensando nas coisas que se come.<br /><br />Daí, o dia clareava e a mãe chamava<br />O filho que gelava em duro leito.<br />Por intuição sentiu queimar no peito<br />O fogo que o sangue dispersava!<br /><br />Apavorada confirmou a sua intuição:<br />Seu magro filho deixara de viver!<br />O seu corpinho nunca mais iria ver,<br />Foi consumido por total inanição!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6542630331421126426?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-29994931361068157972007-09-27T10:23:00.000-07:002007-09-27T10:24:54.836-07:00TURMA DA ACNE, MUITA ATENÇÃO!Acne tem cura, afirma dermatologista<br /><br />Pesadelo de 10 entre 10 adolescentes, a acne é uma vilã que todos conhecem. Começa com um pequeno ponto escuro e logo vira uma marca vermelha, bem no meio do nariz. Para piorar a situação, as inflamações ainda podem deixar cicatrizes na pele. Brigar contra cravos e espinhas espremendo os locais inflamados não é o melhor remédio. Para se livrar de vez do problema, a dica é procurar um dermatologista e iniciar um tratamento adequado para cada tipo de pele.<br />"A acne é uma doença multifatorial. Entre os motivos estão tendência genética, aumento da produção de hormônios sexuais, que estimulam as glândulas sebáceas da pele a produzir mais oleosidade (sebo), e a existência de bactérias que se alimentam desse sebo, formando o cravo", explica Jefferson Alfredo de Barros, professor de dermatologia da Faculdade Medicina do ABC.<br />Os adolescentes são os principais alvos, já que é nessa fase da vida que a produção de hormônios sexuais está no auge. "Mas existem pessoas, mesmo na idade adulta, que produzem grandes quantidades de hormônios. Isso pode seguir até uma idade avançada", afirma o médico. Para quem já possui a pele naturalmente oleosa, a dica é jamais usar loções cremosas, pois entopem os poros e podem provocar espinhas. Dê sempre preferência para produtos em gel. Medicamentos a base de corticóide e vitamina B2 também podem resultar em inflamações na pele semelhantes à acne.<br />Tratamento: O tratamento depende de cada caso. Quando o paciente apresenta grau 1 (somente cravos), são utilizados sabonetes especiais e esfoliação da pele para diminuir e controlar a oleosidade. No grau 2 (inflamação dos cravos, formando espinhas), é necessário o uso de medicamentos para cicatrização e exterminar as bactérias.<br />"No grau 3, com casos de inflamação intensa (quadro de nódulos que levam à cicatrizes posteriores), o tratamento é feito com antibióticos e cosméticos específicos. Também utilizamos o medicamento Isotretinoina, que leva à cura da acne, corrigindo a produção de sebo. No entanto, podem ser apresentados efeitos colaterais, como ressecamento da pele e lábios, aumento das taxas de colesterol e triglicérides, além de problemas no fígado", alerta Barros.<br />Acima disso, no grau 4, os nódulos formam canais de ligação entre eles. O resultado é a formação de cicatrizes profundas na pele. Nesse caso, o tratamento combina antibióticos com a Isotretinoina. Para melhorar as marcas de espinhas e nódulos são utilizados tratamentos com ácidos, peeling, dermabrasão (lixamento da pele) e laser. "O tratamento da acne é longo e muitas vezes os pacientes interrompem quando vêem a melhora do quadro. O problema é que a acne pode voltar. É preciso continuar com o tratamento até o fim e manter os cuidados com a pele", avisa o dermatologista.<br />Aparência leva jovem ao médico: O técnico de informática Johnny Carvalho Santos, 20 anos, pisou pela primeira vez em um consultório de dermatologia nesta sexta-feira (29). As espinhas que apareceram durante a adolescência agravaram-se ao longo dos anos. A decisão de enfrentar o problema e iniciar o tratamento veio com o apoio de amigos que já passaram pelo mesmo dilema.<br />"Já faz quatro anos que tenho esse problema, mas o quadro foi se agravando. Agora estou disposto a levar o tratamento até o fim, me livrando da acne", afirma Santos. A preocupação com a aparência na hora de se relacionar com outras pessoas também foi um empurrãozinho na hora de procurar um dermatologista.<br />Depois de muitas conversas com amigos que já fizeram tratamento para acne, Santos encarou a consulta com naturalidade. "Antes eu até tinha um pouco de receio de fazer o tratamento, com medo que pudesse doer. Mas agora estou muito tranqüilo", garante.<br />De acordo com o dermatologista Jefferson Alfredo de Barros, o caso de Santos se enquadra no grau 3. "O paciente já realizou outros tratamentos com medicações tópicas e antibióticos por via oral com pouca melhora. Neste caso foi indicado o uso da Isotretinoina por via oral, melhor opção terapêutica para este grau de acne", diz o médico.<br /><br />Fonte: Jornal Repórter Diário de 29 de Junho de 2007<br />Dr. Jefferson Alfredo de Barros - Dermatologista<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-2999493136106815797?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-69392088136767851742007-09-26T05:31:00.000-07:002007-09-26T05:38:34.103-07:00CONHEÇA OS POLITICOS QUE VOTARAM A FAVOR DA CPMFVEJA QUEM SÃO OS POLITICOS QUE VOTARAM CONTRA O POVO BAIANO, VOTANDO A FAVOR DA CPMF<br /> Alvo de intensa disputa pol咜ica no Congresso, a CPMF rende cerca de R$ 40 bilhs por ano aos cofres do governo. Ela foi criada em 1997 pelo governo Fernando Henrique Cardoso (PSDB) sob o pretexto de aumentar os recursos destinados ・sa棈e. Veja como os parlamentares se posicionaram na vota鈬o que aprovou, em primeiro turno, a prorroga鈬o da CPMF, por estado: Bahia (BA) Antonio Carlos Magalh綟s Neto (DEM) ・N縊Colbert Martins (PMDB) - Sim Daniel Almeida (PCdoB) - Sim Edigar M縊 Branca (PV) - Sim Edson Duarte (PV) - Sim F畸io Souto (DEM) - N縊 F駘ix Mendon軋 (DEM) - N縊 Fernando de Fabinho (DEM) - N縊 Guilherme Menezes (PT) - Sim Jo縊 Carlos Bacelar (PR) - Sim Jo縊 Le縊 (PP) - Sim Jorge Khoury (DEM) - N縊 Jos・Carlos Aleluia (DEM) - N縊 Jos・Rocha (PR) - Sim Joseph Bandeira (PT) - Sim Jutahy Junior (PSDB) - N縊 L冝ice da Mata (PSB) - Sim Luiz Bassuma (PT) - Sim Luiz Carreira (DEM) - N縊 Marcelo Guimar綟s Filho (PMDB) - Sim Marcos Medrado (PDT) - Sim M疵io Negromonte (PP) - Sim Maur兤io Trindade (PR)- Sim Nelson Pellegrino (PT) - Sim Paulo Magalh綟s (DEM) - N縊 Roberto Britto (PP) - Sim S駻gio Barradas Carneiro (PT) - Sim S駻gio Brito (PDT) - Sim Severiano Alves (PDT) - Sim Tonha Magalh綟s (PR) - Sim Uldurico Pinto (PMN) - Sim Veloso (PMDB) - Sim Walter Pinheiro (PT) - Sim Zez騏 Ribeiro (PT) - Sim<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6939208813676785174?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-14163813739261739282007-09-23T02:20:00.001-07:002007-09-23T02:20:22.413-07:00SONHO REALSONHO REAL<br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Eu queria ser o cachorrinho<br />Da madame cheia de bambau!<br />Não seria então, assim, lalau,<br />Sem lar, amor, fé e carinho!<br /><br />Teria saúde com o veterinário<br />Toda semana a me examinar!<br />Não veria meu corpo, então minar<br />Na fila de um SUS tão ordinário!<br /><br />A casinha tão bonita e aconchegante,<br />Com a cara de bom gosto da madame,<br />Seria o lar desse pobre ser infame<br />Que deixaria de ser, na vida, errante!<br /><br />A ração tão bem balanceada<br />Forraria o meu bucho comprimido,<br />Não seria pela fome consumido<br />Nem teria a minha carne baleada!<br /><br />Assim sonhou, deitado em sujo barro,<br />O menino magro e pobre da favela<br />Ao ver, tão bonita, uma cadela<br />Na janela de um, mais bonito, carro!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-1416381373926173928?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-15730355733116665932007-09-23T02:17:00.001-07:002007-09-23T02:17:32.395-07:00CULINÁRIA NA TVCULINÁRIA NA TV<br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Não sei se é por ironia,<br />Não sei se é por gozação,<br />As receitas culinárias, todo dia,<br />Apresentadas na televisão!<br /><br />Creme de leite, polvo, lula e mexilhão,<br />Alho poró, ervilha e molho bechamel,<br />Picles, couve-flor e coquetel,<br />Numa cozinha que parece uma mansão.<br /><br />Bife à rolë, alcatra, filet mingnon,<br />Pitú, pistola e sete barbas,<br />Lentilhas, rabanetes e alcaparras,<br />Conservas de palmito e champingnon!<br /><br />Ingredientes ditos na televisão<br />No horário do almoço muito pouco<br />De um povo que já anda quase louco<br />Ao lutar por um prato de feijão!<br /><br />Esse povo, pobre povo, proletário<br />Já anda por seus sonhos perturbado,<br />Já tem o estomago ulcerado<br />Pela fome e falta de salário.<br /><br />As receitas vem ao pobre achincalhar<br />Despertando nas crianças o esperneio,<br />Pois se iludem no infante devaneio,<br />Seduzidas pela máquina de sonhar!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-1573035573311666593?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-66557923156260904172007-09-23T02:15:00.000-07:002007-09-23T02:16:16.522-07:00SOMOSSOMOS<br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Somo dois pássaros conscientes<br />Vivendo momentos variados.<br />Convictos, certos e errados,<br />Presos em gaiolas diferentes!<br /><br />Somos vítimas das atitudes<br />Que nós mesmos tomamos!<br />Sem amor porém amamos<br />Independentes de virtudes!<br /><br />Somos a vergonha de uma fuga<br />Quando queremos a liberdade.<br />No amor somos presos à inverdade<br />Geradora de sofrimento e ruga.<br /><br />Somos os medos da realidade,<br />A vergonha do amor declarado,<br />A incerteza em deixar o corpo amado<br />Renunciando à virtual felicidade.<br /><br />Somos a vontade sem ação,<br />A ousadia isenta de coragem,<br />O retorno antes da viagem,<br />Amantes leais, sem doação!<br /><br />Somos, homem, mulher, um amor!<br />Eu perdido com a que desejei,<br />Você perdida, pois eu a amei<br />E só dei, por amor, a dor!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6655792315626090417?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-53384280633294421322007-09-23T02:13:00.000-07:002007-09-23T02:14:52.038-07:00A ARTE DE ESCREVERA Arte de Escrever - Segundo Bárbara TuchmanAutor: Fernando Nogueira da Costa<br />Bárbara Tuchman é a historiadora de maior sucesso nos Estados Unidos, duas vezes agraciada com o Prêmio Pulitzer. Em seus textos e palestras, apresenta-nos lições sobre sua arte<a href="http://www.eco.unicamp.br/artigos/#1">1</a>. Vamos compilá-las, com propósito didático. Divulgar a arte de escrever é um dever do ofício de professor e orientador.<br />Escrever história de modo a encantar o leitor e a tornar um assunto tão cativante e emocionante para ele quanto para ela tem sido seu objetivo, desde o fracasso inicial com sua tese. Foi classificada como dotada de um “estilo medíocre”. Comentário dela sobre a tese: “tão bela – na intenção – e tão mal escrita”... o entusiasmo não tinha sido suficiente; era preciso saber também usar a língua. Visão, conhecimento e experiência não fazem um grande escritor, só com o domínio da língua que se tornará a voz dessas virtudes.<br />Antes de mais nada, a paixão pelo assunto é indispensável para se escrever bem. Mas não basta. Bárbara descobriu que se aprende a escrever, escrevendo. Descobriu que um elemento essencial para se escrever bem é um bom ouvido. Devemos ouvir o som de nossa prosa. Em sua opinião, as palavras curtas são sempre preferíveis às longas. Quanto menos sílabas, melhor! Os monossílabos... são os melhores de todos!<br />As palavras têm um poder autônomo, quase atemorizador, de produzir na mente do leitor uma imagem ou idéia que não estava na intenção do autor. O uso descuidado das palavras pode deixar uma falsa impressão que não se pretendia.<br />Para Bárbara, o problema está no fato de que a arte de escrever lhe interessa tanto quanto a arte da História. Ela vê a História como arte, não como ciência. Quando escreve, é seduzida pelo som das palavras e pela interação de som e sentido. As palavras constituem material sedutor e perigoso, a ser usado com cautela.<br />Pergunta-se: – “Sou, em primeiro lugar, escritora ou historiadora?” Ela mesmo responde: – “As duas funções não precisam estar, e de fato não devem estar, em guerra. A meta é a fusão. A longo prazo, o melhor escritor é o melhor historiador”.<br />A História é vista como literatura, em oposição à História como ciência. Sua exposição deve ser feita em todo o seu valor emocional e intelectual, a um amplo público, através da difícil arte da literatura. Note-se: “amplo público”! a ênfase deve sempre ser dada à escrita para o leitor comum, em contraposição à escrita apenas para os colegas eruditos. Quando escrevemos para um público amplo, temos de ser claros e interessantes. Esses são os critérios que determinam um bom texto.<br />O leitor é a pessoa que deve se ter sempre presente. Escrevamos nossos textos com um cartaz pregado acima de nossa mesa, perguntando: “Irá o leitor virar a página?”<br />O objetivo do autor é – ou deveria ser – manter a atenção do leitor. Querer que o leitor vire a página e continue a fazê-lo até o fim. Isso só acontece quando a narrativa avança com firmeza, e não quando entra num impasse, sobrecarregada de todos os detalhes descobertos na pesquisa, significativos ou não. Contra o texto tipo “rol de roupa”, o lema: “a exclusão de tudo que é redundante e de nada do que é significativo”!<br />O leitor é a outra metade essencial do autor. Entre eles há uma ligação indissolúvel. São necessários dois para cumprir a função da palavra escrita. Os escritos não nascem, não têm vida independente, enquanto não são lidos. Logo, primeiro é preciso prender o leitor.<br />Bárbara é, em primeiro lugar, uma escritora, cujo assunto é a história, e cujo objetivo é a comunicação. Tem sempre presente o leitor como um ouvinte cuja atenção deve ser mantida, para que não se vá embora.<br />Quem escreve tem várias obrigações com o leitor, se quiser conservá-lo. A primeira é destilar. Deve fazer o trabalho preliminar para o leitor: reunir as informações, dar-lhes sentido, selecionar o essencial, rejeitar o irrelevante – sobretudo rejeitar o irrelevante – e colocar o restante de modo a formar uma narrativa dramática que se desenvolve de modo a capturá-lo. Oferecer uma massa de fatos não digeridos é inútil para o leitor. Constitui simples preguiça do autor ou pedantismo para mostrar o quanto leu.<br />O produto final é resultado daquilo que se escolheu para incluir, bem como daquilo que preferiu deixar de lado. Colocar tudo, simplesmente, é fácil – e seguro – e resulta numa dessas obras de 900 páginas, nas quais o autor abdicou e deixou a leitor todo o trabalho.<br />Para eliminar o desnecessário, é preciso coragem e também mais trabalho. Pascal terminou uma carta de 4 páginas a um amigo dizendo: “desculpe-me tê-lo cansado com uma carta tão longa, mas não tinha tempo para escrever-lhe uma carta breve”.<br />O leigo em geral subestima a escrita e se impressiona demais com a pesquisa, como se essa fosse a parte difícil. Não é. Escrever, como um processo criativo, é muito mais difícil e leva duas vezes mais tempo.<br />O mais importante na pesquisa é saber quando parar. Devemos parar antes de ter acabado. Sem isso, nunca paramos e nunca acabamos.<br />Como copiar é um trabalho e um aborrecimento, o uso de cartões – quanto menores, melhor –, para anotações, força-nos a extrair o que é rigorosamente relevante, a destilar desde o começo. A seleção é que determina o produto final. Por isso, é melhor usar apenas material das fontes primárias. As fontes secundárias são úteis, mas perniciosas. Use-as como guias no início de um projeto. Mas não acabe simplesmente reescrevendo o livro de algum outro autor. Além disso, os fatos apresentados por uma fonte secundária já sofreram uma seleção prévia, de modo que, ao usá-los, perdemos a oportunidade de fazer nossa própria seleção.<br />A tarefa de reescrever o que já é conhecido não encerra atrativos para Bárbara. Não sente estímulo para escrever a menos que esteja aprendendo alguma coisa nova e contando ao leitor algo de novo, no conteúdo ou na forma.<br />A arte de escrever – a prova do artista – é resistir à atração de desvios fascinantes e apegar-se ao seu assunto. São necessárias, simplesmente, coragem e confiança para fazer escolhas e, acima de tudo, para deixar certas coisas de lado. O melhor quadro é aquele que mostra as partes da verdade que melhor produzem o efeito do todo.<br />Outro princípio, sugerido por Bárbara: não discutir as evidências, as fontes, as teorias, em frente ao leitor. Os processos de raciocínio do autor não cabem numa narrativa. Devemos resolver nossas dúvidas, examinar as provas conflitantes, determinar os motivos atrás das cortinas e discutir nossas fontes nas notas de referências, e não no texto. Entre outras coisas, isso mantém o autor invisível, e quanto menos a sua presença for sentida, maior é a sensação de proximidade que o leitor tem com os acontecimentos.<br />Não esqueçamos do aforismo: “ser academicista é acreditar que acúmulo é aprofundamento e que chatice é precisão”.<br />Ler, como escrever, é o maior dom com que o homem se dotou, por meio do qual podemos realizar viagens ilimitadas. Ler possui uma sedução interminável. Escrever, pelo contrário, é um trabalho pesado. É preciso sentar-se numa cadeira, pensar e transformar o pensamento em frases legíveis, atraentes, interessantes, que tenham sentido e que façam o leitor prosseguir. É trabalhoso, lento, por vezes penoso, por vezes uma agonia. Significa reorganizar, rever, acrescentar, cortar, reescrever. Mas provoca uma animação, quase um êxtase, um momento no Olimpo! Em suma, é um ato de criação!<br />O que o profissional artista tem é uma “visão extra” e uma “visão interior”, acrescida da capacidade de expressá-las.<br />Tal como a Bárbara vê, o processo criativo tem três partes. Primeira, a visão extra com a qual o artista percebe uma verdade e a transmite pela sugestão. Segunda, o meio de expressão: a língua para os escritores, a tinta, para os pintores, o barro ou a pedra para os escultores, o som expresso em notas musicais para os compositores. Terceira, plano ou estrutura.<br />A estrutura é, principalmente, um problema de seleção, uma tarefa angustiante, porque há sempre mais material do que se pode usar. Não se pode colocar tudo; o resultado seria uma massa informe. O trabalho consiste em encontrar uma linha narrativa sem se afastar dos fatos essenciais, ou sem deixar de fora qualquer fato essencial, e sem deformar o material para que sirva às nossas conveniências.<br />Quando se trata de linguagem, nada mais satisfatório do que escrever uma boa frase. É um prazer realizar, quando se pode, uma prosa clara e corrente, simples e ao mesmo tempo cheia de surpresas. Isso não acontece por acaso. Exige habilidade, trabalho árduo, um bom ouvido e prática constante. As metas, como já disse, são a clareza, o interesse e o prazer estético. Sobre a primeira, é importantíssima a arte de tornar o sentido claro!<br />A comunicação é, afinal de contas, o objetivo para o qual a linguagem foi inventada. Para ela, há um critério tríplice: a convicção do autor de que tem alguma coisa a dizer; que vale a pena ser dita, e que pode dizê-la melhor do que ninguém. Dizer não para poucos, mas para muitos. Juntamente com a compulsão de escrever, deve estar o desejo de ser lido. Nenhuma página se torna viva, a menos que o escritor veja, do outro lado de sua mesa, o leitor, e busque, constantemente, a palavra ou a frase que levará a ele a imagem desejada e despertará a emoção que deseja criar nele. Sem a consciência de um leitor vivo, o que o autor escreve morrerá em sua página.<br />De todos os instrumentos, a crença na grandeza de seu tema é o mais estimulante. É assim que o autor deve considerar seu assunto. Isso faz com que nenhum leitor possa deixar seu texto de lado. O entusiasmo, que não é exatamente a mesma coisa, tem um efeito não menos estimulante.<br />Por que escrever? Para cada escritor há uma razão diferente<a href="http://www.eco.unicamp.br/artigos/#2">2</a>. Busque a sua.<br />Fernando Nogueira da Costa, Professor Associado do IE-UNICAMP, 49. Coordenador da Área de Economia da FAPESP. Autor dos livros “Economia em 10 Lições” e “Economia Monetária e Financeira: Uma Abordagem Pluralista”. Email:<a href="mailto:fercos@eco.unicamp.br">fercos@eco.unicamp.br</a>.<br />1 - TUCHMAN, Bárbara W.. A Prática da História. Rio de Janeiro, José Olympio, 1991 (original de 1989).<br />2 - BRITO, José Domingos de (org.). Por que escrevo? São Paulo, Escrituras, 1999.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-5338428063329442132?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-91055743200627108742007-09-20T14:41:00.001-07:002007-09-20T14:41:25.595-07:00COMO ESCREVER MELHORComo Escrever Melhor<br />Escrever bem é saber expressar idéias clara, rápida e persuasivamente. Uma boa redação revela capacidade de raciocínio e esforço pessoal - mesmo para aqueles que têm mais facilidade.Para ajudar você a escrever melhor, no trabalho ou na escola, a Tilibra preparou algumas dicas, cedidas gentilmente pelas Empresas Ogilvy & Mather, um dos maiores conglomerados de Comunicação do Brasil e do Mundo.A Tilibra lhe oferece essas dicas esperando que, com elas, sua autobiografia seja escrita com muitas páginas de sucesso.<br />1. Tenha sempre em mente que o tempo do leitor é limitado.<br />O que você escrever deve ser entendido na primeira leitura.Se você quer que seu trabalho seja lido e analisado por seus superiores, seja breve. Quanto menor o texto, maior a chance de ser lido por eles. Durante a 2ª Guerra Mundial, nenhum documento com mais de uma página chegava à mesa de Churchill.<br />2. Saiba onde você quer chegar.<br />Antes de redigir, faça um esboço, listando e organizando suas idéias e argumentos. Ele lhe ajudará a não se desviar da questão central. Comece parágrafos importantes com sentenças-chave, que indiquem o que virá em seguida. Conclua com parágrafo resumido.<br />3. Torne a leitura fácil e agradável.<br />Os parágrafos e sentenças curtos são mais fáceis de ler do que os longos. Mande telegramas, não romances. Para enfatizar, sublinhe sentenças e enumere os pontos principais (como fizemos com essas "dicas").<br />4. Seja direto.<br />Sempre que possível, use a voz ativa.Voz Passiva - "Estamos preocupados com que nosso projeto não seja aprovado, o que poderia afetar negativamente nossa fatia de mercado".Voz Ativa - "Acreditamos que esse projeto é necessário para manter nossa fatia de mercado".<br />5. Evite "clichês".<br />Use suas próprias palavras.Clichê - O último, mas não menos importante...Direto - Por último...<br />6. Evite o uso de advérbios vagos.<br />E não esclarecedores, como "muito", "pouco", "razoavelmente".Vago - O projeto está um pouco atrasado.Direto - O projeto está uma semana atrasado.<br />7. Use uma linguagem simples e direta.<br />Evite o jargão técnico e prefira as palavras conhecidas. Não esnobe o seu português.Jargão - Input, Output.Português comum - Fatos/informações, resultados.<br />8. Ache a palavra certa.<br />Use palavras de que você conheça exatamente o significado. Aprenda a consultar o dicionário para evitar confusões.Palavras mal-empregadas são detectadas por um bom leitor e depõem contra você.<br />9. Não cometa erros de ortografia.<br />Em caso de dúvida, consulte o dicionário ou peça a alguém para revisar seu trabalho. Uma redação incorreta pode indicar negligência de sua parte e impressionar mal o leitor.<br />10. Não exagere na elaboração da mensagem.<br />Escreva somente o necessário, procurando condensar a informação. Seja sucinto sem excluir nenhum ponto-chave.<br />11. Ataque o problema.<br />Diga o que você pensa sem rodeios. Escreva com simplicidade, naturalidade e confiança.<br />12. Evite palavras desnecessárias.<br />Escreva o essencial. Revise e simplifique.Não Escreva / EscrevaPlano de Ação / PlanoFazer um debate / DebaterEstudar em profundidade / EstudarNo evento de / SeCom o propósito de / ParaA nível de Diretoria / Pela Diretoria<br />13. Evite abreviações, siglas e símbolos.<br />O leitor pode não conhecê-los.<br />14. Não se contente com o primeiro rascunho.<br />Reescreva. Revise. Acima de tudo, corte. Quando se tratar de um trabalho importante, faça uma pausa, entre o primeiro e o segundo rascunho, de pelo menos uma noite.Volte a ele com um olhar crítico e imparcial.<br />15. Peça a um colega para revisar seus trabalhos mais importantes.<br />E dê total liberdade para comentários e sugestões.<br />O texto "Como Escrever Melhor" foi obtido a partir do livro de mesmo nome, de autoria de Ivan René Franzolim.CopyRight © Tilibra.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-9105574320062710874?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-65159689702381853562007-09-20T14:39:00.001-07:002007-09-20T14:39:56.266-07:00COMO FAZER UMA MONOGRAFIAComo Fazer uma Monografia<br />Profa.<a href="http://www.inf.ufrgs.br/~marabel">Mara Abel </a><br />Instituto de Informática da UFRGS<br />Esse texto apresenta orientações sobre conteúdo e estrutura de uma monografia em Ciência da Computação.<br />O que é uma monografia?<br />É a descrição, através de um texto com formato pré-definido, dos resultados obtidos em um estudo aprofundado de um assunto em alguma área, científica ou não. Os objetivos de uma monografia são esclarecer um determinado tema e propor formas de organizá-lo e analisá-lo.<br />Esse estudo normalmente se organiza em uma das seguintes formas:<br />- uma revisão bibliográfica abrangente de um determinado assunto. Ex.: O paradigma de orientação a objeto nas modernas linguagens de programação<br />- uma revisão bibliográfica, complementada por um estudo de caso da aplicabilidade de uma técnica ou abordagem estudada. Ex.: As primitivas de POO no desenvolvimento de um sistema para troca de informações<br />- uma revisão bibliográfica associada à investigação de formas de solução de um determinado problema. Ex.: A implementação da hierarquia múltipla nos novos paradigmas OO<br />Não é necessário que uma monografia apresente resultados inéditos (como esperado em uma tese de doutorado, ou, em menor grau, em uma dissertação de mestrado). Os resultados estão mais associados à organização e análise comparativa e crítica das idéias em torno de um determinado assunto. Desta forma, uma revisão bibliográfica das obras mais importantes em uma determinada área é parte essencial da construção de uma monografia. <br />O texto deve ser pensado como proporcionando ao leitor uma fonte de estudo em um assunto, fornecendo desde os conceitos fundamentais da área até uma visão mais aprofundada dos conteúdos que a compõem.<br />Uma monografia deve ser escrita em uma linguagem clara e objetiva. Um texto científico deve ser: objetivo, preciso, imparcial, claro, coerente, e impessoal. Os verbos devem ser utilizados na terceira pessoa do singular, evitando-se usar na terceira pessoa do plural e nunca primeira pessoa. O texto deve ter uma seqüência lógica apresentando com precisão as idéias, as pesquisas, os dados, os resultados dos estudos, sem prolongar-se por questões de menor importância.<br />Esqueleto genérico de uma monografia do ponto de vista do conteúdo<br />A descrição abaixo fornece uma idéias geral do conteúdo que deve ser tratado em cada seção do corpo de uma monografia, sem preocupações com o formato.<br />1 Introdução (Motivação) (Objetivo – O que se pretende apresentar)<br />Apresenta uma introdução geral sobre o assunto do trabalho. Não é apenas uma descrição dos conteúdos das seções do texto. Deve resumir o assunto do trabalho e argumentar porque é importante, do ponto de vista de ciência da computação, estudar esse assunto. Pode ser discutida brevemente, a abordagem do trabalho (análise? melhor definição da terminologia? comparação entre diferentes metodologias? avaliação da técnica em um caso real?).<br />2. Revisão do estado da arte<br />Apresentar as idéias principais dos principais autores da área. As idéias são apresentadas apenas, mas não discutidas ou criticadas, o que será feito nas próximas seções. Não são incluídas as idéias ou experimentos do próprio autor da monografia.<br />Um ponto importante da revisão é a forma como ela é organizada, o que acaba sendo uma das maiores contribuições da monografia. É desejável que os trabalhos anteriores sejam descritos segundo uma mesma visão, proposta pelo autor da monografia e não pelo autor dos trabalhos revisados. A organização da revisão permite, posteriormente, realizar comparações e análises, levando a uma melhor compreensão do assunto. Dependendo dessa, a seção pode ser dividida em tantas subseções quanto desejáveis.<br />Uma revisão sobre linguagens de programação orientadas a objeto, por exemplo, pode organizar as linguagens cronologicamente, por características particulares (implementam herança múltipla ou não, são linguagens híbridas, etc), por serem comerciais ou acadêmicas, entre outras abordagens.<br />Todos os trabalhos revisados devem estar associados à fonte de referência no texto, e essa referência deve estar incluída nas referências bibliográficas no final da monografia.<br />3. Análise<br />Nessa seção, são analisadas as abordagens e técnicas discutidas no capítulo anterior. Novamente os critérios de análise são importantes para apontar as principais vantagens ou falhas das técnicas analisadas, sua utilização potencial, etc. Quanto mais dados objetivos forem utilizados na análise melhor (ao invés de dizer: “o sistema possui uma interface amigável”, descreva: “a interface foi analisada por 50 usuários, dos quais 60% mostraram-se satisfeitos, 35% parcialmente satisfeitos e 5% insatisfeitos com a interação”).<br />Nessa seção, tem papel importante a organização das informações em tabelas ou figuras que são citadas e analisadas ao longo do texto. (Ou seja, não inclua figuras ou tabelas que não sejam analisadas ou citadas no texto!)<br /> 4. Validação<br /> Se a monografia aborda um estudo de caso, essa seção descreve os excelentes resultados de utilizar a técnica ou abordagem avaliada como a melhor na seção anterior. Pode também demonstrar porque utilizar outra abordagem não funcionaria ou não teria tão bons resultados. A seção deve ser farta em dados objetivos para demonstrar o que afirma no texto ( menor número de linhas de código, maior satisfação do usuário, viabilidade de integração com outros sistemas, etc).<br />5. Conclusões<br />Basicamente, a conclusão descreve 3 tópicos básicos, as conclusões, o sumário da contribuição do texto e estudos futuros.<br />Conclusões não são um resumo do trabalho, mas das conclusões obtidas no estudo, apresentadas de forma objetiva e concisa: a linguagem X é melhor que a Y; a linguagem Z é mais adequada do que a J e assim por diante. Basicamente, repete, organiza e reforça os resultados da análise e avaliação descritos nas seções 3 e 4.<br />A contribuição, se for incluída, pode descrever os critérios de análise e organização utilizados e como esses critérios auxiliaram a compreensão e organização do domínio.<br />Os trabalhos futuros descrevem estudos que foram considerados interessantes após essa pesquisa inicial, mas que, por limitação de tempo ou interesse, não foram realizados nesse mesmo trabalho. ( Por exemplo, usar esses mesmos critérios de análise definidos para linguagens no paradigma OO, para compará-las com outros paradigmas.)<br />6. Referências<br />A lista de referências é estreitamente relacionada à revisão do estado da arte da seção 2. Deve também incluir os trabalhos de onde foram extraídos dados, figuras, tabelas, textos, etc. Todas as referências citadas no texto devem ser incluídas na lista de referências. Por outro lado a lista de referências não deve incluir trabalhos não citados no texto.<br />Uma dica importante é: seja sistemático em anotar a fonte completa de todos os trabalhos consultados, mesmo aqueles que, a princípio não parecem contribuir com seu trabalho. As informações que não podem faltar: nome de todos os autores, nome completo do trabalho e da obra onde se insere (por exemplo, um artigo numa Lecture Notes, um capítulo num livro), a data de publicação (com o mês, se forem periódicos), a Editora, a cidade onde foi editado e as páginas iniciais e finais do artigo ou capítulo. Se o trabalho foi baixado da Internet, registre o endereço completo do site e a data da consulta.<br />As referências devem ser listadas no texto final no formato ABNT (consulte o site da Biblioteca do Instituto de Informática, para normas para formatar monografias e citações bibliográficas)<br /> 7. Anexos<br /> Os anexos incluem todo o material que impede uma leitura rápida e compreensível do texto da monografia, mas que é necessário para dar suporte a sua análise e conclusões. Normalmente são materiais muito detalhados para serem incluídos no texto, como formalismos das linguagens, tabelas de resultados de teste, copias de telas de programa, etc.<br />Bibliografia<br />Para definição do que á uma monografia, estrutura geral e organização, consulte<br />Site da Onda: Escrevendo Monografias, Dissertações e Teses<br />http://pessoal.onda.com.br/monografias/index.html<br />Para a estrutura sugerida no Instituto de Informática da UFRGS e formatação ABNT, consulte o site da Biblioteca do Instituto de Informática<br />http:// www.inf.ufrgs.br/biblioteca/html/normas.htm<br />Para informações sobre conteúdos que devem constar em trabalhos científicos, veja o site do Prof. John W. Chinneck, Dept. of Systems and Computer Engineering, Carleton University, Ottawa, Canada (tem uma versão em espanhol). Em inglês, no arquivo thesis.html no diretorio publico/docentes/Mara_Abel/Monografia). <br /><a href="http://www.sce.carleton.ca/faculty/chinneck/thesis.html">http://www.sce.carleton.ca/faculty/chinneck/thesis.html</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6515968970238185356?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-47653379851502540862007-09-20T14:37:00.000-07:002007-09-20T14:38:42.421-07:00O CEGOO CEGO<br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br /><br />Lutar na escuridão<br />Quando não se pode ver<br />É ato de herói, é viver ou padecer<br />Sempre aprendendo, pois é visão!<br /><br />Mesmo assim ele sorri, é por vontade,<br />Da noite ao dia, mas só na sombra!<br />Amar sem ver, é claro, assombra<br />Aos que enxergam, mas é do cego realidade!<br /><br />E vendo ou não, lá vai levando<br />A vida no tatear e na esperança,<br />Vendo o interior e fora, a confiança<br />Dos que o rodeiam, sempre cantando<br />Alegre o que poderia ser tão triste,<br />Tendo o consolo de saber... ainda existe!<br /><br /><br /><br />Obs.: Dedico os versos acima ao meu amigo e irmão José Cândido da Silveira e à memória do seu pai o senhor Joaquim Antonio Gomes Silveira, naturais de um paraíso chamado Belmonte, um interior da Bahia com muita vocação ecológica e turística.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-4765337985150254086?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-65278949972099992882007-09-20T14:36:00.000-07:002007-09-20T14:37:03.988-07:00DEFLORAÇÃODEFLORAÇÃO<br /><br />Autoria: Alan Sergio Maia Ornelas<br /><br />Pés descalços, calejados<br />No pisar em barro e lama,<br />No esgoto aberto em rama<br />Dos becos fétidos, marejados.<br /><br />Cansou de tanta pobreza,<br />De casa e vida vazia,<br />Enquanto o desejo surgia<br />Inutilizando a pureza.<br /><br />Por dinheiro entregou-se à orgia<br />Sem o corpo, sequer, ter consistência.<br />Rompeu a flor, do amor, da inocência<br />No membro amigo que a invadia.<br /><br />Corrompida ficou escarranchada,<br />Mostrando toda a sua intimidade,<br />Aérea, chorosa em tal realidade,<br />A de ter a honra então manchada..<br /><br />Sua grinalda negra pubiana<br />Chorava o sangue vivo da violência<br />Por entre coxas rijas na demência,<br />Pelo mau desejo que engana!<br /><br />E o sonho de antes, tão sublime,<br />Ficou igual ao feto, abortado,<br />Fazendo o social mais detestado<br />Com pobreza mãe de todo crime!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6527894997209999288?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-17685320787398168372007-09-19T09:51:00.000-07:002007-10-19T09:02:53.893-07:00TEMPESTADE MENTAL - TENHA SUCESSO, PENSANDO NO PAPEL!<span style="color:#330000;">TEMPESTADE MENTAL<br /><br /></span>(Mind Storming)<br /><br /><br />Sua mente é o maior instrumento ativo que você possui. Não existe qualquer problema que você não possa superar ou qualquer objetivo que não possa atingir quando utiliza as forças inacreditáveis do seu cérebro. O fato é que você é um gênio em potencial. Você tem a capacidade de funcionar em um alto grau de inteligência e criatividade nunca tido antes.<br />De acordo com um especialista em cérebro Tony Buzan, seu cérebro contém 100 bilhões de células. Cada célula é conectada e interconectada com 20.000 outras células do cérebro. Isso significa que a quantia de permutas ou pensamentos que seu cérebro pode criar é maior do que o número de todos os átomos conhecidos no universo.<br />De acordo com o instituto da Stanford University nós não utilizamos 10 como se acredita, mas sim 2% da capacidade de nosso cérebro. Uma pessoa comum opera num nível muito, mas muito baixo de performance e resultados. Exercícios de Tempestade Mental ( ou “Mind Storming”) podem ajudá-los a focar na solução dos problemas, objetivos e desafios. quanto mais você concentrar em qualquer que seja o pensamento, problema ou objetivo, maior será a atividade de sua capacidade mental, estimulada e focada na resolução daquele problema ou alcance daquele objetivo.<br />O método seguinte tornou muitas pessoas ricas e foi desenvolvido por Nightingale Conant, um norte-americano motivador. Esse método foi ensinado para milhares de pessoas e negociantes. Na primeira vez que elas utilizaram este método, foram capazes de obter resultados que estavam muito além de suas expectativas.<br /><br /><br />A LEI DA CAUSA E EFEITO<br /><br />“Mind Storming” é um método que utilizamos para gerar idéias. Diferente do “Brain Storming”, que é feito em grupo, esse método é utilizado a fim de gerar idéias sozinho. Sua mente possui ouro, sendo que você precisa saber como cavar esse ouro. Esse ouro representa as suas idéias. Pense nisso. Tudo que está a sua volta é o resultado da qualidade de suas idéias. Em outras palavras, as idéias seguem a lei da causa e efeito, que defende a existência de um efeito para cada causa. Assim, se você quiser mudar o efeito ( suas condições de vida atuais ), tudo o que precisa fazer é mudar as causas ( seus pensamentos, suas idéias ).<br />Simplificando: As idéias ou pensamentos são as causas, e suas condições presentes são o efeito.<br />O método que você, agora, vai aprender irá revolucionar a sua maneira de pensar e, ajudar-lhe a gerar idéias de qualidade para os problemas que estiver enfrentando. Esse método também é conhecido como “ O método das vinte idéias “.<br />Vejamos como funciona.<br /><br /><br />PENSE NO PAPEL<br /><br />A tempestade mental é baseada no conceito de que “ pensar no papel “ é a melhor maneira de pensar. Por quê?<br />1. Quando você pensa no papel, sua mente é capaz de focar muito melhor o problema.<br />2. Quando você pensa no papel, pode ver as palavras ( ou idéias ) claramente e sua mente não se preocupa em ficar lembrando as idéias. E a mesma razão pela qual você não deve embarcar em seu dia de trabalho sem uma lista de coisas a serem feitas. Essa lista deveria ser escrita e não memorizada, pela simples razão de que sua mente não exerce qualquer energia desnecessária tentando lembrar-se da lista<br />3. Pensar no papel é um ato criativo. Ele ajuda a sua mente a ser muito mais criativa.<br />4. O processo do pensamento é limitado por não ser linear, ou seja, as idéias não fluem uma após outra, mas numa forma genealógica. Uma daquelas idéias, ou passos da sua idéia, pode ser desenvolvido mais quando pensamos no papel, assim podemos ver como uma idéia pode desenvolver e fluir.<br />Vamos começar com primeiro método de Tempestade Mental. Primeiro sente-se num lugar calmo no qual você não seja perturbado. Tome um pedaço de papel limpo e escreva no topo da página o problema que você tem. Esse problema poderia ser escrito de variadas maneiras. Lembre-se de que um problema é o lado oposto de uma solução, sendo que, recolocando um problema você pode obter um ponto de vista diferente para a solução. Vamos dizer que seu problema seja dinheiro.<br />Você trabalha como assalariado, mas não tem dinheiro suficiente para arcar com as despesas. Então escreve a questão seguinte:<br /><br />COMO EU POSSO FAZER PELO MENOS R$ 3000 POR MÊS?<br />Ou<br />COMO EU POSSO AUMENTAR MEU SALÁRIO PARA R$ 1000 A MAIS POR MÊS?<br />Ou<br />O QUE MAIS EU POSSO FAZER DEPOIS DE MINHAS HORAS DE TRABALHO QUE ME PROPORCIONE UMA RENDA EXTRA DE PELO MENOS R$ 1000 POR MÊS?<br />ou<br />O QUE POSSO FAZER DURANTE MINHAS HORAS DE TRABALHO QUE POSSA AUMENTAR MINHA RENDA PELO MENOS R$ 1000 POR MÊS?<br /><br />Como você pode ver, uma reformulação da pergunta pode realmente fazer diferença na maneira em que você elabora a solução. Depois de selecionar a pergunta mais iluminada à solução, escreva-a no topo do papel e escreva no mínimo 20 soluções para o problema ( é por isso que o método também é conhecido por “ o método das 20 idéias” ), você verá que não é tão fácil quanto parece. E, claro que, as primeiras 3 a 5 respostas serão fáceis. As próximas 5 a 10 serão mais difíceis e as últimas 10 serão as mais difíceis de todas. Mas esse exercício é mais eficaz em estimular sua criatividade quando você realmente concentra-se em encontrar mais e mais respostas diferentes para a mesma pergunta. Um homem de negócios que estava trabalhando em cima de um problema por seis meses obteve sua melhor solução, ou visão, na sua vigésima resposta, pela primeira vez que fez esse exercício.<br /><br />EXTRAINDO AS RESPOSTAS<br /><br />Como você vai descobrir, as primeiras poucas respostas ou soluções possíveis ao seu problema poderiam ser óbvias e fáceis de produzir, respostas como trabalhar mais duro, horas adicionais ou treinamento adicional; no entanto, na medida em que você continuar a escrever suas soluções, descobrirá o quão difícil é produzir novas soluções. Quando você chegar na solução número 14 ou 15, poderá achar que não há mais nada a adicionar à lista, mas você deve persistir e comprometer-se consigo mesmo de que não levantará da cadeira enquanto não tiver completado as 20 respostas. Você descobrirá que as últimas poucas soluções carregam a solução crítica ao seu problema. Muitas pessoas tentaram esse método relataram que sua solução “ de ouro ” foi a última a ser produzida.<br />Quando você escrever suas soluções, seja o mais criativo e provocativo possível. Diga a si mesmo: E se minha suposição for totalmente errada? Desafie conceitos prévios e até mesmo opostos. Por exemplo, você pode escrever a solução óbvia ao seu problema: Trabalhar mais duro ou horas extras. Você poderia desafiar esse pensamento escrevendo uma solução exatamente oposta como “ trabalhar de maneira mais esperta e menos em meu trabalho de maneira que eu possa Ter mais tempo disponível para trabalhar no meu negócio em casa”.<br />Quando tiver terminado de escrever suas soluções, reveja as respostas e selecione no mínimo uma solução que você esteja pronto para tornar em ação adiante.<br />Quanto mais rápido você tomar ação numa idéia nova, mais rápido correrá o fluxo de novas idéias focadas naquele objetivo ou problema. E, quanto maior o número de idéias que você experimentar, mais certo estará de fazer a coisa exata, no momento exato, tendo o que as pessoas chamam de “ sorte”<br /><br />IDÉIAS E AÇÕES<br /><br />As idéias são a maior comodidade hoje em dia, sendo que utilizamos idéias para melhorar nossas vidas, mas idéia sozinha, sem ação nenhuma, significa absolutamente nada. Uma pessoa comum tem de 2 a 3 idéias por anos que possa fazê-la milionária. No entanto, poucas pessoas ao menos pensam a respeito de suas idéias. Nunca aconteceu de você Ter pensado em uma maneira de fazer dinheiro e um ano ou dois depois ter visto como alguém pondo essa idéia em prática e fazendo centenas de R$ (Reais) com ela? Qual é a diferença entre você a outra pessoa? É que a outra pessoa simplesmente agiu em cima dessa idéia e você não.<br />Você deve comprometer-se a pegar pelo menos uma das idéias geradas por você e ir em frente com ela.<br />Existe uma conexão direta entre sucesso e ação. Na verdade, uma pesquisa norte-americana mostra que todas as pessoas bem sucedidas são movidas por ações.<br />Elas se movem rapidamente. Agem rapidamente. Elas pegam uma idéia e colocam-na imediatamente em prática. O problema é que muitas pessoas simplesmente não agem em cima de suas idéias por terem medo.<br />Eu não posso discutir suficientemente essa matéria, mas posso contar-lhe que medo de sucesso é um verdadeiro matador de boas idéias. Algumas pessoas têm medo de agir porque tem medo do sucesso.<br />Uma outra idéia matadoura conhecida é a síndrome do “amanhã”. A síndrome do amanhã é baseada simplesmente em postergar uma ação ou procrastinar a um nível em que nada é feito.<br />Uma outra idéia matadoura comum é conhecida como “ mas eu não tenho isso... ou... Eu tenho que esperar até terminar o carnaval... etc.. - Você deve lembrar-se de que as condições no universo nunca são perfeitas. Sempre existirá algo negativo que impedirá o seu progresso. Mas isso não é para você. Você deve tomar ação agora mesmo e começar o seu progresso.<br /><br /><br />USE A TEMPESTADE MENTAL NUMA BASE DIÁRIA<br /><br />Em nosso mundo as idéias representam o futuro. Idéias representam progresso. Representam riqueza. Não existe nada nesse mundo que não tenha começado com uma idéia. Você deve fazer o mesmo. Você deve ter um hábito de gerar idéias numa base diária. Eu já disse anteriormente que uma pessoa comum produz de 2 a 3 idéias por ano, dirigindo de volta do trabalho ou todo apertado num ônibus cheio, sendo que cada uma delas pode fazê-lo milionário. Agora se imagine fazendo o método das vinte idéias numa base diária. Cada dia gerando vinte idéias. Se você fizer somente nos dias de trabalho, supondo que você não trabalhe nas férias, trabalhando 250 dias por ano, com 20 idéias por dia, no final do ano você terá gerado 5.000 novas idéias.<br />Se selecionar uma dessas idéias por dia e trabalhar em cima dessas idéias, sua vida brilhará com oportunidades e chaves para o futuro.<br />As idéias são a maneira de atingir-se os objetivos. As idéias são a maneira de superar os obstáculos. As idéias são os instrumentos a serem utilizados para resolver os problemas. Serão as idéias que farão com que você torne-se mais rico, mais feliz, mas satisfeito, mais contente e bem sucedido.<br />É entre as idéias que todos os elementos da sorte estão contidos.<br />Quando você fizer do exercício de tempestade mental a primeira coisa a ser feita toda manhã, sua mente brilhará com criatividade pelo dia inteiro. Você verá novas possibilidades e potencialidades e terá idéias para tirar vantagem delas em cada rodada. As outras pessoas ficarão maravilhadas de quão rapidamente você aparece com idéias novas para atingir os objetivos, com soluções diferentes para problemas persistentes.<br />E quanto mais você desenvolver uma reputação de ser altamente criativo, mais oportunidades você terá usando suas novas habilidades criativas.<br />Existem dois tipos de pessoas quando se considera o Tempestade Mental:<br />Existem aquelas que escutam e balançam a cabeça positivamente e de maneira entusiasmada, que depois vão para casa e não fazem nada com suas idéias. E existem aquelas que executam e tomam a ação imediatamente a partir de suas idéias. É essencial que você tome ação de uma boa idéia no momento em que a escuta. Existe uma relação direta entre sucesso e velocidade de implementação.<br />Se você tiver uma ótima idéias ou visão e não fizer nada, não se surpreenda se nada mudar. O fato de que você pode produzir uma idéias também quer dizer você pode implementar essa mesma idéia.<br />O Tempestade Mental estimula o seu reticular córtex ( uma área do cérebro localizada no meio dos dois hemisférios e cuja função principal é trabalhar como um mecanismo de “acender” ) e aumenta sua sensibilidade e conhecimento a um grau bastante elevado. Você torna-se incrivelmente perceptivo para notar pequenas coisas que podem ser combinadas com outras idéias para criar novas respostas e soluções para ajudar-lhe a mover-se rapidamente.<br /><br />Sua superconsciência mental global é iniciada por três fatores:<br /><br />1. objetivos desejados intensamente<br />2. problemas pressionadores<br />3. questões bem elaboradas<br /><br />Você precisa utilizar todos esses três sempre que quiser aumentar sua habilidades criativas. Objetivos desejados intensamente voltam-se a um desejo ardente que gera entusiasmo e excitação, estimula sua superconsciência mental e faz com que você esteja altamente alerta e ligado às possibilidades que estão ao seu redor.<br />Problemas pressionadores que você deseja intensamente resolver acompanhado por exercícios regulares de Tempestade Mental são ótimos estimulantes da criatividade. E, finalmente, questões bem elaboradas que sejam talvez a maneira mais dependente para estimular e provocar novas idéias, sempre são chaves para impulsionar sua criatividade.<br />Tente fazer esse exercício de Tempestade Mental numa base diária e veja o quão profundamente ele mudará sua vida.<br />Você pode tudo! Só deve apenas tentar!<br /><br /><br />COMO SER CRIATIVO<br /><br />A criatividade não é um dom especial que só algumas pessoas possuem.<br />Você pode desenvolver sua criatividade se buscar continuamente a informação sobre tudo que o cerca, se tiver sensibilidade para todas as coisas que acontecem à sua volta e curiosidade para descobrir o que se esconde nas aparências dos fatos, dos objetos, das pessoas.<br />a inspiração, o "click", é o resultado final de muita leitura, observação e análise. A inspiração é o momento em que o arquivo mental entra em ação e abre-se uma gaveta com grande idéia.<br />Para que esta gaveta se abra, o arquivo tem que ser abastecido.<br />Aproveitando as idéias do professor Whitt N. Schultz, da Universidade de Buffalo no Estados Unidos, famosa por seus cursos de criatividade preparei algumas dicas para que você tenha muitas idéias criativas e brilhantes.<br /><br />SAIBA QUE HÁ UM TESOURO NA SUA CABEÇA-<br />Uma mina de ouro entre as suas orelhas. Construir computador com as mesmas características do seu cérebro custaria mais do que 3 bilhões de bilhões de dólares.<br />Vamos escrever esse valor? US$ 3.000.000.000.000.000.000,00<br /><br />TODO DIA ESCREVA PELO MENOS UMA IDÉIA-<br /><br />Escreva pelo menos uma idéia sobre estes assunto:<br /><br />- Como eu posso fazer o meu trabalho melhor?<br />- Como eu posso ajudar outras pessoas?<br />- Como eu posso ajudar minha empresa?<br /><br />ESCREVA SEUS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE VIDA-<br />Agora carregue esta relação no bolso - SEMPRE.<br /><br />FAÇA ANOTAÇÕES-<br />Não saia sem papel e lápis ou algo para escrever. Anote tudo, não confie na memória.<br /><br />ARMAZENE IDÉIAS-<br />Coloque em cada pasta um assunto. Idéias para a casa, para aumentar a sua eficiência no trabalho, para ganha mais dinheiro. E vá aumentando este banco de dados através de leitura, viagens, conhecimento com novas pessoas, filmes, competições esportivas, etc..<br /><br /><br />OBSERVE E ABSORVA-<br />Observe tudo cuidadosamente. Aproveite o que você observa. E principalmente, observe tudo como se fosse a última vez que você fosse ver.<br /><br />DESENVOLVA UMA FORTE CURIOSIDADE-<br />Principalmente sobre pessoas, coisas, lugares. Ao falar com outra pessoa faça com que ela se sinta importante.<br /><br />APRENDA A ESCUTA E OUVIR-<br />Tanto com os olhos quanto com os ouvidos. Perceba o que não foi dito.<br /><br />DESCUBRA NOVAS FONTES DE IDÉIAS-<br />Através de novas amizades, de novos livros, de assuntos diversos e até de artigos como este que você está lendo.<br /><br />COMPREENDA PRIMEIRO - DEPOIS JULGUE<br /><br />MANTENHA O SINAL DE SUA MENTE SEMPRE LIGADO, SEMPRE ABERTO<br /><br />PROCURE TER UMA ATITUDE POSITIVA E OTIMISTA-<br />Isso ajuda você a realizar seus objetivos.<br /><br />PENSE TODOS OS DIAS-<br />Escolha uma hora e um lugar para pensar alguns minutos, todos os dias.<br /><br />DESCUBRA O PROBLEMA-<br />Ataque seus problemas com maneiras ordenadas. Uma delas é descobrir qual é realmente o problema, senão você não vai achar a solução. Faça seu subconsciente trabalhar. Ele pode e precisa. Dia e noite. Fale com alguém sobre a idéia, não a deixe morrer.<br /><br />CONSTRUA GRANDES IDÉIAS A PARTIR DE PEQUENAS IDÉIAS-<br />Associe idéias. Combine. Adapte. Modifique. aumente. Diminua. Substitua. Reorganize-as. E, finalmente, inverta as idéias que você tem.<br /><br />EVITE COISAS QUE ENFRAQUEÇAM O CÉREBRO-<br />Negativismo, dietas desequilibradas, excessos em geral.<br /><br />CRIE GRANDES METAS. GRANDES OBJETIVOS.<br /><br />APRENDA A FAZER PERGUNTAS QUE DESENVOLVAM O SEU CÉREBRO-<br />QUEM, ONDE, QUANDO, O QUÊ, POR QUÊ, QUAL, COMO<br /><br />COLOQUE SUAS IDÉIAS EM AÇÃO-<br />Lembre-se de que uma idéia razoável colocada em ação é muito melhor que uma grande idéia arquivada.<br /><br /><br />USE O TEMPO OCIOSO COM SABEDORIA-<br />Lembre-se de que a maior parte das grandes idéias, os grandes livros, as grandes composições musicais, as grandes invenções foram criadas no tempo ocioso dos seus criadores.<br /><br />LEMBRE-SE:<br /><br />"As pessoas que vencem neste mundo são as que procuram as circunstâncias de que precisam e, quando não as encontram, as criam."<br />(Bernard Shaw - Filósofo)<br /><br /><br />ENVIANDO MENSAGENS POSITIVAS À MENTE<br /><br />Utilize o método abaixo para enviar mensagens positivas à sua mente subconsciente e observe como a sua vida vai mudar.<br /><br />Fatores que determinam se a mensagem terá poder de sugestão eficaz:<br /><br />1- A mensagem deve estar na primeira pessoa ( Use EU ).<br />2- A mensagem deve estar sempre no tempo presente.<br />3- A mensagem deve ser escrita sem usar gírias ou figuras de linguagem, use o sentido primeiro das palavras.<br />4- A mensagem deve ser positiva. Sempre que possível, evite negar coisas ruins, mas sim afirmar o seu oposto.<br /><br />Você deve escrever as mensagens como se estivesse falando consigo mesmo. Sua mente subconsciente trabalha basicamente no presente, portanto, suas mensagens devem estar no tempo presente. Você deve focar sua mente em coisas sobre as quais você quer pensar, e evitar dirigi-la para coisas que você não quer que lhe venham à mente. Prefira, por exemplo, dizer: Sou desinibido ao invés de dizer Não sou tímido. Ao dizer " Não sou tímido" sua mente estará sendo remetida seguidamente para a sua timidez. Use os termos no seu sentido primeiro e denotativo, assim evitando que o seu subconsciente, que entende tudo ao pé da letra, confunda o significado da mensagem. Não diga, por exemplo, Sou o rei do pedaço, mas algo como Sou muito admirado, teria melhor efeito.<br />Procure também escrever frases curtas e de fácil entendimento. Isto ajuda na assimilação<br /><br /><br /><br />Boa Sorte !<br /><br />Tenha certeza, você conseguirá!<br /><br />O importante é acreditar e praticar!<br /><br /><br />Adaptação de Alan Ornelas - Junho de 2005.<br /><br /><br />Fontes:<br />Kit WBS de Construção da Riqueza (Domínio Público)<br />www.bestreader.com/port/txcomosercriativo.htm<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-1768532078739816837?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-31395434871828863972007-09-16T04:24:00.000-07:002007-09-16T04:31:40.741-07:00APOSTILA DE TEATROAPOSTILA DE TEATRO<br /><br /><br /><br /><br />Autora: Luiza Regina Reis<br /><br />A PRÉ-PRODUÇÃO<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />O Líder do Teatro<br />O Líder do Grupo de Teatro, deve ser capaz de unir os componentes num propósito comum, inspirá-los e conduzi-los. Certamente um líder de Grupo de Teatro sabe, que vai enfrentar muitas dificuldades da pré-produção até a Apresentação de Estréia. Dificuldades de Reunir o grupo todo para o ensaio, entrosar o grupo, tirar a timidez, dar estímulos, mostrar o valor desse tipo de trabalho para o Reino de Deus. É preciso ter personalidade firme e influência sobre os demais de seu grupo, reconhecendo sempre que você foi chamado por Deus para o propósito especifico da utilização do teatro como forma de evangelização. Confiando sempre em Deus, sendo humilde, aceitando sugestões, “fazendo parte” do grupo e entrosando o grupo. Deve orientar e dirigir o ensaio com seriedade e sinceridade. Prestando auxilio maior aos que tem mais dificuldade nas cenas. Valorizar<br />o potencial de cada componente, esclarecer acerca da responsabilidade do trabalho. Estabelecer regras a serem cumpridas. Ser sempre o primeiro a dar exemplo, viver o que prega, cobrar o máximo dos componentes.<br />A Escolha do Texto<br />O texto deve ser escolhido de acordo com a necessidade da Igreja. Com a orientação do pastor, escolha o tema que quer abordar e o texto poderá ser escolhido de forma mais objetiva.<br />A Escolha do Elenco e da Produção<br />São dois processos: O convite para integrar o Grupo de teatro e a escolha do elenco e da Produção. Faça o seguinte convite:<br />-<br />Que sejam pessoas batizadas com o Espírito Santo<br />-<br />Gostem de teatro (atuar ou participar da produção)<br />-<br />Tenham tempo para se dedicar aos dias de ensaios.<br />Depois de feito o convite, divida em 2 Grupos: a Produção (sonorização, iluminação, cenário, figurino, maquilagem) e o Elenco. A Produção é geralmente composta de pessoas que gostam de teatro, mas não de interpretar. Então, elas desejam ajudar na parte de iluminação, sonorização, maquilagem, cenário e figurino. Estabeleça as tarefas para essas pessoas, pois elas serão assistentes diretos do líder. Para escolher o elenco da peça, deve-se levar em consideração os requisitos abaixo. Costumo classificar exatamente nesta ordem.<br />Aparência – É extremamente necessária que a aparência da pessoa identifique juntamente ao publico, a imagem que se pretende passar do personagem. Uma pessoa mal escolhida para interpretar um papel pode acabar estragando a montagem por sua aparência não convencer o publico. Ex. Colocar um rapaz muito alto e extremamente magro para fazer um papel de Deus. Vai ironizar o personagem.<br />Voz – Imagine um jovem que esta mudando de voz, fazendo papel de um homem de 50 anos. Nem pensar. Uma atriz jovem com voz de criança, traz certa desconfiança para o publico. Um rapaz de voz forte pode desempenhar um personagem que tenha que passar credibilidade.<br />Interpretação – Porque coloquei interpretação em ultimo lugar? Pois bem. De que adiantaria ser um excelente ator/atriz se não possui a aparência ou a voz adequada ao personagem.<br />Cabe ao líder, definir os papeis de acordo com a aparência e a voz de cada componente. A aparência é tão importante na cena, que o ator pode fazer uma cena sem dizer uma única palavra. Lembre-se: O que aparece no teatro é o “corpo” e a “fala”. Como já dito, a aparência e a voz.<br />Começando a Ensaiar<br />Antes do início do ensaio, orem. Depois do ensaio, também. Estabeleça regras quanto a datas de ensaios e horário e seja rígido. Ensaio serve para elaborar a apresentação da peça, marcar as cenas, entrosar o grupo.<br />Primeira etapa de ensaio<br />-<br />Distribua os textos e dê um prazo para estar decorado<br />-<br />Comece ensaiando somente a voz, a entonação das falas. Sente-se em circulo com o grupo e leiam<br />o texto do início ao fim. Isso fará com que conheçam a historia a ser apresentada.<br />-<br />Ensaie cenas isoladas, não precisa ser na ordem em que aparecem no texto.<br />-<br />Faça os exercícios da Oficina de Dramatização<br />Segunda etapa de ensaio<br />-<br />Comece a cobrar o texto decorado<br />-<br />Os componentes que tiverem seus textos decorados, podem começar a terem suas cenas marcadas (movimento e voz).<br />-<br />A cada erro em cena, faça com que se comece do inicio da cena. Isso fará com que os atores decorem suas falas mais rápido.<br />Terceira etapa de ensaio<br />-<br />Comece a ensaiar as cenas em ordem cronológica. Se houver cenas ainda não prontas, faça os atores repetirem várias vezes depois do ensaio cronológico.<br />-<br />Não permita que os componentes segurem o texto durante suas cenas nos ensaios. Se for preciso dite as palavras e eles repitam. Se isso não for feito eles vão se prender ao texto e dificultar a marcação das cenas e o bom andamento do companheiro de cena.<br />-<br />Comece a incluir nos ensaios, cenário, iluminação e sonorização. Isso serve para adaptar os atores a realidade da cena.<br />Quarta etapa de ensaio<br />-<br />Verificar o figurino e o tempo necessário para troca de roupa (caso haja).<br />-<br />Organizar todo o equipamento necessário para a apresentação.<br />-Fazer o ensaio geral.<br />Marcar as cenas de movimentos é estabelecer: locais de entrada e saída de personagens, posição na cena, movimentos feitos durante a cena. Sentar-se, levantar-se, andar pra frente/trás etc. É expressamente proibido ficar de costas para o publico, a não ser que a marcação de cena exija isso. Quanto mais marcada a cena, mais bonito fica o efeito visto pelo público.<br />Marcação de voz - É proibido falar com a cabeça baixa, falar pro chão ou falar rápido demais o texto.<br />Coach – Técnico. Na TV, alguns atores possuem um diretor somente pra ele. Este se dedica a auxiliá-lo para melhorar seu desempenho nas cenas. Coloque um componente como Coach de cena de outro componente. Assim ele poderá auxiliar o companheiro em cena e trará novas idéias para a direção.<br />Oficina de Dramatização<br />Apesar de você dispor de um elenco disposto a servir, certamente eles enfrentarão diversos “temores”, principalmente se forem iniciantes. Os exercícios da Oficina de Dramatização são extremamente importantes durante os ensaios. Através deles, a timidez, a sensação de incapacidade, a vergonha, o nervosismo, podem ser facilmente eliminados. É muito importante a participação de todo o elenco, (incluindo a equipe de produção) desses exercícios. Os exercícios contribuem inclusive para o entrosamento de todo Grupo de Teatro. Abaixo seguem alguns desses exercícios:<br />EXERCÍCIOS PARA A VOZ<br />Lembre-se: Falar alto e gritar são posturas totalmente diferentes. Ensine seu grupo a falar alto. Gritar só se houver necessidade em cena.<br />CONTAGEM de 1 a 10<br />Contar de 1 à 10, a cada número, aumentar gradativamente o volume da voz e na seqüência, contar de 10 à 1, a cada número diminuir gradativamente o volume da voz.<br />OBJETIVO: Conhecer a capacidade de voz de cada componente e desenvolver em cada um controle do volume da voz.<br />DICÇÃO<br />Cada componente deve ler em voz alta o texto de seu personagem na trama, destacando todas as silabas, pontuação e entonação.<br />OBJETIVO: Trabalhar as dificuldades encontradas pelos componentes ao pronunciar o texto de modo a tornar mais claro para o público as falas dos personagens.<br />VIBRAÇÃO DAS CORDAS VOCAIS<br />Molhar os lábios (inferior e superior) com a própria saliva, juntar os lábios formando um bico, respirar profundamente e soltar o ar pela boca de maneira a fazer com que os lábios vibrem. Fazer três series de 10 repetições cada.<br />OBJETIVO: Exercitar as cordas vocais.<br />EXERCÍCIOS PARA A INTERPRETAÇÃO<br />IMPROVISO<br />Divida o elenco em grupos de 3 ou 4 pessoas. (Preferencialmente coloque os que têm menos intimidade entre si). O líder dirá a cada grupo um tema bíblico e que personagens cada um fará. Tudo por mímica. Tipo: Daniel na cova dos Leões: Coloque uma mulher para fazer Daniel. Cada grupo fará sua apresentação e ao termino, todos devem sentar-se em círculos e de forma franca e sincera se avaliarem.<br />OBJETIVO: Esse exercício é saber se os atores estão conseguindo passar a mensagem escolhida pelo líder.<br />PEGADINHA<br />Algumas cenas exigem da pessoa a necessidade de chorar ou de fazer uma cena de agressividade. Algumas pessoas, às vezes não conseguem devido à timidez ou a vergonha, ou por não querer se expor. Se você percebe que há necessidade que a pessoa chore, faça o seguinte: Discretamente, durante o ensaio, combine com todo o elenco para que na cena que essa pessoa tem de chorar, todos comecem a reclamar do mau desempenho dela e que ela não corresponde às expectativas do grupo, peça a todos para reclamarem muito dela na frente dela. Até que ela chore e liberte suas emoções. No final do exercício, revele a pessoa que a brincadeira tem por objetivo liberar as emoções. Se for o caso da pessoa precisar demonstrar agressividade em cena e não esteja atingindo o objetivo, o líder do grupo deverá ser “curto e grosso” e chamar a atenção dessa pessoa na frente de todo o grupo de maneira que só pare na hora que conseguir “tirar do sério” a pessoa em questão. Depois revele que foi um exercício.<br />OBJETIVO: Libertar as emoções.<br />ORDEM EXECUTADA<br />O líder deverá pedir para o grupo ficar andando, o grupo não pode falar, tudo deverá ser feito através mímica. No ouvido de cada um, o líder dará uma ordem que deverá ser executada. Exemplo: Clara, leva a Maria para aquela parede. Maria, não faça o que a Clara quer que você faça. Ana, não deixe o Pedro imitar um macaco. Pedro imite um macaco. Manoel imite um louco. João imite o Manoel. O líder pode aproveitar esse exercício para aproximar pessoas do grupo que tem pouca afinidade.<br />OBJETIVO: Despertar a criatividade e o improviso nos atores. Também tirar a vergonha e a timidez uma vez que todos estarão se expondo ao mesmo tempo.<br />Exercícios para Expressão Facial<br />A PESSOA E O ESPELHO<br />Coloque um componente de frente para o outro. Um que seja extrovertido, este será a “pessoa” e outro mais tímido, que será o “espelho”. A pessoa fará os movimentos faciais (sorriso, tristeza, espanto, risada, caretas diversas) e o espelho terá que imitar. Depois inverta os papeis de pessoa e espelho.<br />OBJETIVO: Desenvolver expressão facial nos componentes, tirar a timidez e a vergonha.<br />EXERCÍCIOS PARA EXPRESSÃO CORPORAL<br />IMAGINAÇÃO<br />Os componentes estarão espalhados pelo local de ensaio, então o líder lhes dirá como devem se comportar. Os componentes têm liberdade para falar, se quiserem. Eles esquecerão que estão numa sala fechada e se transportarão para outros lugares. Exemplo: Numa guerra, num temporal, numa floresta sombria, andando sobre o fogo, a neve, na água, na beira de um abismo etc.<br />OBJETIVO: Desenvolver a capacidade de externar para o corpo sensações que precisem ser mostradas em cena.<br />CRIAÇÃO DE OBJETOS<br />Os componentes devem estar um ao lado do outro numa fila reta. Em silencio total, eles devem criar objetos nas mãos e passar para o componente ao lado que deverá receber o objeto e transformá-lo em outro e passar adiante até o ultimo componente. Deve-se levar em conta o peso, consistência e tamanho do objeto. Quem receber uma agulha deverá recebe-la com cuidado para “não escapar de suas mãos”, porem quem receber uma televisão fará muito esforço para segurá-la.<br />OBJETIVO: Desenvolver a criatividade e o improviso em cena. Tornar as mãos e o corpo ágeis.<br />A Produção<br />Iluminação<br />Assistente de Iluminação. Ele é essencial numa apresentação teatral. É ele quem vai apagar e acender as luzes e criar efeitos visuais com luzes. A iluminação deve ser testada durante os ensaios. A iluminação tem que necessariamente vir do alto para não projetar “sombras” na parede de fundo do palco de apresentação.<br />Sonorização<br />Selecione as musicas e fundos musicais a serem utilizados de acordo com o tema ou a cena a ser desenrolada. Organize tudo de maneira prática. Fica por conta do Assistente de Som o bom andamento da trilha sonora durante a apresentação da peça.<br />Figurino<br />Se houver necessidade de recriar roupas de época, haverá a necessidade de fazer vestimentas específicas. Porém, se o texto abordar tema contemporâneo, converse com o Grupo para cada um cuidar de seu próprio figurino. Caso haja troca de figurino de um mesmo personagem, é necessário ter um Assistente de Figurino, para orientar a pessoa a respeito dessa mudança.<br />Cenário<br />Pode ser simples, ou muito bem estruturado. Isso vai depender da condição financeira do Grupo. De qualquer maneira o uso do cenário pode ser dispensável, dependendo do assunto a ser abordado. Claro que um cenário numa montagem teatral, produz um efeito visual muito bonito e realista.<br />Maquilagem<br />Peça ajuda de alguém que tenha conhecimento de maquilagem. Disfarce os atores. O ideal é que o publico não identifique, nem reconheça o componente do grupo, mas apenas visualize o personagem na cena.<br />Divulgação<br />A Divulgação é extremamente importante para o Teatro Evangélico. Afinal, se o objetivo é ganhar almas para o Reino de Deus, a necessidade de chegar-se até essas almas é feita através da evangelização. Divulgue o evento com pelo menos 1 mês de antecedência. Varias são as formas de divulgar uma Apresentação de Teatro, aqui estão algumas dicas.<br />-<br />Primeiramente conte com o apoio de seu pastor. A palavra dele na Igreja dará ao Grupo o apoio necessário e os membros darão credibilidade para o trabalho.<br />-<br />É necessário ter um convite ou um ingresso. Se for entrada franca, é imprescindível colocar isso de forma clara e que chame atenção no convite. Distribua na Igreja, para os membros, jovens e Grupos da Igreja. Distribua nas ruas em pontos estratégicos.<br />-<br />Faça cartazes e faixas. Peça para o Pastor dar os cartazes para os membros colarem em suas casas, lojas etc.<br />-<br />Divulgue o evento em rádios evangélicas. Algumas rádios prestam esse serviço de forma gratuita.<br />-<br />Se você tem acesso à internet, alguns sites evangélicos cadastram eventos gratuitamente. Há também sites de revistas e jornais evangélicos que você pode enviar a matéria sobre o evento e eles publicam.<br />luizareginareis@bol.com.br<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-3139543487182886397?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-2262364330358923272007-09-16T04:08:00.000-07:002007-09-16T04:16:45.879-07:00THE SECRET - O SEGREDOO SEGREDO<br /><br />"Lembre-se de que a lei do Universo é que atraímos aquilo que colocamos em nosso foco.<br />Se focas em temer qualquer coisa, seja lá o que for, estás enviando uma forte mensagem ao Universo para que te envie aquilo a que mais temes. Em troca, se puderes manter-te com sentimentos de alegria, amor, apreço ou gratidão e focar em trazer mais disto para tua vida, automaticamente vais afastar o negativo."<br /><br />(do livro 'Efeito Isaías', de Gregg Braden)<br /><br />O Segredo*<br />(“The Secret”)<br />Há um ano atrás, minha vida ruiu ao meu redor. Eu trabalhava à exaustão, meu pai morreu de repente e os meus relacionamentos estavam desgastados. Mal sabia eu que do meu maior desespero viria o meu maior presente. Eu havia tido um vislumbre de um grande segredo. Eu comecei a rastrear o segredo através da história.<br /><br />“O segredo foi enterrado”.<br />“O segredo foi cobiçado”.<br />“O segredo foi suprimido”.<br /><br />Eu não pude acreditar na pequena quantidade de pessoas que sabiam disso. Eram as maiores personalidades da história.<br /><br />“Platão”<br />“Shakespeare”<br />“Newton”<br />“Beethoven”<br />“Lincoln”<br />“Einstein”<br /><br />Tudo o que eu queria fazer era compartilhar o segredo com o mundo. Eu passei a procurar por pessoas vivas que conhecessem o segredo . Uma a uma, elas começaram a aparecer. Seguem abaixo as transcrições dos depoimentos na ordem em que aparecem no documentário. A cada troca de depoente há um parágrafo novo. Uma linha é pulada quando se muda o foco. Cada depoente aparece várias vezes. Esse “segredo” lhe traz qualquer coisa que você queira: felicidade, riqueza e saúde. Você pode ter, fazer ou ser qualquer coisa que você queira. Nós podemos ter qualquer coisa que nós escolhamos, não importa o quão grande ela seja. Em que tipo de casa você quer viver? Você quer ser milionário? Que tipo de negócio você quer ter? Você quer mais sucesso? O que você realmente quer?<br /><br />Vi muitos milagres acontecerem na vida das pessoas. Milagres financeiros, milagres relacionados à cura corporal, cura mental, curas em relacionamentos... Tudo isso acontece por conta de saber como aplicar o segredo.<br /><br />“O segredo é a resposta para tudo o que foi, tudo o que é e tudo o que algum dia será”.<br /><br />Você provavelmente já está se perguntando: “O que é o segredo?”.<br />Eu vou lhe dizer como eu cheguei ao entendimento do que é o segredo. Todos nós trabalhamos com um poder infinito. Todos nós somos guiados exatamente pelas mesmas leis. As leis naturais do Universo são tão precisas que nós não tivemos muita dificuldade em construir espaçonaves; já mandamos pessoas para a Lua e podemos calcular com precisão o momento de uma aterrissagem em frações de segundos. Não importa se você está na Índia, Austrália, Nova Zelândia, Estocolmo, Londres, Toronto, Montreal, Nova York, Brasília, Tóquio, Pequim ou Seul, todos nós trabalhamos com um só poder, uma lei: ATRAÇÃO.<br />O segredo é a lei da atração . Tudo o que vem até você é atraído por você mesmo. É atraído até você pelas imagens que você mantém em sua mente. É o que você está pensando. Tudo o que se passa na sua mente é atraído até você. Alguns povos sempre souberam disso. Os babilônios sempre souberam disso. São grupos privilegiados de pessoas. Por que você acha que 1% da população mundial ganha cerca de 96% do dinheiro que é gerado em todo o planeta? Você acha que isso é um acidente? Isso não é um acidente! É planejado dessa forma. Eles sabem de algo, entendem algo. Eles entendem o segredo. E neste exato momento, você está sendo apresentado ao segredo. O modo mais simples, ao meu ver, de se encarar a lei da atração é imaginar a si mesmo como um imã. Um imã atrai outro imã.<br />Basicamente a lei da atração diz que semelhantes se atraem, tendo em vista que essa é uma lei que trabalha no nível do pensamento. Nosso trabalho, como seres humanos, é pensar no que nós queremos e deixar isso absolutamente claro em nossas mentes. Desse ponto em diante, nós passamos a invocar uma das leis mais poderosas do Universo: a lei da atração.<br />Você se torna aquilo no qual você mais pensa, mas você também atrai aquilo no qual você mais pensa. Se você visualizar aqui (na cabeça), você irá segurar aqui (na mão fechada). E esse princípio pode ser resumido em quatro palavras simples: pensamentos se tornam coisas.<br />Muitas pessoas não entendem que pensamentos possuem uma freqüência. Todo pensamento possui uma freqüência. (São mostradas no eletro-encefalogramas). Nós podemos medir um pensamento. Então se você pensa na mesma coisa por várias e várias vezes, se você mantêm aquela imagem na cabeça: aquele carro novo, a casa ou o apartamento de seus sonhos, tendo o dinheiro de que você precisa, construindo aquela empresa, encontrando a sua cara metade. Se você imagina como seriam essas coisas, você emite uma determinada freqüência consistentemente.<br />"Pensamentos emitem um sinal magnético que atrai um sinal semelhante de volta a você."<br />Imagine-se vivendo com abundância e você atrairá isso. Sempre funciona. Funciona a qualquer momento, com qualquer pessoa.<br />Aqui temos um problema: muitas pessoas pensam naquilo que elas não querem e se perguntam porque essas coisas aparecem repetidamente na vida delas. A lei da atração não quer saber se você busca algo que seja bom ou ruim ou se você quer ou não determinada coisa. Ela simplesmente responde aos seus pensamentos. Se você fica olhando para um monte de dívidas e sente-se mal a respeito, este é o sinal que você está enviando para o Universo: “eu me sinto muito mal por conta desse monte de dívidas que eu tenho”. Você está afirmando isso para você mesmo. Você sente essa situação ruim profundamente em todos os níveis do seu ser. Assim, você terá mais dívidas ainda.<br />Quando você olha para algo que você quer e diz SIM para esse algo, você está ativando o pensamento e a lei da atração responde a esse pensamento e lhe traz coisas que combinem com esse algo. Quando você olha para algo que você não quer e diz não para esse algo, você, na verdade, não afasta esse algo. Você está ativando o pensamento relacionado ao que você não quer e a lei da atração trata de trazer mais desse algo para você. Este é um Universo que se baseia em atração. Tudo está relacionado à atração. A lei da atração trabalha o tempo todo, quer você acredite nela, entenda ela ou não.<br />Você pode estar pensando em algo relacionado ao passado, presente ou futuro. Quer você esteja relembrando, observando ou imaginando, ainda assim você ativa o processo do pensamento e a lei da atração, que é a lei mais poderosa do Universo, responde ao seu pensamento. A Criação acontece o tempo todo. Toda vez que um indivíduo tem um pensamento, no processo de criação algo irá se manifestar.<br /><br />A lei da atração diz: nós lhe daremos o que quer que você diga e no que quer que você se foque. Então se você reclama de quão ruim uma situação é, você cria mais dessa mesma situação. Eu tive um aluno chamado Robert que era homossexual. Ele fazia um curso on-line que eu ministro no qual ele precisava me mandar e-mails. Ele descrevia todas as coisas horríveis da vida dele. No trabalho, todas as pessoas o importunavam. Era muito estressante por conta de quão perversos eles eram. Quando ele andava pela rua, era atormentado por pessoas homofóbicas que queriam abusar dele de alguma forma. Ele queria se tornar um comediante solo, mas todas as vezes que ele subia ao palco para a sua performance, todos o rechaçavam por conta de ser homossexual. Sua vida era uma sucessão de infelicidade e penúria. E era tudo focado na idéia de ser atacado por ser homossexual. Então eu passei a alertá-lo sobre o fato de que ele se focava naquilo que ele não queria. Respondi aos e-mails que ele me mandava dizendo para ele reler os e-mails e me falar sobre as coisas que ele não queria. Eu posso dizer que ele era bastante passional a respeito. Quando você pensa em algo com muita paixão, você faz com que isso aconteça com mais rapidez. Então ele passou a se focar naquilo que ele queria. O que aconteceu nas seis ou oito semanas seguintes foi absolutamente um milagre. Ele disse que todas as pessoas do trabalho que o chateavam foram transferidas para outro departamento, deixaram a empresa ou simplesmente passaram a deixá-lo em paz. Então ele passou a amar o trabalho. Ele percebeu que quando ele andava na rua ninguém o atormentava mais. Ele passou a fazer suas apresentações como comediante e ninguém o aborrecia. Sua vida inteira mudou porque ele passou a se focar naquilo que ele queria ao invés daquilo que ele não queria.<br />Nós podemos ser muito positivos na nossa orientação e assim tendermos a atrair pessoas, eventos e circunstâncias positivistas. Se nós formos negativos na nossa orientação, nós tenderemos a atrair pessoas, eventos e circunstâncias negativistas.<br />Você acaba atraindo até você os pensamentos mais predominantes na sua mente. Quer eles sejam conscientes ou inconscientes.<br />Se você prestar atenção, quando se trata do segredo, do poder da nossa mente, do poder das nossas intenções, das nossas vidas diárias, o segredo está por todos os lados! Tudo o que nós temos de fazer é abrir os olhos e ver!<br />Você vê a lei da atração evidente na nossa sociedade quando você percebe que aqueles que mais falam de doenças as têm, quando você percebe que aqueles que mais falam de prosperidade a têm. A lei da atração é evidente ao nosso redor se você entende o que ela é. Tem a ver com você ser um imã atraindo pensamentos, atraindo pessoas, atraindo eventos, atraindo estilos de vida. De fato, tudo o que você traz à sua experiência de vida você traz por causa dessa poderosa lei de atração.<br />Não estou falando com você como se isso fosse apenas um pensamento desejoso ou uma loucura imaginária. Estou falando com você sobre um entendimento básico e mais profundo. A física quântica verdadeiramente começa a evidenciar essa descoberta. A física quântica diz que não se pode ter um Universo com a mente separada dele, a mente na verdade molda o tempo todo o que está sendo percebido por ela mesma.<br />Se você não entende a lei da atração, não significa que você deva rejeitá-la. Você não entende as propriedades da eletricidade. Primeiramente ninguém precisa sequer saber o que é eletricidade para fazer uso dos benefícios dela. Você sabe como ela funciona? Eu não sei, mas eu sei disso: você pode cozinhar o jantar de alguém com ela assim como você também pode cozinhar esse alguém com ela.<br />Geralmente quando as pessoas começam a entender o grande segredo elas ficam com medo por conta da quantidade de pensamentos negativos que elas têm. Há duas coisas das quais você precisa estar ciente: a primeira é que já foi provado cientificamente que um pensamento positivo é centenas de vezes mais forte do que um pensamento negativo. Isso, por si só, já elimina um certo grau de preocupação.<br />Vivemos numa realidade onde nós temos um tempo de espera. E isso nos é útil. Você não gostaria de viver num ambiente onde os seus pensamentos se manifestassem imediatamente. As coisas vêm constantemente, mas a um certo prazo, o que é muito bom.<br />Você quer estar ciente dos seus pensamentos, você quer escolher os seus pensamentos cuidadosamente e você ainda quer se divertir com isso. Porque você é a obra prima da sua própria vida. Você é o Michelangelo da sua própria vida. A obra que você está esculpindo é você! E você faz isso através dos seus pensamentos.<br />Os líderes do passado conheciam o segredo e queriam manter o poder e não partilhá-lo. Eles mantinham as outras pessoas ignorantes quanto ao segredo. As pessoas iam trabalhar, faziam o trabalho delas e voltavam para casa, continuando na mesma monotonia e rotina. Assim elas continuavam sem nenhum poder, pois o segredo era guardado por uns poucos.<br />Vivemos num Universo no qual há leis. A lei da gravidade, por exemplo, diz que se você pular de um prédio, não importa se você é uma pessoa boa ou má, você vai se chocar com o solo.<br />Tudo ao seu redor nesse momento da sua vida, incluindo as coisas das quais você reclama, você atraiu. Eu sei que à primeira vista isso é algo que você vai odiar ouvir. Você irá dizer imediatamente que não atraiu aquele acidente de carro, não atraiu aquele cliente específico, não atraiu aquela dívida, não atraiu qualquer que seja a coisa da qual você reclama. Mas eu tenho que ser um pouco ríspido com você e lhe dizer que sim, você atraiu. Esse é um dos conceitos mais difíceis de se absorver. Mas, uma vez que você aceite isso, é transformador. Isso é parte do grande segredo.<br />Costumamos pensar que nós não temos nenhum controle sobre os pensamentos, que eles funcionam em piloto automático. Mas tudo é trazido até nós pelo pensamento.<br />Como essa é a primeira vez que você ouve isso, você deve estar pensando que terá que monitorar os seus pensamentos e que isso dará muito trabalho. Essa será a sensação no começo, mas é aí que a diversão começa.<br />Nós não encorajamos ninguém a tentar monitorar os próprios pensamentos, isso poderia lhe deixar louco. Há tantos pensamentos vindo até você de tantas direções diferentes e relacionados aos mais diversos assuntos. É aí que o seu Sistema Emocional Guia entra. As suas emoções, o seu Sistema Emocional Guia, é o que o(a) ajuda a compreender sobre o que você tem pensado.<br />Os seus pensamentos são a causa das suas emoções.<br />As emoções são um dispositivo incrível que nós temos para nos informar sobre o que temos atraído.<br />Há apenas duas emoções, do nosso ponto de vista: uma é boa e a outra é ruim. Você as chama por vários nomes diferentes, mas, essencialmente, todas aquelas emoções negativas, quer você as chame de culpa, raiva ou frustração, todas elas carregam a mesma sensação: uma sensação ruim. E tais emoções mostram que o que você está pensando nesse exato momento não está alinhado com o que você realmente quer.<br />De um outro ponto de vista isso pode ser chamado de uma freqüência ruim ou uma vibração ruim ou qualquer outro nome que você queira.<br />Aquelas emoções boas, aqueles sentimentos de esperança ou felicidade ou amor, aquelas emoções positivas, mostram que o que você está pensando nesse momento está alinhado com o que você realmente quer.<br />É muito sucinto. Como você se sente? Se sente bem? Então ótimo. Continue nesse caminho, você está alinhado(a) com o que você quer.<br />Nossos sentimentos ou emoções são como um termômetro que informa se estamos nos trilhos ou não.<br />Quanto melhor você se sente, mais alinhado você está. Quanto pior você se sente, mais desalinhado você está. O que você faz quando você passa pelas variedades das experiências do seu dia-a-dia é oferecer pensamentos que, literalmente, dão forma às suas experiências futuras. Você pode saber pelo modo como você se sente se as coisas que você está buscando irão lhe agradar quando você as conquistar. O que quer que você esteja sentindo é um reflexo perfeito do que está acontecendo no processo de criação.<br />Você atrai exatamente o que você sente, não exatamente o que você pensa. Se uma pessoa levanta da cama e já tropeça em algo, ela tende a reclamar da má sorte e seguir assim o resto do dia. As pessoas não fazem idéia de que uma simples mudança na atitude e humor delas pode mudar um dia inteiro e até as suas vidas. Se você começa o dia se sentindo bem e se mantém nesse estado, contanto que você não permita que algo mude o seu ânimo, você passará o dia, continuamente, de acordo com a lei da atração, atraindo mais situações e pessoas que mantenham esse ânimo.<br />Dia ruim, dia bom. Ricos ficam mais ricos, pobres ficam mais pobres. Isso tem a ver com como essas pessoas predominantemente se sentem.<br />Você pode passar a se sentir saudável nesse exato momento, ou próspero, ou mesmo sentir o amor que está ao seu redor. Mesmo que estas coisas ainda não estejam lá de verdade. O que acontece é que o Universo irá corresponder ao ritmo da sua música, do seu sentimento interior e ele irá se manifestar simplesmente porque é assim que você se sente.<br />Então, basicamente, aquilo no qual você se foca com pensamento e sentimento é o que você atrai. Quer seja algo que você queira ou não.<br />O que você pensa, o que você sente e o que se manifesta estão sempre casados. Todas as vezes, sem exceções.<br />É duro de engolir, mas quando nós conseguimos aceitar isso, as conseqüências são maravilhosas. Significa que o que quer que o pensamento já tenha feito na sua vida pode ser desfeito por uma mudança na sua Consciência.<br />“Você cria a sua própria realidade à medida que você caminha.”<br />É muito importante que você se sinta bem, porque esse sentimento é o que é disperso como um sinal para o Universo e começa a atrair mais desse mesmo sentimento até você. Quanto mais você se sentir bem mais você irá atrair as coisas que o(a) ajudarão a se sentir bem e continuará elevando você cada vez mais.<br />Quando você se sente para baixo, você já notou que é possível mudar isso num estalo de dedos? Coloque alguma música, comece a cantar, isso mudará o seu ânimo. Ou pense em algo lindo, pense em um bebê (cena de um bebê chorando), talvez um que você ame (cena de um bebê sorrindo). Se apegue a isso, mantenha esse pensamento na sua cabeça, se esqueça de tudo e se foque somente nesse pensamento. Eu lhe garanto que você passará a se sentir bem.<br />Esse princípio se aplica aos seus animais de estimação, os quais eu acredito serem incríveis, pois eles conseguem nos colocar num estado de alegria. Quando você sente amor pelo seu animal de estimação, esse é um ótimo sentimento que traz bondade à sua vida. Essa é uma grande dádiva.<br />E quando você começa a pegar o jeito da coisa, quando você começa a guiar os seus pensamentos; baseado no modo como você se sente; e começa a perceber a relação entre o que você pensa, o que você sente e o que volta até você, antes mesmo que você se dê conta, você saberá que você é o criador da sua própria realidade.<br />Então, outras pessoas, ao olhar para a sua vida, ficarão pasmas com a vida perfeita que você vive.<br />Desde que eu aprendi o segredo e passei a aplicá-lo na minha vida, esta se tornou realmente mágica. Acredito que seja o tipo de vida com a qual todos sonham. Eu vivo em uma mansão de 4,5 milhões de dólares, eu tenho a esposa dos meus sonhos, eu tiro férias e viajo para os pontos turísticos mais incríveis do mundo; já escalei montanhas, fui a safáris e tudo isso aconteceu e continua a acontecer por conta de eu saber como aplicar o segredo.<br />A vida pode ser absolutamente fenomenal. Deverá ser e será, assim que você passar a usar o segredo.<br />Muitas pessoas me perguntam qual é a parte delas no processo de criação e qual é a parte do Universo (Deus). Então vamos analisar isso por um momento.<br />Vamos usar uma metáfora. Vamos pensar em Aladim e a lâmpada mágica. Com certeza você já ouvi falar disso: ele pega a lâmpada, esfrega-a e então o gênio aparece. O gênio sempre diz a mesma coisa: o seu desejo é uma ordem. Se você buscar a origem da lenda – hoje se diz que são apenas três desejos – você descobrirá que não há limite de desejos. Pense a respeito disso. Agora, vamos pegar essa metáfora e aplicá-la na sua vida. Esse gênio já foi rotulado de diversas formas nas mais variadas tradições: o seu anjo da guarda, o seu eu interior, etc. Nós podemos colocar qualquer nome nele e você escolhe o que funcionar melhor para você. Todas as tradições nos ensinaram que há algo maior do que nós.<br />O processo de criação é um processo que consiste em três passos: primeiro passo é pedir o que você deseja. Você não precisa usar palavras para pedir, porque na verdade o Universo não ouve palavras suas. O Universo (Deus) responde completamente aos seus pensamentos e à intensidade dos seus bons sentimentos.<br />O que você realmente quer? Sente-se e escreva o que você quer num pedaço de papel, no presente do indicativo. Você pode começar assim: “Eu estou muito feliz e grato agora que tenho...” e então explique como você deseja que seja a sua vida em todas as áreas.<br />E isso é muito divertido. É como se você tivesse o Universo como o seu catálogo: você o folheia e pensa: “Puxa, gostaria de ter esta experiência, este produto, uma pessoa assim etc.”. É você fazendo encomendas com o Universo. É fácil assim!<br />O segundo passo é responder. Uma resposta ao que você está pedindo. Essa não é a sua parte, fisicamente falando. Essa é a parte do Universo. Todas as forças do Universo estão respondendo ao s pensamentos e aos bons sentimentos que você enviou.<br />Então o Universo passará a se rearranjar para fazer com que as coisas aconteçam para você.<br />Muitas pessoas nunca se permitem querer o que elas realmente querem porque não conseguem ver como isso pode se concretizar.<br />Se você fizer uma pequena pesquisa, verá como é evidente que todos que já conquistaram algo não sabiam como o fariam. Eles sabiam somente que iriam fazer.<br />Você não precisa saber como as coisas virão. Você não precisa saber como o Universo vai se rearranjar.<br />Você não sabe como, mas será mostrado a você. Você atrairá o caminho.<br />Algumas pessoas irão dizer provavelmente que algo deve estar muito errado. Dirão que estão pedindo, mas que nada acontece. Então veremos: você está pedindo, está em dia com o passo um; o Universo está respondendo, – sempre responde, sem exceção – mas há um terceiro passo que você deve compreender: o passo da recepção. Esse é o passo no qual você deve se alinhar com o que você está pedindo. Quando você está alinhado com o que você quer , você se sente esplêndido. Isso é o que se conhece por entusiasmo, alegria, gratidão, paixão. Mas quando você se sente desesperado, com medo ou com raiva, você demonstra indicadores fortíssimos de que você não está em alinhamento com o que você está pedindo. Quando você passa a se dar conta de que o modo como você se sente é tudo e passa a direcionar os seus pensamentos baseados no modo como eles fazem você se sentir, pouco a pouco, você consegue encontrar o pensamento e sentimento corretos e passa a fazer com que o que você pediu se manifeste em sua vida.<br />Quando você fizer dessa fantasia um fato, você estará em posição de construir fantasias ainda maiores e melhores. E isso é o processo de criação.<br />O estudo e prática da lei da atração consistem em descobrir o que pode lhe ajudar a gerar os sentimentos de já possuir o que deseja. Vá fazer o test-drive do carro que você deseja, visite a casa que você quer comprar, faça o que você puder para gerar o sentimento de já possuir o que você quer! E lembre dessas pequenas sensações, guarde-as e você irá atrair o que você deseja. Pode ser que você acorde de manhã e o que você pediu já esteja lá ou você pode ter uma inspiração para alguma coisa que lhe levará até o que você deseja. Pode ser solicitada uma ação sua. Você pode pensar nas ações que você tenha que tomar e detestar ter que fazer tais coisas, talvez porque você não goste de tais atividades. Se você não se sente bem com as ações que você tem que tomar, você está no caminho errado. Você não está alinhado com o que você pediu. Ações serão solicitadas de sua parte, mas se você estiver em alinhamento com o que você quer, essas ações serão prazerosas para você.<br />O Universo gosta de velocidade. Não adie, não pense duas vezes, não duvide. Quando a oportunidade estiver lá, quando o impulso estiver lá, quando algo lhe cutucar por dentro, AJA! É esse o seu trabalho. E é tudo o que você tem a fazer.<br />Você irá atrair tudo o que você solicitar. Quer sejam grandes recursos financeiros que você queira atrair, quer sejam pessoas ou um livro. Você deve prestar atenção para o que você está sendo atraído. Você será atraído a coisas e elas serão atraídas a você. Elas se movem na realidade física com e através de você. E isso acontece seguindo uma lei.<br />Você pode começar do nada. E partindo do nada, partindo de alternativa nenhuma, um caminho será construído.<br />Pense nisso: um carro sendo guiado no meio da noite. Só é possível se enxergar cerca de sessenta metros à frente. Mesmo assim, é possível que você vá de Porto Alegre/RS até São Paulo/SP dirigindo no escuro, porque tudo o que você precisa ver são esses sessenta metros. É assim que a vida tende a se desenrolar para nós. Se você confiar que os próximos sessenta metros estarão lá, a vida continuará se desenrolando e você chegará ao destino, qualquer que seja ele, desde que você realmente queira chegar lá. Você chegará lá, porque você quer .<br />“Suba no 1º degrau com fé. Você não precisa ver a escadaria inteira, apenas dê o 1º passo”.<br /><br />A única diferença entre pessoas que vivem e pessoas que vivem a mágica da vida é que as que vivem a mágica da vida se habituaram a essa vida, se habituaram a esse processo e a mágica acontece para elas onde quer que elas vão. Elas se lembram do segredo e o usam o tempo todo, não apenas como um evento único.<br />Algumas pessoas se agarram por um tempo a tudo o que foi dito e falam: “Sabe de uma coisa? Estou muito empolgado(a) com tudo isso! Li esse relato e agora eu vou mudar minha situação”. Elas seguem os passos, mas os resultados não aparecem. O resultado está prestes a aparecer, mas elas olham e não vêem nada e dizem: “Esse negócio não funciona!”, então o Universo responde: “O seu desejo é uma ordem” e adeus resultados.<br />Conhecendo a lei da atração, eu gostaria de ilustrar algo para você. Em 1995 eu comecei a criar um negócio que eu chamei de Quadro da Visão, onde eu colocava figuras de coisas que eu gostaria de conquistar ou atrair, como um carro ou um relógio ou a alma gêmea dos meus sonhos. E todos os dias eu ficava no meu escritório olhando para esse quadro e criava a sensação de que eu já tinha conquistado essas coisas.<br />Algum tempo depois eu me mudei e esse quadro ficou dentro de uma das caixas de mudança. Em cinco anos eu passei por três mudanças de endereço e acabei na Califórnia, onde comprei uma casa que passou por um ano de reformas. Então eu trouxe todas as caixas de mudanças para minha nova casa, inclusive as de cinco anos antes. Um dia, às 7:30h da manhã, o meu filho entrou no meu escritório e uma das caixas que havia ficado fechada por cinco anos estava ao lado da porta. Ele sentou na caixa e começou a bater com os pés nela. Então eu pedi para ele parar, pois eu estava tentando trabalhar. Ele me perguntou o que havia na caixa e eu lhe respondi que eram os meus Quadros de Visão e expliquei para que serviam. Ele não entendeu, pois tinha apenas cinco anos e meio de idade. Então eu decidi mostrar para ele para que entendesse melhor.<br />Abri a caixa e retirei um dos quadros onde havia uma foto de uma casa que eu usava para visualizar cinco anos antes. Eu fiquei chocado, pois nós estávamos morando naquela casa. Não uma casa similar, mas a da foto. Eu havia comprado a casa dos meus sonhos e não sabia. Eu comecei a chorar, pois estava abismado. Meu filho me perguntou porque eu chorava e eu lhe disse que finalmente entendia a lei da atração, o poder da visualização, tudo que eu tinha lido e tudo o que tinha seguido a minha vida inteira. A forma como eu erigia companhias funcionou para a minha própria casa e eu nem mesmo sabia disso. “Imaginação é tudo, é a pré-via das atrações futuras”<br />Decida o que você quer, acredite que você pode ter, acredite que você merece, acredite que seja possível para você e então feche os olhos, todos os dias, por vários minutos e visualize o que você quer e sinta as emoções de já ter tal coisa. Depois se foque nas coisas pelas quais você já é grato e realmente desfrute desse momento. Então siga o seu dia, disperse isso para o Universo e confie nele, acredite que ele saberá como manifestar essa coisa na sua vida.<br />O segredo foi definitivamente uma transformação para mim. Eu cresci numa família onde o meu pai era muito negativo, ele acreditava que pessoas ricas eram pessoas que exploravam outras pessoas ou que enganavam outras pessoas. Cresci em meio a uma crença de que ter dinheiro lhe faz uma pessoa ruim, numa crença de que somente pessoas maldosas possuem dinheiro. Ouvia o meu pai dizer que dinheiro não cresce em árvore, que ele não era banco, etc. Então eu cresci acreditando que a vida é difícil, que se tem que lutar muito e tal. Somente quando eu conheci W. Clement Stone que eu comecei a mudar a minha vida literalmente. “Tudo o que a mente do homem pode conceber ela pode alcançar”.<br />Quando eu trabalhava com Stone ele me disse para estabelecer uma meta que fosse tão grande que se eu a alcançasse eu ficaria pasmo. Ele me disse: “Assim, você saberá que foi por conta do que eu te ensinei que você foi capaz de alcançar tamanha meta”. Na época eu ganhava cerca de oito mil dólares por ano. Por alguma razão eu procurei estabelecer uma meta que fosse mensurável e estabeleci a meta de uma renda de cem mil dólares por ano. Eu não fazia idéia de como chegar aos cem mil dólares. Não conseguia ver estratégia e nem possibilidade, mas disse para mim mesmo que iria acreditar e agiria como se isso fosse verdade. E foi o que fiz.<br />Uma das coisas que ele me ensinou foi a fechar os olhos, todos os dias, e visualizar as metas como se elas já estivessem alcançadas. Eu peguei uma nota de um dólar, transformei-a em uma nota de cem mil dólares com ajuda de uma caneta e a colei no teto do meu quarto. Todos os dias quando eu acordava, lá estava a nota para me lembrar qual era a minha meta. Sempre que eu a via eu fechava os olhos e me imaginava tendo todo esse dinheiro e o estilo de vida equivalente. Nada aconteceu por cerca de trinta dias. Não tive nenhuma grande idéia. Ninguém me apareceu com uma oferta para ganhar mais dinheiro.<br />Um belo dia, eu estava tomando banho e tive a idéia de cem mil dólares. Eu tinha um livro escrito. Então eu pensei: “Se eu conseguir vender 400 mil cópias do meu livro a 25 centavos cada eu terei cem mil dólares!”. O livro sempre esteve ali, mas eu nunca havia tido essa idéia. Acredito que um dos segredos é que, quando você tiver a inspiração, você deve confiar nela e agir de acordo com ela. Ainda assim eu não tinha idéia de como fazer isso, não sabia como eu iria vender 400 mil cópias do livro, pois eu nunca tinha feito isso. Foi então que eu vi o National Enquirer no supermercado. Eu já o tinha visto milhões de vezes, mas ele sempre estava em segundo plano para mim. Mas foi como se ele estivesse em primeiro plano dessa vez. Pensei: “Se os leitores do National Enquirer soubessem a respeito do meu livro, certamente 400 mil pessoas iriam comprá-lo”. Cerca de seis semanas depois eu dei uma palestra para seiscentos professores em Nova Yorque. Uma moça me procurou no fim da palestra e me disse que tinha sido uma ótima palestra e que ela gostaria de me entrevistar. Então eu perguntei para quem ela escrevia e ela me disse: “Sou free lancer, mas a maior parte do que escrevo vai para o National Enquirer”. Então eu pensei: “Nossa! Esse negócio funciona mesmo!”.<br />Depois que a entrevista foi publicada, as vendas do meu livro começaram a aumentar. O que eu estou tentando demonstrar é que eu fui atraindo para minha vida todos esses eventos diferentes, incluindo essa jornalista e, para resumir, eu não consegui ganhar cem mil dólares naquele ano. Eu ganhei 92.227 dólares. Você acha que eu fiquei deprimido? Que achei que essa coisa não funcionava? Nada disso! Eu achei isso incrível! Minha esposa me disse: “Se isso funciona para cem mil dólares, você acha que isso funcionaria para um milhão?”. E eu respondi: “Não sei. Acredito que sim. Vamos tentar”. Eu sei pela minha própria experiência, porque eu quis testar o segredo para ver se funcionava mesmo. Eu submeti a um teste e claramente funcionou. E agora é assim que eu vivo a minha vida, todos os dias.<br />Eu posso imaginar que muitas pessoas que estão lendo este texto estão pensando: “Como eu posso atrair mais dinheiro?” ou “Como eu posso ter mais riqueza e prosperidade?” ou “Como eu posso, amando o meu trabalho, lidar com a dívida do cartão de crédito devido ao limite que tem o meu salário?” ou “Como eu posso atrair mais?”. Pretensão! Voltamos a um ponto pelo qual já passamos: o seu trabalho é decidir o que você gostaria de ter do catálogo do Universo! Se dinheiro é uma das coisas que você gostaria de ter, diga quanto você gostaria de ter! “Eu gostaria de ter 25 mil dólares, vindos de forma inesperada nos próximos trinta dias”. Não importa o valor e nem o prazo. Eles devem apenas ser crível para você.<br />Muitas pessoas estabelecem como meta sair das dívidas. Isso o manterá endividado para sempre. O que quer que você esteja pensando a respeito você irá atrair. Você está pensando em sair das dívidas, mas não importa se você está pensando em sair ou entrar em dívidas, se você pensa em dívida é dívida que você vai atrair. Estabeleça um cronograma de pagamento de dívidas e passe a se focar apenas em prosperidade.<br />Muitas pessoas me dizem que gostariam de duplicar a renda no próximo ano. Mas quando você olha para as ações dessas pessoas, elas não fazem as coisas que podem levá-las a tal objetivo. Elas vivem pensando: “Puxa, não tenho condições de comprar isso ou aquilo”. Tudo bem. Adivinha! “O seu desejo é uma ordem!”.<br />Enquanto você está irritado por não ter dinheiro suficiente; enquanto você está, por exemplo, falando a um amigo sobre o fato de não ter dinheiro suficiente ; enquanto você estiver se sentindo triste por não ter dinheiro suficiente, você está ativando o sentimento proveniente do seu pensamento que é muito diferente do desejo que você tem. Tudo isso se resume a isso: você não pode desejar ter mais dinheiro ao mesmo tempo em que se foca em não ter o suficiente.<br />Na época em que eu compreendi o segredo, eu recebia várias contas a pagar pelo correio. Então eu pensei: “Como eu posso mudar isso?”. A lei da atração diz que aquilo no qual você se foca você consegue. Então eu pegava o extrato bancário, apagava o saldo e escrevia exatamente o valor que eu gostaria que eu tivesse na conta. Então eu pensei: “E se eu visualizasse cheques vindo pelo correio?”. Em cerca de um mês as coisas começaram a mudar. É incrível, mas hoje eu recebo cheques pelo correio. Ainda recebo contas a pagar, mas recebo mais cheques do que contas.<br />Eu cresci em uma mentalidade de que se precisa trabalhar duro para conseguir dinheiro. Então mudei isso para uma mentalidade de que o dinheiro vem freqüentemente e facilmente. No começo, você sente que está mentindo para si mesmo. Parte do seu cérebro lhe chama de mentiroso. Haverá uma disputa na sua mente por um tempo.<br />No que diz respeito a criar riqueza, saiba que riqueza é parte de um jogo mental. É, sobretudo como você pensa a respeito.<br />Acredito que 80% das consultorias que eu presto para pessoas é sobre psicologia e o modo como elas pensam. Eu sei que muitas pessoas que estão lendo este relato irão dizer: “Você consegue fazer isso, mas eu não”. Todas as pessoas têm a capacidade de mudar o relacionamento delas com o dinheiro.<br />Eu encontro muitas pessoas que possuem uma renda enorme, mas não se dão bem nos relacionamentos. Isso não é riqueza, de maneira alguma. Se você buscar o dinheiro você pode ficar rico, mas o dinheiro não garante que você terá riqueza. Eu não estou sugerindo que dinheiro não seja uma parte da riqueza, porque é. Mas é somente uma parte. Encontro também muitas pessoas que se dizem espiritualizadas, mas elas passam a maior parte do tempo doentes e sem dinheiro. Isso também não é riqueza. A vida deve ser abundante em todas as áreas.<br />Muitas pessoas na cultura ocidental buscam o sucesso. Elas querem que o negócio delas prospere. O que eu descobri na minha pesquisa é que ter esse sucesso não garante, com certeza, o que nós realmente queremos, que é felicidade. E é daí que todas as outras coisas vêm. Você não deve buscar a riqueza e o sucesso para conseguir a felicidade, muito pelo contrário. Você deve buscar o senso de alegria interior, paz interior, de visão interior primeiro e então todas as coisas exteriores irão aparecer.<br />(mudança de depoente)<br />O segredo, para mim, significa que nós somos criadores do Universo e que todo desejo do que você quer criar irá se manifestar na sua vida. O que é muito importante é o que você deseja, quais são os seus pensamentos, quais são os seus sentimentos porque eles irão se manifestar.<br />Um dia, eu fui à casa de uma certa pessoa. Essa pessoa era um diretor de arte de uma produtora de filmes muito famosa. Em todos os cantos ele tinha uma linda pintura de uma mulher, uma mulher nua enrolada em um tecido. Era como se a mulher esnobasse o observador. Era como se ela dissesse : “Eu não olho para você, eu não lhe vejo”. Então eu disse para ele: “Eu acho que você deve ter problemas nos seus relacionamentos”. Ele me respondeu: “Você é vidente ou algo do tipo?”, “Não, mas vejo que em sete locais neste ambiente você tem a mesma pintura, a mesma mulher”. Ele me disse que adorava as pinturas e que ele mesmo as tinha pintado. Eu lhe disse que isso era ainda pior, porque ele colocava toda a sua criatividade nisso. Ele era um homem muito charmoso, vivendo cercado de atrizes por todos os lados, porque isso é parte do seu trabalho. E não conseguia namoradas. Então eu lhe perguntei: “O que você quer?”. Ele respondeu que queria sair com três mulheres por semana. Então eu lhe disse para pintar a si mesmo com três mulheres e colocar a pintura em todos os cantos.<br />Seis meses depois eu o vi de novo e perguntei como ele estava. Ele disse que estava ótimo e que as mulheres simplesmente ligavam para ele, todas queriam sair com ele. E eu lhe disse: “Porque esse é o seu desejo!”. Então ele disse que gostaria de ter um relacionamento sério. Então eu lhe disse para pintar isso e ele o fez. Pouco tempo depois ele se casou e tornou-se muito feliz. Ele teve esses desejos durante muito tempo, mas eles não podiam se manifestar porque o nível exterior dele, a casa dele, o contradizia o tempo todo. Se você possui esse conhecimento, você deve começar a trabalhá-lo.<br />Em um relacionamento, é preciso entender primeiro quem está entrando no relacionamento. Não falo do(a) seu(sua) parceiro(a), falo de você.<br />Como você pode esperar que outros gostem da sua companhia se você mesmo não gosta dela. Aqui está uma questão muito importante para entender a lei da atração e como você atrai as coisas. Então, lhe pergunto: você trata a si mesmo como você gostaria que os outros lhe tratassem?<br />Você se torna a solução para si mesmo. Não pense que os outros lhe devem e precisam lhe dar mais. Ao invés disso, dê mais a si mesmo. Separe mais tempo para se dedicar a si mesmo e levantar o seu próprio ânimo. Só então você pode passar a se doar aos outros.<br />Eu entrei em muitos relacionamentos esperando que a outra pessoa me mostrasse a minha beleza. Eu precisava ver a outra pessoa me mostrando a minha beleza, porque eu não me sentia bonita. Quando eu estava crescendo, as minhas heroínas eram As Panteras, mulheres maravilhosas. Embora elas fossem mulheres maravilhosas, nenhuma delas se parecia comigo. Até que eu parei e me apaixonei por mim mesma. Somente a partir daí que as outras pessoas passaram a se apaixonar por mim.<br />Há algo de magnífico a seu respeito. Eu já passei 44 anos me estudando e sinto vontade de me beijar. Você passará a se amar. Não estou falando de arrogância, mas de um respeito saudável por você mesmo. E quando você ama a si mesmo você ama a outros.<br />Algumas vezes certas pessoas irão dizer: “Aquelas pessoas no trabalho são tão negativas!” ou “Meu marido é tão nervoso!” ou “Meus filhos me dão tanta preocupação!”. Você deve se focar na melhor parte de cada pessoa que lhe cerca. Faça até mesmo uma lista dos pontos positivos das pessoas com as quais você passa muito tempo. Pode até ser uma pessoa com a qual você já teve uma experiência ruim, um relacionamento ruim. Na privacidade da sua própria mente e com certo esforço você irá se focar nas coisas que você mais gosta dessas pessoas e elas irão apresentar esses pontos positivos mais fortemente para você. Mesmo que você não possa criar algo na realidade delas, quando elas estão num humor que não se encaixa com o seu humor, ou quando têm atitudes para com você que não se encaixam com as atitudes que você tem para com elas, vocês passarão a se desencontrar. A lei da atração passará a não colocar vocês no mesmo lugar ao mesmo tempo. Se você conhecesse o seu potencial para se sentir bem, não pediria a ninguém para ser diferente para que você se sinta bem. Você se libertaria de toda essa necessidade de controlar o mundo, o seu parceiro(a) ou os seus filhos. Você é o único que cria a sua realidade, pois ninguém mais pode pensar por você. Ninguém pode, apenas você.<br />É importante reconhecer que o nosso corpo é o produto dos nossos pensamentos. Nós chegamos ao entendimento de que os pensamentos e emoções realmente determinam o funcionamento do nosso corpo.<br />Nós sabemos dos efeitos do placebo. Um placebo é algo que teoricamente não teria efeito algum no organismo, pois não possui medicamento verdadeiro na sua composição. Por exemplo, uma pílula feita apenas de açúcar. Você diz ao paciente para tomar e o que acontece é que o placebo tem os mesmo efeitos esperados do medicamento verdadeiro, às vezes até melhores. Descobriu-se, então, que a mente humana é o fator mais poderoso na arte da cura. Se alguém está doente e tem a possibilidade de explorar o potencial que têm na mente, deixando de tomar os medicamentos normais, provavelmente irá piorar ou até morrer. Eles estão acostumados a pensar que seguir a medicina convencional é a coisa mais sábia a fazer, então não ousariam explorar o potencial da mente. Não estamos negando a medicina, todas as formas de cura têm seu espaço.<br />Existe apenas um riacho de bem estar que corre. É o riacho da energia positiva pura. E o Universo, tudo que nós conhecemos, está provido abundantemente com essa energia. Esse é um mundo que se baseia no bem estar. E quando você permite que esse riacho corra em sua totalidade, você se sente muito bem. E quando você não permite que esse riacho corra, você se sente mal. É o seu riacho de bem estar ou bondade que você está permitindo ou negando. Nossas emoções magníficas nos informam como está o balanço entre “permissão” e “negação”.<br />Você sabe de pessoas que têm doenças terminais. Um corpo doente é um corpo que não está tranqüilo.<br />Existem milhares de diagnósticos e doenças diferentes, mas elas são apenas uma coisa: conexão fraca com essa energia. Todas resultam de uma só coisa: stress. Quando há stress suficiente na corrente, uma das conexões se rompe.<br />Nossa fisiologia cria doenças para que nós saibamos que nós estamos fora de equilíbrio, para que saibamos que não estamos amando, que não estamos firmes. Os sintomas do corpo não são coisas terríveis.<br />A pergunta freqüentemente feita é sobre se, quando uma pessoa tem uma doença manifestada, esta pode ser eliminada pelo poder do pensamento correto. A resposta é absolutamente SIM.<br />Em 23 de novembro , fui diagnosticada com câncer de mama. Eu acreditei, verdadeiramente, dentro do meu coração, com a minha forte fé, que já estava curada. Durante todo o dia eu dizia: “Obrigada pela minha cura”. Dizia isso o tempo todo. Eu acreditei no meu coração que estava curada. Eu me via como se o câncer jamais tivesse aparecido no meu corpo. Uma das coisas que eu fiz para me curar foi assistir a filmes muito engraçados. Tudo que eu fazia era rir o tempo todo. Não podíamos deixar haver nenhum stress na minha vida, porque sabíamos que stress era uma das piores coisas que podem existir enquanto você está tentando se curar. Do dia em que o câncer foi diagnosticado até o dia em que fui curada foram aproximadamente três meses, sem radiação ou quimioterapia.<br />Nós temos o programa básico que se chama autocura. Se você se cortar, a pele crescerá de novo. Se você tiver uma infecção bacteriana, o sistema imunológico entra em ação e dá conta de tais bactérias. O sistema imunológico é feito para curar a si próprio.<br />Doenças não sobrevivem em um corpo que está emocionalmente saudável. O seu corpo elimina milhões de células a cada segundo e cria milhões de células novas.<br />Na verdade, literalmente, partes do nosso corpo são substituídas todos os dias. Outras partes levam alguns meses, outras levam alguns anos. Dentro de alguns anos, nós temos um corpo físico totalmente novo.<br />Se você tiver uma doença e se focar nela, se você falar a outras pessoas a respeito, você irá criar mais doença. Se imagine vivendo num corpo perfeitamente saudável. Deixe que o médico cuide da doença.<br />Você consegue perceber a diferença entre ter uma dolorosa artrite no seu quadril e estar temeroso a respeito e estar esperançoso a respeito? A diferença entre temeroso e esperançoso é a diferença entre se recuperar e não se recuperar.<br />Pensamentos mais felizes levam a uma bioquímica mais feliz, um corpo mais feliz e mais saudável. Pensamentos negativos e stress degeneram o corpo seriamente, e também o funcionamento do cérebro. Porque são nossos pensamentos e emoções que, continuamente, remontam, reorganizam, recriam o nosso corpo.<br />Remova o stress fisiológico do corpo e ele fará o que ele foi projetado para fazer: ele irá curar a si mesmo.<br />Eu vi rins serem regenerados, um câncer desaparecer, melhorias na visão.<br />Eu diria que “incurável” quer dizer “curável internamente”.<br />Você pode mudar a sua vida e você pode curar a si próprio.<br />A minha história começa em 10 de março de 1981, o dia que mudou a minha vida completamente e que eu jamais irei esquecer. Eu caí de avião e acabei no hospital completamente paralisado. Minha espinha dorsal foi quebrada, perdi minha capacidade de engolir, não podia beber ou comer, não podia respirar sozinho, tudo o que eu podia fazer era piscar os olhos. Os médicos disseram que eu viveria como um vegetal pelo resto da vida, tudo o que eu poderia fazer seria piscar os olhos. Isso foi o que eles disseram, mas isso não importava. O que importava era o que eu pensava, era o que eu sentia. Eu me imaginei sendo uma pessoa normal de novo e saindo andando naquele hospital. A única coisa com a qual eu tinha que trabalhar no hospital era a minha mente. Uma vez que você tenha a boa condução de sua mente, você pode colocar as coisas no lugar. Eu respirava através de um aparelho. Eles diziam que eu jamais respiraria de novo, pois o meu diafragma estava destruído. Quando eu voltei a respirar sozinho, eles não conseguiram explicar como isso foi possível. Eu não podia deixar que nada na minha mente me distraísse da minha meta e da minha visão. Eu estabeleci uma meta de sair do hospital no Natal. Eu saí do hospital andando sobre as minhas próprias pernas. Eles diziam que isso não poderia ser feito. Esse é um dia que eu jamais esquecerei. Para as pessoas que estão lendo estas palavras neste momento, se eu pudesse resumir a minha vida e resumir para as pessoas o que elas são capazes de fazer na vida, eu diria: “O ser humano se torna aquilo no qual ele pensa e sente”.<br />Nós sabemos que há muitas pessoas que vivem em grande condicionamento. Elas vêem coisas que elas acham maravilhosas e dizem: “Nós queremos mais disso, nós votaremos nisso, nós apoiaremos isso com o nosso tempo, energia e dinheiro”. Quando elas vêem coisas que elas não querem, coisas terríveis com as quais elas não querem conviver, e com as quais não querem que outros tenham que conviver, dizem: “Nós precisamos fazer algo a respeito, precisamos nos livrar disso”. Mas elas não percebem que conforme elas rejeitam o indesejado, elas dão poder a ele. Neste mundo há guerra contra a pobreza, guerra contra o câncer, guerra contra a gravidez adolescente, guerra contra o terrorismo, guerra contra a violência. Tudo isso é um ato de rejeição a algo. Você não pode dizer “não” e simplesmente fazer essas coisas sumirem, porque quando você se foca em algo e diz “não”, a lei da atração traz mais disso.<br /><a name="11293b307d7af45b_paramos_aqui"></a>“Aquilo a que você resiste persiste”.<br />A razão pela qual ao que você resiste persiste é que quando você resiste a algo e diz: “Não, eu não quero isso, porque me faz sentir de determinado modo, do modo como eu me sinto neste momento”, você está colocando para fora uma emoção muito forte em relação ao que você está rejeitando, o que atrai mais ainda o objeto que está sendo rejeitado.<br />Os movimentos antiguerra criam mais guerra; os movimentos antidrogas, na verdade, criam mais drogas, pois eles se focam no que não se quer.<br />Pessoas dizem: “Nós devíamos nos focar nas coisas que não queremos” e outras pessoas ouvindo isso acham que também devem fazê-lo.<br />Madre Tereza de Calcutá era brilhante. Ela dizia que nunca faria parte de uma passeata antiguerra, apenas de passeatas a favor da paz. Ela sabia. Ela entendia o segredo. Veja o que ela manifestou no mundo.<br />Então, se você for contra a guerra, seja a favor da paz. Se você for contra a fome, seja a favor de que as pessoas tenham mais do que o suficiente para comer. Se você for contra um político específico, seja a favor do seu oponente. Muitas eleições são vencidas pelo candidato que é rejeitado pela maioria, porque ele recebe a maior parte da energia e do foco.<br />Você deve procurar se focar no que você quer e não no que você não quer. Saber o que você não quer não é ruim, porque assim você saberá como se focar no que você quer. Mas o fato é que, quanto mais nós falamos sobre o que não queremos ou sobre quão ruim essas coisas são, ou lemos sobre isso o tempo todo, nós criamos mais disso.<br />Muitas pessoas me dizem: “Mas eu tenho que me manter informado(a)!”. Talvez você tenha que se manter informado(a), mas não tem que se inundar de informações. Mantenha-se informado(a), mas tire a sua atenção das coisas que você não quer e de todas as cargas emocionais em torno dessas coisas e se foque no que você deseja vivenciar.<br />Eu diria que, quando a voz e a visão de dentro se tornam mais profundas, mais claras e maiores do que as opiniões de fora, você se torna o(a) Senhor(a) da sua vida.<br />Você não está aqui para tentar fazer com que o mundo seja tão justo quanto você gostaria que fosse. Você está aqui para criar um mundo ao seu redor, ao redor de sua escolha, ao mesmo tempo em que você permite que o mundo que outros escolheram também exista.<br /><br />Uma das coisas que me perguntam sempre e que, inclusive você deve estar se perguntando agora, é sobre a idéia de que se todos usarem o segredo e todos tratarem o Universo como um catálogo, o Universo (Deus) não dará conta. Será que, se todos “sacarem” do Universo (Deus) ao mesmo tempo, ele não irá acabar “falindo”?<br />A beleza sobre o ensinamento do grande segredo é que há mais do que o suficiente para todos. Existe uma mentira que age como um vírus e que está cristalizada na mente da humanidade. E essa mentira é a de que não há prosperidade o suficiente para todos, de que há falta e limitação e que simplesmente não há recursos de todas as formas para todos. Essa mentira faz com que as pessoas vivam com medo, ganância e mesquinhez. Esses pensamentos de medo, ganância e mesquinhez e falta de prosperidade se tornam a realidade da vida das pessoas. A verdade é que há mais bondade do que o suficiente para todos, há mais idéias criativas do que o suficiente, há mais poder do que o suficiente, há mais amor do que o suficiente, há mais alegria do que o suficiente. Tudo isso vem através de uma mente (bem conduzida) que está consciente da sua própria natureza infinita.<br />Todo grande mentor que já passou pelo planeta nos disse que a vida foi feita para ser abundante.<br />Quando nós achamos que os recursos estão ficando escassos, nós encontramos novos recursos para as mesmas necessidades.<br />Mesmo que nós digamos que algo está em falta é porque nós não abrimos nossos olhos para ver tudo o que está ao nosso redor.<br />Mesmo que todos passem a viver com o coração e passem a buscar o que querem, nem todos buscarão as mesmas coisas. Essa é a beleza do segredo. Nem todos querem uma BMW, nem todos querem a mesma pessoa, nem as mesmas experiências, nem as mesmas vestimentas.<br />Há o suficiente para todos. Se você acreditar, se você puder sentir, se você agir, isso lhe será mostrado. Essa é a verdade.<br />Deixe a variedade da sua realidade lhe emocionar enquanto você escolhe as coisas que você quer. Quando você vir algo que você quer para a sua vivência, pense sobre isso, encontre o sentimento relacionado, fale sobre isso, escreva sobre isso, faça uma redação a respeito, faça disso a sua realidade, tornando-se o par desse algo.<br />Quando você vir coisas que você não quer na sua vivência, não fale sobre elas, não escreva sobre elas, não faça parte de grupos relacionados ou se preocupe a respeito, não seja contra elas. Faça o seu melhor para ignorá-las. Tire a sua atenção das coisas que você não quer ao mesmo tempo em que você dá total atenção para coisas que você quer.<br />Muitos dos líderes do passado se esqueceram de uma parte muito importante do segredo: compartilhá-lo com outros. Essa é a melhor época para se estar vivo. É uma época em que é possível ter o conhecimento facilmente à mão.<br />Quando nós olhamos ao redor, até mesmo o nosso próprio corpo, o que nós vemos é apenas a ponta do iceberg.<br />Pense nisso por um momento: olhe para a sua mão. Sua mão parece sólida, mas na verdade ela não é. Se você a visualizar em um microscópio específico, o que você verá será uma massa de energia vibrando.<br />Tudo é feito da mesma matéria-prima, quer seja a sua mão, o mar, ou uma estrela.<br />Tudo é energia. Deixe-me ajudá-lo(la) a entender isso: há o Universo, onde há a nossa galáxia, onde há o nosso planeta, onde há indivíduos. Dentro de cada corpo há um sistema de órgãos, onde há as células, onde há moléculas, onde há átomos, onde há energia. Tudo no Universo é energia.<br />Não importa em que cidade você viva, você tem energia no seu corpo suficiente para iluminar essa cidade por quase uma semana.<br />Muitas pessoas se definem pelo seu próprio corpo. Mas você não é só esse corpo, você é energia. Energia é isso: você pergunta para um físico quântico o que compõe o mundo e ele lhe dirá que é energia. Você pede para ele descrever o que é energia e ele lhe dirá que é algo que jamais pode ser criado ou destruído, sempre foi e sempre será, é tudo que existe e tudo que já existiu. Então você pergunta para um teólogo sobre o que criou o Universo e ele lhe dirá que foi Deus. Então você pede para ele descrever Deus e ele lhe dirá que é algo que sempre foi e sempre será, jamais pode ser criado ou destruído. É a mesma descrição com terminologias diferentes. Se você acha que é só um monte de carne andante, repense isso. Você é um ser espiritual, você é um campo de energia operando em um campo de energia ainda maior.<br />Nós estamos todos conectados, nós apenas não percebemos isso. Não existe um “lá fora” e um “aqui dentro”. Tudo no Universo está conectado, é apenas um campo de energia.<br />Você é a “energia fonte”. As pessoas trabalham para se manterem bem fisicamente. Mas o corpo lhe distrai e lhe faz esquecer do que você realmente é. Você é um ser eterno, você é a força de Deus, você é o que você chama de Deus.<br />Espiritualmente se diz que nós somos a imagem e semelhança de Deus. Pode-se dizer que o Universo toma consciência de si mesmo, revelando possibilidades. Nós somos um campo imenso de possibilidades. Tudo isso é verdade.<br />Todas as grandes tradições dizem que você é criado à imagem e semelhança da fonte criadora. Isso significa que você tem o poder e o potencial divino para criar o seu próprio mundo. E você o está criando. Talvez você tenha criado coisas até aqui que foram maravilhosas e valorosas e talvez não tenha percebido.<br />A questão que eu peço para que você considere é: os resultados que você tem na sua vida são os que você realmente quer? Eles são valorosos? Caso não sejam, agora seria o momento adequado para mudar isso, porque você tem o poder de fazê-lo. "Todo o poder vem de dentro e está, portanto, sobre nosso próprio controle."<br />Muitas pessoas se sentem como vítimas da vida. Muitas se prendem aos eventos do passado como, por exemplo, um abuso na infância, uma família desequilibrada. Muitos psicólogos acreditam que 85% das famílias são desequilibradas, assim sendo, você não é tão único. Meus pais eram alcoólatras, meu pai abusava de mim, meus pais se divorciaram quando eu tinha seis anos.<br />Quando eu tinha 13 anos, eu estava envolvido com gangues de rua.<br />Passei por um acidente de moto muito sério.<br />Já fui morador de rua em São Paulo e vivi na pobreza por quinze anos no Rio de Janeiro.<br />Quando eu era criança, eu tinha dificuldades de aprendizagem e fui considerado incapaz de aprender. Foi dito que eu jamais chegaria a ler, escrever ou me comunicar ou chegar a algum lugar na vida.<br />Essa parece ser a história da vida de todo mundo. E daí? O que realmente importa é o que você vai fazer agora. O que você escolhe agora. Você pode manter o foco nas coisas ruins que já lhe aconteceram ou mudar o foco. Quando as pessoas mantêm o foco no que elas querem, o que elas não querem perde a força, o que você quer se expande e o que você não quer desaparece.<br />Nós queremos que você vá a algum lugar onde você possa oferecer os seus pensamentos deliberadamente, onde você possa guiar os seus pensamentos de propósito. Você é o criador da sua própria experiência, você gerencia os seus próprios pensamentos.<br />A beleza da lei da atração é que você pode começar onde você está. Você pode começar a pensar e gerar dentro de si mesmo um sentimento de harmonia, de felicidade e a lei passará a responder a isso.<br />Você passará a acreditar em outras coisas como, por exemplo, que há mais do que o suficiente para todos no Universo (Deus), que tudo dá certo para você, e até mesmo que você não envelheça, mas rejuvenesça. Nós podemos criar o mundo da forma que quisermos usando a lei da atração.<br />E você pode se libertar de padrões hereditários, códigos culturais, crenças sociais e provar, de uma vez por todas, que o poder dentro de você é maior do que o poder que está no mundo e que não depende de qualquer denominação ou congregação que seja.<br />Alguns de vocês podem estar pensando: “Isso tudo parece muito bonito, mas eu não consigo fazer isso” ou “Ela não me deixará fazer isso” ou “Ele não me deixará fazer isso” ou “Eu não tenho dinheiro o suficiente para fazer isso” ou “Eu não sou forte o suficiente para fazer isso”. “Eu não...”, “Eu não...”, “Eu não...”.<br />Todo “Eu não...” é um ato criador improdutivo.<br />“Quer você pense que pode ou que não pode, você está certo”.<br />Há algum limite para isso? Absolutamente não. Nós somos seres ilimitados. Nós não temos limites. As capacidades, os talentos, os dons e o poder que está dentro de cada indivíduo nesse planeta é ilimitado.<br /><br />Não há um quadro negro no céu onde Deus tenha escrito o seu propósito, sua missão na vida. Não há um quadro negro no céu onde se possa ler, por exemplo: “Neale Donald Walsch, boa pinta, vive na primeira metade do século 21, vocação...”. Na frente de vocação então teríamos um espaço em branco. Então tudo o que eu teria que fazer é entender o que eu estou fazendo aqui, porque estou aqui. Tudo o que eu teria que fazer é encontrar esse quadro negro e descobrir o que Deus tem em Consciência para mim. Mas o quadro negro não existe. Então o seu propósito de vida é o que você disser que ele é, sua missão é a missão que você der a si mesmo, sua vida será como você a criar e ninguém a condenará, nunca jamais.<br />Levou muitos anos para eu entender isso, porque eu cresci influenciado por essa idéia de que havia algo que eu devia fazer e, se eu não estivesse fazendo, Deus não estaria feliz comigo. Quando eu entendi que a minha meta primária era preencher a minha vivência com alegria, eu passei a fazer somente as coisas que me trouxessem alegria. Nós temos uma frase: “Se não é divertido, não faça”.<br />Alegria, amor, liberdade, felicidade, riso. Se você sente alegria ao meditar por uma hora, então medite! Se você sente alegria com um sanduíche, então coma um!<br />Quando eu brinco com o meu gato, eu estou em um estado de alegria; quando estou perto de alguém que eu amo muito, então estou em estado de alegria; quando eu ando em meio à natureza, eu estou em um estado de alegria. Eu quero me colocar constantemente nesse estado e, quando eu faço isso, tudo o que eu tenho a fazer é ter a intenção do que eu quero, e o que eu quero se manifesta.<br />Felicidade interior é o combustível do sucesso.<br />Tudo que lhe faça se sentir bem sempre lhe trará mais. Você está lendo isso neste momento. Foi você que atraiu isso para a sua vida e é sua a escolha de agarrar e utilizar isso ou não. Se isso lhe faz se sentir bem, agarre. Se não faz, deixe ir embora. Encontre algo que lhe faça se sentir bem, designado pelo seu coração. “Siga a sua alegria e o Universo abrirá portas para você onde antes só haviam paredes”.<br />Joseph Campbell disse: “Siga a sua alegria”. Acreditamos que estas sejam as melhores palavras que já ouvimos da boca de um ser humano. E se alguém puder seguir a sua alegria, seguirá a trilha para a abundância e bem estar em todos os setores.<br />Aproveite a vida, porque a vida é fenomenal. É uma viagem magnífica.<br />Você viverá em uma realidade diferente, em uma vida diferente e as pessoas olharão para você e dirão: “O que você faz de diferente de mim?”. A única coisa que é diferente é que você trabalha com o SEGREDO.<br />Então você poderá fazer e ter coisas que muitos dirão ser impossível.<br />Nós estamos entrando em uma nova era. É a era onde a última fronteira não é o espaço, como se diria em Jornadas nas Estrelas, mas a fronteira pessoal.<br />Eu vejo um futuro de um potencial irrestrito, possibilidades irrestritas. Lembre-se de que nós usamos no máximo 10% do potencial da mente humana. Usar 100% é resultado de uma educação apropriada. Imagine um mundo onde as pessoas usassem o potencial mental e emocional totalmente. Nós poderíamos chegar a qualquer lugar, poderíamos fazer qualquer coisa, alcançar qualquer coisa.<br />Imagine-se com o bem que você deseja. Toda religião, todo grande livro de filosofia, todo grande líder. Estude os grandes sábios, muitos deles foram apresentados a você durante este relato. Sabe de uma coisa? Todos eles entendiam uma só coisa, eles entendiam o segredo. Agora você também o entende. Quanto mais você o usar, mais você irá entendê-lo.<br />Você pode imaginar que seria mais fácil ter escutado essas coisas nos primeiros dias da sua existência na Terra. Se estivéssemos falando com você nos seus primeiros dias de vida, nós lhe diríamos:<br />“Bem vindo ao planeta Terra! Não há nada que você não possa ser, fazer ou ter. Você é uma criatura magnífica e está aqui pela sua poderosa e deliberada vontade de estar aqui. Vá em frente, dando atenção para o que você quer, atraindo vivências para lhe ajudar a decidir o que você quer. Uma vez que você decida, dê atenção a isso. Muito do seu tempo será passado coletando dados que o ajudarão a decidir o que você irá querer. Mas o seu verdadeiro trabalho é decidir o que você quer e se focar nisso. Focando-se no que você quer é que você irá atrair. Esse é o processo de criação”.<br />Eu acredito que você é grande. Há algo de magnífico a seu respeito. Não importa o que esteja acontecendo a você na sua vida, não importa quão jovem ou quão velho você ache que você seja, quando você passar a pensar apropriadamente, esse poder interior começará a emergir e tomará conta da sua vida, irá lhe alimentar, lhe vestir, lhe guiar, lhe proteger, lhe direcionar, sustentará a sua existência, se você o permitir. Isso é o que eu sei e o que tenho certeza.<br />Fique tranqüilo(a) com relação a tudo o que você leu aqui. Divirta-se. Não há nada que você tenha que fazer, apenas o que você quer fazer.<br />"Seja Feliz! Ame, sinta Gratidão!"<br />FIM<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-226236433035892327?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-66934996437543638712007-09-12T10:44:00.000-07:002007-09-16T04:19:08.606-07:00ABAIXO O COLESTERAOL!ABAIXO O COLESTEROL!<br />por Dr. Mário Augusto de Moura Pereira (Cardiologista)<br />Antes de ser um vilão das doenças cardiocirculatórias ateroscleróticas, o colesterol é uma gordura importante na constituição das membranas de todas as células do organismo, além de ser também matéria-prima para a formação de hormônios fabricados nos ovários, testículos e supra-renais. O colesterol é produzido pelas células intestinais, pelo fígado e pequena parte proveniente da dieta. Nas doenças que afectam a produção de colesterol, ele eleva-se no sangue acima de 240 mg/dl, propiciando o aparecimento precoce e acelerado da aterosclerose (ou arteriosclerose) que é a deposição de placas gordurosas nas paredes das artérias, fechando-as progressivamente. Outro factor que influencia o aparecimento dele é a obesidade, sedentarismo e tabagismo. A arteriosclerose e outras consequências são a primeira causa de morte no mundo.Antes de ser um vilão das doenças cardiocirculatórias ateroscleróticas, o colesterol é uma gordura importante na constituição das membranas de todas as células do organismo, além de ser também matéria-prima para a formação de hormônios fabricados nos ovários, testículos e supra-renais. O colesterol é produzido pelas células intestinais, pelo fígado e pequena parte proveniente da dieta. Nas doenças que afectam a produção de colesterol, ele eleva-se no sangue acima de 240 mg/dl, propiciando o aparecimento precoce e acelerado da aterosclerose (ou arteriosclerose) que é a deposição de placas gordurosas nas paredes das artérias, fechando-as progressivamente. Outro factor que influencia o aparecimento dele é a obesidade, sedentarismo e tabagismo. A arteriosclerose e outras consequências são a primeira causa de morte no mundo. Sabemos que as gorduras saturadas de origem animal são ricas em colesterol, portanto, deverão ser evitadas de uma forma geral por todos. Alimentos que elevam o colesterol:<br />Carnes e derivados: carnes gordas, toucinho, frias, salsicha, presunto, salame, mortadela, miúdos (vísceras) e pele de aves.<br />Camarão, lagosta, frutos do mar, conservas de peixe em óleo e gema.<br />Gordura de coco, óleo de dendê e óleo de amendoim.<br />Leite e derivados: leite integral, manteiga, queijos amarelos, creme de leite, chantilly, gelados e iogurtes.<br />Doces: chocolates, cremes, cocadas e doces que levam gema.<br />As gorduras insaturadas são de origem vegetal, como, óleo de soja, de milho, de girassol, de canela e de oliva. Devem ser ingeridas em quantidades moderadas, visto que todas as gorduras têm teor calórico alto, favorecendo a obesidade e a hipertrigliceridemia.Alimentos com baixo teor de colesterol:<br />Clara.<br />Margarinas dietéticas.<br />Leites e iogurtes desnatados.<br />Queijo tipo minas, requeijão e tipo cottage.<br />Carnes magras, peixes, frango e peru sem pele.<br />Verduras, legumes e frutas.<br />Raízes: batata, mandioca, mandioquinha, rabanete, beterraba, cenoura etc.<br />Cereais: arroz, feijão, lentilha, soja, grão-de-bico etc.<br />Na preparação de alimentos evite as frituras, pois a absorção de óleo é grande, além de o óleo sofrer alterações de super aquecimento. Siga uma alimentação baseada em assados, grelhados, cozidos e ensopados. DICAS PARA AJUDAR A CONTROLAR O COLESTEROL<br />Pesquisas indicam que a cebola ajuda a reduzir o colesterol. Foi constatado em pessoas que ingerem cebola crua com frequência uma redução do colesterol total e um aumento na taxa de colesterol bom.<br />A laranja fornece ao organismo pectina, uma forma de fibra solúvel, que ajuda a reduzir o colesterol no sangue.<br />Estudos confirmam que o alho ajuda a reduzir o nível elevado de colesterol. Comer de 1 a 2 dentes de alho por dia pode diminuir o nível de colesterol em 10%.<br />Alguns cientistas indicam que em grupo de pessoas seguindo dieta com baixo teor de gordura, aqueles que incluíram de 35 a 45 g de farinha de aveia por dia em seu cardápio, tiveram queda de 3% no colesterol total, e um corte de 14% no tipo ruim em apenas 8 semanas.<br />Ingerir mais grãos pode reduzir a taxa de colesterol no sangue — um dos factores de risco, nas doenças do coração. Uma pessoa que ingere 115 g (peso seco) de feijão diariamente, mantendo a mesma ingestão de calorias e gorduras, pode ter uma redução de 19% de colesterol no sangue.<br />A amêndoa, apesar de rica em gordura (monoinsaturada), ajuda na queda do colesterol. Pacientes com uma dieta com pouca gordura tiveram uma queda de 10% na taxa de colesterol, especialmente do tipo ruim, após a ingestão diária de 84 g de amêndoas, no período de 3 semanas.<br />Reduza a ingestão de ácidos graxos saturados e trans para cerca de 10% do total de calorias (cerca de 20 g por dia para mulheres e 22 g para homens). Ácidos graxos saturados e trans (normalmente rotulados nas embalagens como “hidrogenados”) são as principais gorduras encontradas no queijo, carnes, biscoitos, bolos, tortas, chocolate e produtos à base de leite integral e qualquer outra gordura sólida.<br />Tome como hábito comer abacate, pois ajuda a diminuir o colesterol, apesar de ser rico em calorias.<br />Outros alimentos que contribuem para a redução do colesterol são: peixes oleosos, nozes, semente de linhaça, grão de soja e gérmen de trigo.<br />Uma experiência escocesa, feita em 1979 com voluntários saudáveis, mostrou que a ingestão de 200 g de cenoura crua por dia durante 3 semanas reduziu o nível de colesterol no sangue em 11%. O nível subiu com o término da experiência.<br />Farelo de aveia ajuda a manter o nível do colesterol baixo.<br />Pegue 1 quilo de abóbora, bata no liquidificador, com um pouco de água (o suficiente para poder batê-la). Coe por uma peneira bem fina, retirando todo o suco.<br />Tome um copo em jejum durante sete dias. Depois de alguns minutos, tome o café da manhã indicado para o seu caso. Descanse durante sete dias e tome por mais sete.<br />Repita mais uma vez até completar 21 dias. Dizem que é um remédio natural e supereficaz.<br />Descasque uma lima-da-pérsia, bata a casca no liquidificador com um pouco de água e algumas folhas de hortelã. Adoce a gosto e tome o suco gelado. É indicado para a redução do colesterol.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-6693499643754363871?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-18604269635879086802007-09-12T08:55:00.000-07:002007-09-16T04:22:38.468-07:00<div align="left">COMO AUMENTAR AS CHANCES DE GANHAR NA LOTOFÁCIL<br /><br /><br /><br /><br />Já a algum tempo venho pesquisando fórmulas e desdobramentos para aumentar as minhas chances de ganhar na Loteria, mais especificamente, na Lotofácil. Encontrei vários métodos, muitos grátis e outros à venda no Mercado Livre, porém, uma em especial me chamou a atenção pela grande facilidade de ter cartelas premiadas.<br />Joguei diversas vezes, e posso dizer que na maioria das tentativas, recuperei o valor gasto no <a href="http://tracker.danielcosta.info/tracker/buscape/code/48672/kw/jogo" target="_blank">jogo</a> e algumas vezes ganhei um pouco mais, não é nenhuma fórmula milagrosa, mas aumenta bastante suas chances de ganhar um bom prêmio gastando muito pouco.<br />Não sei quem é o autor da fórmula, então peço ajuda sua para colocar os devidos créditos caso saiba, basta comentar. O valor gasto será de apenas R$ 11,00, ou seja, vamos jogar apenas 11 cartelas na Lotofácil.<br />Acompanhei por muito tempo e continuo acompanhando os resultados dos dois jogos semanais da <a href="http://tracker.danielcosta.info/tracker/buscape/code/48672/kw/Lotafácil/cat/30" target="_blank">Lotofácil</a> e também de outros jogos, e percebi que as dezenas mais sorteadas são aquelas que mais aparecem nos 10 últimos sorteios, então vamos lá:<br />1º - Anote as 9 dezenas que mais saíram nos 10 últimos sorteios;2º - Anote as 5 dezenas que não saíram no último sorteio;3º - Anote as 11 dezenas que faltam para completar os 25 números da Lotofácil;4º - Faça agora os desdobramentos, coloque as 9 mas sorteadas e as 5 não sorteadas na mesma linha, e repita desta forma, 11 vezes;5º - Para completar as 15 dezenas em cada cartela, coloque as 11 dezenas no final de cada linha.<br /><br /><br />Complicou? Vou dar um exemplo, os número são apenas simbólicos.<br />EXEMPLO:<br />09 Dezenas mais sorteadas nos 10 últimos sorteios: 1-12-25-23-8-15-22-24-2005 Dezenas não sorteadas no último sorteio: 2-5-6-18-1911 Dezenas que faltam para completar os 25 números: 3-4-7-9-10-11-13-14-16-17-21<br />VEJA COMO FICARIA CADA CARTELA:<br />01º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 302º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 403º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 704º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 905º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 1006º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 1107º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 1308º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 1409º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 1610º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 1711º 1 2 5 6 8 12 15 18 19 20 22 23 24 25 21<br />Lembrando que isso é só um exemplo, e nada impede que ao invés de anotar os 9 números que saíram mais nos 10 últimos <a href="http://tracker.danielcosta.info/tracker/buscape/code/48672/kw/concursos" target="_blank">concursos</a>, anote os 9 números que saíram por exemplo desde a inauguração do jogo, ou se preferir utilizar das duas formas, então ao invés de jogar 11 carteiras, pode-se jogar 22 cartelas, fica a seu critério.<br />Espero que tenha sido claro nesta explicação, em breve escrevo outras fórmulas para a Mega-Sena, Dupla Sena, Quinta e Lotomania.<br />Lembre-se, se você ganhar, não esqueça de avisar, e se quiser me dar uma gratificação eu vou ficar muito feliz.<br /><br />Um grande abraço e BOA SORTE!<br /><br /><br />Obs.: Para conseguir todos os resultados anteriores visite o site da CAIXA ECONÔMICA FEDERAL.<br /><br />www.caixa.gov.br </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-1860426963587908680?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-5098416697287074532007-09-07T19:37:00.000-07:002007-10-19T09:04:58.234-07:00APRENDA A SER EDUCADO NO TRABALHO PARA EVITAR O STRESS:<div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: NEM FODENDO! Usar: Não tenho certeza se vai ser possível. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: TÔ CAGANDO E ANDANDO . Usar: Não vejo razão para preocupações. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: MAS QUE PORRA EU TENHO A VER COM ESTA MERDA? Usar: Inicialmente, eu não estava envolvido nesse projeto. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: CARALHO! Usar: Interessante, hein? </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: FODA-SE. NÃO VAI DAR NEM A PAU. Usar: Há razões de ordem técnica que impossibilitam a concretização da tarefa.</span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: PUTA MERDA, VIADO NENHUM ME FALA NADA! Usar: Precisamos melhorar a comunicação interna.</span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: E NA BUNDINHA, NÃO VAI NADA? Usar: Talvez hoje não seja possível trabalhar até mais tarde. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: O CARA É UM BOSTA. Usar: Ele não está familiarizado com o problema. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: VÁ PRA PUTA ! QUE O PARIU. Usar: Desculpe... </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: VÁ PRA PUTA QUE O PARIU, SEU VIADO. Usar: Desculpe, senhor.</span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: BANDOS DE FILHOS DA PUTA! Usar: A Matriz não ficou satisfeita com o resultado do trabalho. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: FODA-SE! SE VIRA! Usar: Infelizmente, neste momento estou sobrecarregado com outro projeto e não posso ajudar.</span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: PUTA TRABALHINHO DE CORNO. Usar: Adoro desafios.</span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: AH, DEU PRO CHEFE? Usar: Finalmente reconheceram sua competência. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: AH, SE EU PEGO O FILHO DA PUTA QUE FEZ ISSO. Usar: Precisamos reforçar nosso programa de treinamento.</span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: ESTA MERDA TÁ INDO PRO BURACO . Usar: Os índices de produtividade da empresa estão apresentando uma queda sensível.</span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: AGORA FUDEU DE VEZ. Usar: Esse projeto não vai gerar o retorno previsto. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: EU SABIA QUE IA DAR MERDA. Usar: Desculpe, eu poderia ter avisado, caso fosse consultado. </span></strong></em></div><div align="left"><em><strong><span style="color:#330000;">No lugar de: OH CACETE! VAI SAIR CAGADA DE NOVO. Usar: Apesar do esforço, teremos outra não conformidade.<br /></span></strong></em></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-509841669728707453?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698847279258887473.post-20871789499117375532007-09-07T19:29:00.000-07:002007-09-20T06:22:07.188-07:00Vamos começar com algumas boas piadas!<span style="color:#33cc00;">MELHORES PIADAS<br /><br />CONFISSÃO!<br />A garota vai se confessar. Ajoelha-se e diz ao padre : - Padre, preciso que o senhor me perdoe pelos meus pecados. - Conte seus pecados, minha filha. - Eu sou noiva há três anos e vou casar na semana que vem. Ontem à tarde, encontrei um ex-colega de trabalho. Ficamos conversando, depois ele me convidou para conhecer o apartamento dele, aí eu fui. E terminamos na cama, padre. Sabe, padre, é que eu sou tão volátil... - Volúvel, minha filha. - Pois é. Antes de ontem eu encontrei um amigo que não via havia muitos meses. Conversamos, fomos jantar, aí ele me levou pra conhecer um motel novo que inauguraram. Eu fui, e terminamos na cama, padre. É que eu sou tão volátil, padre! - Volúvel, minha filha, volúvel. - No dia anterior, eu vi um amigo meu lá no shopping, fui falar com ele e, conversa vai, conversa vem, me levou pro seu apartamento e terminamos na cama. É que eu sou tão vo... Como é mesmo a palavra, padre?<br />- Puta, minha filha, puta.<br /><br /><br />AMOR PLATÔNICO!<br />Na semana do casamento a menstruação chegou causando verdadeiro desespero na noiva, menina virgem, que aos prantos desabafou com a mãe: - Poxa mãe, justo na semana do meu casamento tenho que ficar "de Chico"!?!?! Eu sou uma desgraçada mesmo!! Como vai ser na lua de mel?? O meu futuro marido vai me odiar! Buáááááá!!! Vendo a situação da filha, a mãe resolveu conversar com o noivo a fim de tranqüilizar a noivinha neurótica. - Mas, Dona Maria - disse o noivo - fale para ela não se preocupar, pois sei que essas coisas acontecem sem aviso prévio. A senhora pode ir para casa tranqüila e, por favor, diga à sua filha que o ocorrido é um mero detalhe se comparado ao nosso amor. Pode deixar que ficaremos no AMOR PLATÔNICO mesmo, nesses dias! Aliviada, a sogra voltou para casa rapidamente para acalmar a filha. - Filha! Olha, fui lá falar com o teu noivo e ele entendeu o seu problema. Ah, e ele também falou que qualquer coisa vocês ficam só no AMOR PLATÔNICO, viu? Quando a mãe já estava saindo do quarto, a filha perguntou: - Mãe!!! Mas o que é "Amor Platônico"??? - Também não sei o que é filha. Mas, em todo caso, lava bem a bunda e escova os dentes!<br /></span><p><span style="color:#33cc00;">NO AVIÃO!<br />Num vôo internacional, daqueles demorados, o piloto pegou o microfone e informou : - "Senhores passageiros, este é o vôo 601 com destino a Paris. Quem vos fala é o Comandante Harry. Nossa viagem será de aproximadamente 12 horas. Nossa altitude é de doze mil pés... Enfim todas aquelas coisas que todo piloto fala, só que no final, achando que tinha deligado o microfone, o piloto deu uma tremenda espreguiçada, entremeada de bocejos e suspiros, um pum, e comentou animado, esfregando as mãos: - Agora, eu vou dar uma cagadinha, e depois.... vou comer a aeromoça. A aeromoça, percebendo a mancada, entrou em pânico... Largou os pratos que servia no chão, derrubou café pra todo lado, e saiu em disparada, corredor afora, para desligar o microfone da cabine, saltando por cima de uma criança, trombando nas poltronas, chutando frasqueiras. Quando já estava lá na frente, quase chegando na cabine, tropeçou na bengala de uma velhinha que a amparou, dizendo: - Caaaaalma, minha filha, ele vai dar uma cagadinha primeiro!<br /><br />CHAPEUZINHO E LOBO MAU!<br />Chapeuzinho Vermelho está andando pela floresta, para levar seus docinhos para vovozinha, quando vê uma moita se mexendo. Sem conseguir conter a sua curiosidade, espia atrás da moita e dá de cara com o Lobo Mau. - Bom dia, seu Lobo! Nossa que olhos grandes você tem! - observa ela. - São para melhor te ver, Chapeuzinho! - responde o Lobo, cordial. E ela continua o seu passeio. Pouco mais adiante, vê outra moita se mexendo. Corre para dar uma espiada e novamente encontra o Lobo Mau. - Olá, seu Lobo! Nossa que nariz grande você tem! - observa. - São para melhor sentir o seu perfume, Chapeuzinho! - responde ele, secamente. E ela continua o seu passeio. Alguns minutos depois, vê outra moita se mexendo. Espia e outra vez dá de cara com o Lobo. - Uau! Você de novo! Mas que orelhas grandes você tem! - observa. - São para melhor te ouvir, Chapeuzinho! - responde ele, irritado. E ela continua o seu passeio. Duzentos metros depois, vê outra moita se mexendo. Adivinha quem está lá? O próprio. - Olá, seu Lobo! Mas que saco grande você tem! - observa. - É pra te aguentarr, Chapeuzinho! Faz meia hora que eu estou querendo dar uma cagada e você não deixa!<br /><br />UÉ... CADÊ?</span></p><p><span style="color:#33cc00;">No escurinho do cinema, estimulada pelo filme de sacanagem, uma garota fax sexo oral com um sujeito de chapéu. A empolgação era tanta,que o filme acaba, acendem-se as luzes e os dois continuam. Alguns segundos depois eles se tocam e tentam disfaçar - o sujeito tira o chapéu e cobre o colo, enquanto a garota finge procurar alguma coisa no chão:- Ué... Cadê? Cadê? Uma velhinha, que não tinha perdido um lance sequer, responde: - Se você nao engoliu, tá debaixo do chapéu.<br /><br />DEZ GARRAFAS!</span></p><p><span style="color:#33cc00;">Eu tinha lá em casa dez garrafas de cachaça, da boa. Mas minha mulher obrigou-me a jogá-las fora. Peguei a primeira garrafa, bebi um copo e joguei o resto na pia. Peguei a segunda garrafa, bebi outro copo e joguei o resto na pia. Peguei a terceira garrafa, bebi o resto e joguei o copo na pia. Peguei a quarta garrafa, bebi na pia e joguei o resto no copo. Peguei o quinto copo, joguei a rolha na pia e bebi a garrafa. Peguei a sexta pia, bebi a garrafa e joguei o copo no resto. A sétima garrafa eu peguei no resto e bebi a pia. Peguei no copo, bebi no resto e joguei a pia na oitava garrafa. Joguei a nona pia no copo, peguei na garrafa e bebi o resto. O décimo copo, eu peguei a garrafa no resto e me joguei na pia.<br /></span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5698847279258887473-2087178949911737553?l=variandonavida.blogspot.com' alt='' /></div>ALAN ORNELAShttp://www.blogger.com/profile/02269957562476099314noreply@blogger.com0